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关键词： 新形势   电气工程及其自动化专业   创新创业教育   改革  

摘要： 传统的电气工程及其自动化专业在人才培养过程中,只注重专业知识的教授和基本专业能力的培养,创新创业教育没有得到足够的重视,其培养的人才在创新创业的意识和能力方面存在着先天不足。为此,应对电气工程及其自动化专业人才实施改革,加强创新创业意识和能力的培养,完善人才培养方案,改革人才培养模式和教学模式,确保学生在专业教学指导下实现自身创新创业水平提升的目的。本文将简要概述电气工程及其自动化专业人才培养现状,借以制定创新创业教育改革策略,确保电气工程及其自动化专业人才培养能够满足我国新形势下经济和社会发展的需要。

关键词： 电气工程   自动化   建设   发展  

摘要： 随着经济社会的不断发展,电气工程及其自动化逐渐被社会认可,并被广泛的应用到工业化建设之中。电气工程及其自动化是实现社会工业化的重要一步,也是构建工业化国家的基础。但电气工程自动化的发展还存在着一定的问题,需要有效的措施去解决。本文旨在根据电气工程及其自动化建设的影响因素,分析推进电气工程及其自动化的建设与发展的有效措施。

关键词： 电气工程   自动化技术   智能化技术   应用  

摘要： 随着科学技术的飞速发展,我国电气工程技术取得了长足的进步,尤其是电子自动化的应用给国内电气企业带来了新的机遇。电气工程及其自动化技术已经成为中国科技体系中不可或缺的一部分。尽管如此,当前电气工程及其自动化的智能化技术仍存在一些问题,制约了自动化技术的应用和发展。

关键词： 电气工程   自动化   智能化技术  

摘要： 目前,电气工程自动化技术已经在很多电气设备中实现有效技术应用,为提升设备的自动控制效果发挥了积极作用,目前电气工程及其自动化的研究中,智能化技术是其重要的技术发展领域,本文就电气工程自动化的智能化技术进行分析,探究智能化技术在电气工程自动化中的具体应用。

关键词： 工程实训   教学模式   实践  

摘要： 在分析了本校电气工程专业学生在实地工程实训教学过程中存在的问题的基础上,以《电气控制与PLC技术》课程为例,提出了"2×3"工程实训教学模式.该模式将教学内容、教学方法和教学效果评价进行有机结合.首先是现场实训前的线上线下协调配合的理论教学、典型电路和工程项目案例实践相结合的现场实训教学,最后是理论测试和实操测评相结合的考核环节.通过两届学生的运行检验,该教学模式对转型背景下应用型人才培养效果明显,能使企业的思想、技术、标准走进课堂,培养的高素质的工程应用型人才走入企业,使工程实训教学真正落到实处,真正的达到校企共赢的目的.

关键词： 电气工程   自动化   应用  

摘要： 目前,电气自动化技术的发展快速,电气工程自动化技术正在朝着更加智能化、自动化、信息化的方向发展,自动化程度不断提升,我国传统的电气工程逐渐从传统的生产模式中解放出来,电气工程自动化技术促进了电气工程相关建设和工作的创新发展,本文在介绍了电气自动化以及电气工程的相关概念后,探究电气工程及其自动化在电气工程中的积极作用,并探究电气工程自动化在电气工程中对于具体应用。

关键词： 电气工程   自动化   质量   安全  

摘要： 结合电气工程及其自动化发展实际分析,其质量仍存在着一定的不足,在施工过程中,还存在着安全隐患,对人身安全造成严重影响。随着科技的发展,带动了电气自动化的发展,所以,其质量与安全也有了很大提升。基于此,本文先对电气工程及其自动化的发展现状进行了分析,然后对其质量控制与安全管理策略进行了研究,以供相关行业人员进行参考。

关键词： 以学生为中心   专业课程   教学模式  

摘要： 本文以电气工程专业的核心专业课--“电力拖动自动控制系统”为例,“以学生为中心”对该课程教学模式进行设计。教学实践表明,“以学生为中心”专业课程教学模式很好地调动了学生学习的主动性与积极性,取得了较好的教学效果。

关键词： 电气工程   自动化   发展   建设   方向分析  

摘要： 随着我国现代化建设和发展的需要,电气工程及其自动化在实践中得到了大量的应用和实践,并且在不断的实践中得到了建设。与此同时,电气工程及其自动化作为一个应用型的高级技术,依据未来的趋势,随着时代的变化,会有其独特的发展方向。本文将对电气工程及其自动化的建设进行简单介绍,并且对其未来的发展方向进行分析。

关键词： 电气工程及其自动化专业   人才培养模式   改革  

摘要： 电气工程及其自动化专业已经有几十年的发展历程,为电力行业培养了一大批优秀人才,为社会经济发展贡献了一份力量,该专业就业形势大好。自我国加入世界贸易组织以后,电力工业得到了快速发展,传统的人才培养模式已逐渐与时代脱节。为此,本文针对社会发展和企业需求,提出了相关针对电气工程及其自动化专业进行改革的建议,希望可以为高校创新人才培养模式提供一些参考。