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关键词： 安徽理工大学   工程硕士学位   教学名师   高职高专院校   工学学士   陈静   电气工程专业   高层次人才  

摘要： 陈静,女,1977年生,重庆人。2000年、2010年分别毕业于淮南工业学院工业自动化专业、安徽理工大学电气工程专业,先后取得工学学士和工程硕士学位。淮北职业技术学院教授、工程师、安徽省高职高专院校应用电子技术专业带头人、淮北市高层次人才、校级教学名师。

关键词： 电气工程   自动化   智能化技术  

摘要： 随着智能化技术的快速发展,人工智能、大数据和机器学习等技术在电气工程中得到广泛应用。本文从不同角度对智能化技术在电气工程中的应用进行了深入研究和分析,探讨了智能化技术在电力系统、控制系统、生产系统和安全监测等领域的具体应用。同时,还分析了智能化技术在电气工程中所面临的技术挑战。

关键词： PLC技术   电气工程   自动化控制   运用  

摘要： PLC技术是工业自动化领域的核心组成部分。PLC技术具有高度的可靠性、灵活性和易于扩展性,易于维护和升级、以及良好的用户界面。使得它在众多工程项目中成为了首选的控制解决方案。因此,本文旨在分析PLC技术在电气工程及其自动化控制中的运用,探讨其在实际工程项目中的优势,并提出一些建议以推动PLC技术在电气工程及其自动化控制领域的发展。

关键词： 教育生态学   产教融合   电气工程及其自动化  

摘要： 随着信息及互联网技术的发展,高等教育面临着新形势。高校与其之外的社会子系统的联系愈加密切,需要从教育生态学的角度去重新审视高等教育。作为教育生态学的一个重要研究方向,产教融合得到了更多的重视。文章以电气工程及其自动化专业为例,在采用教育生态学理论对产教融合创新生态系统内涵和特征深入研究之后,重点探讨了电气工程及其自动化专业产教融合创新生态系统目前存在的问题、构建目标和路径,为建立电气工程及其自动化专业产教融合创新生态系统提供了方案支撑。

关键词： 电气工程技术   自动化   问题  

摘要： 为提高电气工程技术应用及其自动化水平,首先,分析了电气工程技术应用的背景和重要性,介绍了相关的概念和原理;然后,针对电气工程技术应用中可能出现的问题和挑战,从技术、管理以及安全等方面进行了深入探讨;最后,针对这些问题提出了一系列优化策略和解决方案,包括优化节能装置、加强一体化管理平台建设、加强网络共享机制建设、加强光电式电力互感器应用,以及完善自动化系统管理制度等。

关键词： 新工科理念   电气工程   自动化   专业教育  

摘要： 新工科理念下的电气工程及其自动化专业教育改革主要是围绕“新工科”的概念展开,同时根据新工科建设的主要理念和目标,对电气工程及其自动化专业的教学体系进行完善,包括课程体系、教学模式、课程内容和教学手段等方面。本文通过对新工科理念下电气工程及其自动化专业教育改革内容进行分析,探究其在当前时代背景下的发展意义,以期为相关人员提供参考意见,更好地完成电气工程及其自动化专业的教学任务。

关键词： 课程思政   教学改革   专业课程   电气工程及其自动化  

摘要： 为贯彻落实习近平总书记“立德树人”重要思想,本文针对西昌学院电气工程及其自动化专业的电力系统自动化课程中的思政建设展开研究。通过采用将思想政治教育与课程专业知识相结合的教学模式,帮助学生树立了正确的价值观念和崇高的理想信念,培养了他们的爱国主义情怀和奉献精神,同时也开阔和提高了他们的职业视野和职业素质。教学评价结果表明,该电力系统自动化课程的思政建设取得了较好的效果,具有一定的参考价值。

关键词： 博士研究生培养   一流学科   学科硕士   长春工业大学   机器人工程   电气工程及其自动化   工程学院   学科评估  

摘要： 长春工业大学电气与电子工程学院前身是1952年成立的电机系,2000年更名为电气与电子工程学院。学院现有"自动化""电气工程及其自动化""测控技术与仪器""机器人工程"四个本科专业,"控制科学与工程"电气工程"两个一级学科硕士学位授权点,是学校博士研究生培养单位之一。"控制科学与工程"一级学科在全国第四、五轮学科评估中获评"C"等级,是吉林省一流学科。

关键词： 继电保护综合实训   任务驱动法   毕业实习   教学创新   电气工程及自动化  

摘要： 主要研究继电保护综合实训在电气工程及自动化专业毕业实习中的教学创新与实践。首先介绍了继电保护综合实训的背景和意义,详细描述了实施该实训教学的步骤和措施,包括实验设备的配置和连接,实验操作的流程等;其次,提出创新分解式任务驱动法,该方法将继电保护综合实训融入实习环节,使学生深入学习继电保护装置的工作原理和应用技术,提高其实际操作能力、问题解决能力;最后,论述了教学评价标准和实训报告要求。该综合实训教学创新对学生的素质提升和职业发展具有积极影响,对于电气工程及自动化专业毕业实习的改进和发展具有重要参考价值。

关键词： 虚拟仿真课堂   演化博弈分析   课堂教学管理  

摘要： 虚拟仿真课程的建设对实践环节要求高的电气工程专业的教学质量提升具有重要意义。当前相关研究主要集中在教学内容设计、教学资源整合和教学技术应用等方面,而对课程评估与反馈和基于虚拟仿真课程的教学策略优化研究较缺乏。本文通过构建虚拟仿真授课过程中教师-学生主要博弈主体间的博弈关系,探讨影响电气专业授课质量的重要因素,建立博弈复制动态方程并使用计算机仿真分析了虚拟仿真教学管理博弈关系的演化稳定策略。对影响虚拟仿真课堂授课质量博弈机理展开深层分析和探讨。