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关键词： 职业本科教育   电气工程及自动化   专业建设   教学方法  

摘要： 职业本科教育正处于转型期,教学过程往往面临教学模式陈旧、教学环节不匹配、教学观念待更新等一系列问题,专业建设和教学方法都需要不断改革。基于此,文章介绍了职业本科教育的特点,分析了电气工程及自动化专业教学中存在的问题,探讨了相应的教学改革策略,旨在为职业本科教育的教学改革提供思路。

关键词： 工程化综合训练   教学改革   工程教育专业认证  

摘要： 文章旨在探讨电气工程及其自动化专业“工程化综合训练”课程的教改方案。在传统教学模式下,电气工程及其自动化专业的学生在工程领域往往缺乏实践经验和跨学科的能力。因此,提出一种综合模式的教改方案,从建立合适的课程教学结构、调整优化课程教学内容、构建多元化课程考核制度等3个方面探讨了“工程化综合训练”课程的教改策略,并提出实施建议。该教改的实施旨在培养学生提升解决复杂工程问题的能力。

关键词： 产学研融合   赛创融合   实践育人   创新创业   教学改革  

摘要： 在国家实施“创新驱动发展”战略和产学研融合背景下,应用型民办本科学院积极探索学生实践育人模式改革创新是提高学生应用实践能力和创新创业能力的有效抓手,也是提高实践育人能力的重要途径。我校电气工程及其自动化专业积极探索以学科竞赛为载体的“赛创融合”实践育人模式,将赛创知识及环节有机融入专业人才培养教学体系,不断探索“赛创融合”实践育人实施路径,实现以学科竞赛引导创新,实践教学改革创新,创新实践反哺专业发展,专业人才培养质量提升,产学研融合促进竞赛成果转化的良性循环,强化学生“产学研创用”多元能力的培养。

关键词： 电气工程   自动化   医疗设备维修   应用  

摘要： 在当代医疗领域,先进的医疗设备在诊断、治疗和监测疾病方面发挥着至关重要的作用。然而,这些设备可能会遇到各种各样的故障和问题,需要及时有效的维修和维护。本文首先介绍了电气工程及其自动化的概念,以及医疗设备维修中常见的问题。随后,重点分析了电气工程及其自动化在医疗设备维修中的应用优势,包括快速而精准的故障诊断等。并提出了几点应用建议,包括优化医疗设备维修方案设计、终端控制系统软件设计等。综合来看,电气工程及其自动化在医疗设备维修领域具有巨大的潜力,能够提高维修效率、降低成本,并确保医疗设备的稳定运行。

关键词： 航海院校   海船船员适任考试   等效认可   船舶电子电气工程专业  

摘要： 在交通运输部海事局实施船员适任考试成绩等效认可背景下,为提高航海教育办学效率和人才培养质量,结合集美大学船舶电子电气工程专业的办学实践,探讨航海院校航海类专业人才培养的改革措施:修订人才培养方案,满足等效认可要求;选用统一教材、强化考核等,执行等效认可标准;加强实践教学,实现新型航海人才培养;建立评价体系,实现人才培养全过程监控。

关键词： 电气工程及其自动化   无功补偿技术   配电网管理  

摘要： 为了提升电力系统运行稳定性以及安全性,文章从电气工程及其自动化领域出发,简单介绍了电气工程及其自动化相关内容,分析了无功补偿技术的内涵与作用,并从实践出发探讨了无功功率补偿技术的应用内容,希望能够为相关研究提供一定的参考。

摘要： 电气工程专业是高校教育体系中非常热门的专业,也是我国重点发展的专业之一。在传统高校教育中,很多教师会更注重于理论知识的讲解,忽略了学生的实践过程以及对知识的应用能力,这样学生无法真正提高自身的职业技能。因此,教师应当正确认知学生实践与应用的重要性,转变教育理念,创新教学方法,加强学生对专业技能的应用能力,有效提高学生的学习效果,为祖国建设做出贡献。

关键词： 发展趋势   自动化控制   电气工程   检验检测  

摘要： 本文首先进行了电气工程自动化控制内涵分析,揭示了其核心概念和基本原理。其次,阐述了检验检测中电气工程自动化控制的必要性,展示了其在实际应用中的重要性和优势。接着,具体探讨了检验检测中电气工程自动化控制的具体应用,包括远程控制、故障检测、电网调度三个方面。本文旨在探讨检验检测中电气工程及其自动化控制的应用,以供电气工程人员借鉴。

关键词： 电力系统继电保护   课程改革   课程思政  

摘要： 本文以电气工程专业课中重要课程《电力系统继电保护原理》的课程教学改革、课程思政建设方面来展开研究并进行了相应的总结:明确《电力系统继电保护原理》课程应以培养工程综合能力为导向,利用信息化教学工具进行分级式教学,归纳出六种适合本课程的课程思政元素,并针对应用型高校的电气类课程教改总结出三点必要,对提高新电气人才培养质量具有重要意义。

关键词： 电气工程及其自动化专业   时空限制   有效互动   云班课   师生之间   学习自主性   知识与技能   实践教学探索  

摘要： “云班课”有助于丰富教学内容,突破教学的时空限制,有效串联课前、课中以及课后时间,给予学生更多学习自主性,使学生更好地掌握知识与技能。电气工程及其自动化专业属于传统型专业,其在经济建设中的重要性愈发凸显。教师通过将“云班课”模式引入到电气工程及其自动化教学中,可弥补传统教学模式的不足之处,促进师生之间的有效互动,从而更好地提升学生的学习效率。