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关键词： 工程导论   思政元素   策略   价值观  

摘要： 工程导论是面向一门面向电气工程专业新生的学科基础必修课程。为实现立德树人的教育教学目标,本文以成都信息工程大学为例,探讨了如何从党和政府的重要文件精神、电力行业发展态势和新动态、中华优秀传统文化、工程师职业基本工作方法四个方面挖掘思政元素,从理论上找切入点、选择合适的工程案例、寻找思想政治素材、发布各种课外专业知识四个方面探索思政教育融入“工程导论”课程教学的策略。引导学生树立了正确的价值观和世界观,在人生的“岔路口”做出正确的选择。

关键词： 计算机   控制系统   电气   应用研究  

摘要： 现代工业的大规模发展有力推动着电气工程自动化技术的革新,而计算机控制系统在随着数字科技的进步也起到了助推器的作用。若能精准地将电气工程与计算机控制系统相结合,能大幅度提高电力系统的运转效率,实现经济效益和社会效益的双重提升。针对性地分析了目前控制系统智能化的应用前景,对应用于电气自动化过程存在的问题简要探讨,提出创新性的融合发展,为电力作业人员提供有益信息。

关键词： 电气工程   自动化技术   电力企业  

摘要： 随着电力行业的不断发展,电气工程和自动化技术在电力企业中的应用越发引人注目。本文旨在探讨电气工程及其自动化技术在提升电力企业效率方面的关键作用。通过分析电气工程和自动化技术在电力生产、传输、配送,以及新能源接入等方面的应用,重点研究了其在生产效率、运营成本和能源利用效率方面的影响。通过对电气工程及其自动化技术的具体应用进行分析,为电力行业的发展提供有益的见解和建议。

关键词： 地方经济   产业需求   新工科   应用型   创新创业  

摘要： 新工科旨在培养并造就一大批卓越工程技术人才,他们将引领未来技术和产业的发展,应对新一轮科技革命和产业变革带来的新机遇与挑战。这一理念提供了传统工科专业建设的新途径,注重地方经济产业建设的需求,并融合了创新创业教育。基于“双线并行、五步推进、能力本位、开放创新”的教育理念,沈阳科技学院将创新创业教育融入专业教育中,采用以产学研合作教育为主的人才培养模式,致力于培养高素质的创新技术应用型人才,他们将为地方经济的生产、建设、管理和服务做出贡献。

关键词： 电气工程   自动化   智能技术   农业智能化  

摘要： 电气工程及其自动化技术在工业自动化中被广泛应用,包括工业自动化、大数据分析、机器人与自动化设备、虚拟化与仿真。这些技术提高了生产效率、降低成本、增强产品质量和提升工作安全性。自动化系统和智能机器人替代重复性、危险任务,数据分析实现实时监测和预测性维护,虚拟化技术减少试错成本。这一趋势提升了企业竞争力,为未来制造业发展提供了潜力。

关键词： PLC技术   电气工程   自动化控制   应用   发展趋势  

摘要： 作为电气工程及自动化控制领域中的关键技术,可编程逻辑控制器(PLC)以其高可靠性、易编程性、强扩展性和通信功能突出等特点,广泛应用于开关量逻辑控制、运动控制、过程控制和数据处理通信等诸多领域。随着科技的进步,PLC技术正朝着智能化、网络化、模块化与标准化的方向发展,以更好地满足现代工业生产的需求,推动电气工程及自动控制领域的创新和发展。

关键词： 电气工程   自动化   智能化技术  

摘要： 随着科技的快速发展和工业化进程的加速,智能化技术已经成为现代社会各行各业的关键发展动向。在电气工程领域,智能化技术的运用也日趋普遍。重点阐述电气工程及自动化领域中智能化技术的最新应用动态,以期提升电气工程的自动化程度。优化设备故障诊断效率,推动电气工程领域的持续发展。

关键词： 电气工程及其自动化   智能制造   应用与发展趋势  

摘要： 智能制造不仅在工业领域发挥了重要的作用也推动了制造业的发展与进步。智能制造需要高度智能化的系统和先进的技术作为支撑,这样才能提高生产率并使质量和可持续性得以有效的凸显来满足不断与日俱增的市场需求。智能制造的发展与变革离不开电器自动化技术的协助。电气工程及其自动化的智能制造围绕实施数据采集、智能控制和自动化流程等方针策略为制造企业提供强有力的支持。本文的目的在于深入探究电气工程及其自动化在智能制造中的作用和发展趋势,我们将围绕电气工程技术包括传感器、控制系统和机器视觉在生产中的具体应用的深入研究,同时也可以第一时间掌握智能制造领域的最新发展趋势。另外,我们还将对当前智能制造所面临的困难和挑战制定出相应的解决方案,来加速推动制造业生产的智能化转型。

关键词： 职业本科   电气工程及自动化专业   教学质量评价体系  

摘要： 为推进教学评一体化育人,开展职业本科电气工程及自动化专业教学工作,要构建完善的教学质量评价体系,提高课程教学的质量。因此,文章从职业本科电气工程及自动化专业教学质量评价体系构建的必要性入手,分析当前职业本科院校电气工程及自动化专业教学存在的问题,再结合电气工程及自动化专业教学特征,探讨电气工程自动化专业教学质量评价体系建设的有效策略。