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关键词： 电气工程   自动化现状   未来   发展趋势  

摘要： 社会的不断进步促进了国民经济的快速发展。面对这种发展形势,电气工程及其自动化技术已逐渐成为人们日常生活和工作中不可缺少的一个要素,在我国各个领域得到了广泛的应用,同时也扩大了其应用范围。因此,电气工程自动化技术的发展可以充分反映一个国家的制造能力。本文主要分析了我国电气工作及其自动化的现状和未来发展。

关键词： 电气工程及其自动化专业   领域需求   制造业强国   人才培养模式   我国基本国情   战略方针   时代发展需求   煤电化  

摘要： 国务院发布《中国制造2025》纲领性文件,预示着中国迈向现代化制造业强国的强劲信号,代表着我国的经济建设和教育工作摆脱传统模式限制,根据时代发展需求提出了新要求。从本质上讲,"中国制造2025"是以我国基本国情为核心提出的,其政策内容考虑到国内外所处的发展环境,又指明了中国制造业的发展方向和发展重点。这一纲领明确要求我国在创新发展中,坚持以质量为首要目标,遵守可持续发展的战略方针,注重做好整体结构的优化,并基于各领域需求大力培养综合发展型人才。

关键词： 自动化技术   电网调度   变电站   解决对策  

摘要： 伴随着科技技术的快速提升推动我国各个行业发展更加迅猛。现阶段,电气工程及其自动化的发展,对于人们的日常生活和工业化发展都带来了很大的影响。但是,我国电气工程及其自动化技术仍然面临许多问题,需要尽快解决,避免对电气设备的使用效率带来负面影响。论文首先介绍了研究背景和研究目的,其次介绍了电气工程及其自动化在电网调度和变电站中的应用,列举了其在节能、集成化以及质量方面存在的问题,最后针对具体问题提出了相应的解决对策。

关键词： 三维空间矢量调制   共模电压   三相四桥臂逆变器  

摘要： “现代电机驱控技术”是电力电子与电力传动专业硕士教学中的一门重要基础课。新工科培养模式的培养目标是教授当代先进的电机驱动与控制技术,培养学生思维能力、科研能力、创新能力。教师的授课方法要与时俱进,探索新形势下的专业技术人才培养模式。

关键词： 虚拟仿真   虚实互补   实践教学  

摘要： 在智能化快速发展的时代下,电气工程专业学生应具有较强的创新能力、分析能力、研究能力和解决问题能力,以满足国家发展对创新型高素质人才的需求。对电气工程专业实践教学存在的问题进行分析,在实践教学中引入多种虚拟仿真平台,面向工程创新能力培养,探索电气工程专业虚实互补实践教学的新模式。

关键词： 电气工程   自动化技术   应用及发展  

摘要： 现阶段,我国的电气工程及其自动化技术已经得到了飞速的发展,并且在电气工程中的应用也越来越广泛,但是由于其自身的复杂性以及工作量较大,所以在进行电气工程的设计的时候,需要对其的特点与实际的要求等方面充分地考虑,从而选择出最为合适的设计方案。因此,本文主要就将对当前的电气工程及自动化技术的应用现状与存在的问题等展开分析,并提出相应的解决措施,以促进整个社会的经济效益的提升。

关键词： 电气工程   自动化技术   应用研究  

摘要： 电气工程以及其自动化技术在电气工程中的应用能够有效提高控制调度的精确度,减少人为因素对控制动作准确性的影响,对于保证电力生产运输的优质高效具有重要的作用。因此应不断加大电气工程及其自动化技术在电气工程中的应用范围,提高技术应用的有效性和合理性,从而为我国电气工程的现代化发展奠定良好的基础。

关键词： 智能化技术   电气工程   自动化控制  

摘要： 近年来我国社会行业的不断发展,电气工程项目在我国各行各业都得到了较为广泛的用。现阶段,电气工程自动化技术的发展速度越来越快,而且应用也愈加广泛,为电网行业发展做出了巨大的贡献。在技术不断发展背景下,智能化技术逐渐被应用于电气工程自动化中,实现和自动化技术的有机结合,并显著提升自动化运行效率和水平,促进电力工程企业实现可持续发展。电气工程及其自动化中智能化技术可以充分的发挥其价值,不但能够让电气工程自动化操作控制效率提高,同时也可以让电气工程设计得到改善,从而促使我国社会进步。本文就电气工程及其自动化中智能化技术的应用展开探讨。

关键词： 电气工程   自动化   发展方向  

摘要： 电气工程自动化是电气工程发展进入新阶段的重要标志,当前自动化领域呈现出发展成果累积、潜力尚待挖掘的状态。本文首先阐述电气工程自动化的发展成果,随后探讨该领域的发展方向。

关键词： “新工科建设”   电气工程及其自动化   DSP技术   课程建设  

摘要： 针对"新工科建设"和工程教育专业认证对实际工程能力、解决复杂工程问题能力和学科交叉运用能力培养的需要,分析了在电气工程及其自动化专业开设DSP课程的必要性;结合电力系统电力电子化的要求,给出DSP课程的内容和学时分配,设计了实验方案,提出了一些相关的建议。为提高电气专业学生实际工程能力,解决复杂工程问题能力和学科交叉运用能力的培养提供了相应的支撑。