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关键词： 单片机   微课   混合教学  

摘要： 笔者利用微课将零散的知识点编入具体项目,形成单片机知识网络,同时借助超星学习通开展线上线下混合教学模式,培养学生动手实践、独立思考的能力,增强学生的学习主动性,实践证明,教学效果和教学质量得到了明显的提升。

关键词： 单片机教学   Proteus仿真   电子钟设计  

摘要： 本文综合单片机教学改革要求和课程自身特点,提出了单片机驱动式教学的五大项目,以其中的一个项目为例,详细地阐述了Proteus软件仿真在教学中递进式地应用。这种灵活化、逐渐递进式地讲授方式,教学效果良好,使得学生很容易理解各个知识点,更有能力进行创新。

关键词： 单片机课程   Proteus软件   OBE理念   多元化考核  

摘要： 新工科背景下,以疫情期间课程线上教学需求为契机,提出一种基于Proteus软件的单片机课程线上教学模式。结合OBE理念,以学以致用为目的,教学内容主体设计成采用Proteus软件的单片机虚拟仿真功能解决工程应用任务,培养学生运用专业知识解决工程问题的应用能力和创新意识。构建多元化考核方式,从3个维度对学生的基础知识、实践应用能力和专业素养进行全面的评价,引导学生全面发展,把握平时的教学效果。从学生的考核成绩与反馈可知,课程的线上教学实施取得了良好的效果,为单片机课程线上教学改革提供一种参考和借鉴。

关键词： 多功能汽车计价器   Proteus   仿真教学案例  

摘要： 为了加强学生的多学科综合应用能力的培养,根据单片机、C语言及Proteus课程教学情况精心设计了基于单片机的多功能汽车计价器仿真教学案例。该教学设计以单片机为主控器,以RPR-220光电传感器测距,实现对汽车的多功能的计价设计。学生通过全程参与设计与仿真,培养了硬件设计和软件设计技能,提高了汽车、电子类相关专业学生的分析问题和解决问题的能力。

关键词： 职教云   信息化   线上线下   教学设计  

摘要： 依托职教云平台开展校企合作,重构项目引领、任务驱动等教学内容;根据项目任务知识点制作微课、动画、课件和教案等信息化教学资源;按照课前、课中和课后三个线上线下教学阶段分解项目任务内容并设计讨论、投票、抢答、小组PK、小测试等多个教学环节;将教学内容融入思政教育、职业素养、劳动教育等,将立德树人、德技兼修、工学结合、知行合一的现代职业教育人才培养理念落到实处。

关键词： 单片机技术应用   电子技术领域   电子技术发展   应用和开发   开发技术  

摘要： 当前,电子技术发展迅猛,成为各领域不可或缺的技术。单片机凭借其技术优势,在电子技术领域中得到了日渐广泛的应用。为实现对单片机的高效良好利用,充分发挥其作用,有必要加深对单片机技术应用和开发的研究了解。本文简述了单片机的原理和技术特点,浅析了单片机在电子技术领域中的应用,探究了单片机的开发技术,以期为相关研究提供借鉴。

关键词： 电子技术   单片机   应用  

摘要： 随着现在科技的不断,电子技术成为生活的关键技术之一。电子技术是将模拟电子与数字电子相结合的一门学科,通过将物理信号与电信号结合,实现对外界变化的感知,进而控制电子器件的运行。如今,智能化时代的来临,电子技术的应用也获得了更为广泛的传播。在这些技术不断发展的过程中,单片机成为将两种技术实现有机结合的平台。单片机能够利用微处理器作为中央控制单元,对电信号进行控制,而利用传感器获得的模拟信号也能够在转变为电信号之后参与系统的控制。这样,就能够利用单片机技术改善电子器件的应用效果。随着自动化和智能化设备的不断推广和使用,单片机在未来的应用和发展过程中还将会获得进一步的提升。本文针对单片机与电子技术的结合进行了介绍,同时分析了电子技术在单片机平台上的实现过程。

关键词： 差异化教学   单片机应用技术课程   工匠精神  

摘要： 文章首先对单片机应用技术课程进行了概述,然后分析了基于工匠精神培育的单片机应用技术课程差异化教学的意义,接着论述了基于工匠精神培育的单片机应用技术课程差异化教学改革策略,最后总结了基于工匠精神培育的单片机应用技术课程差异化教学改革效果。

关键词： 新媒体时代   增值评价   高职教学   “单片机”课程  

摘要： 文章基于新媒体时代背景,分析高职学生的学习需求及当前高职教育评价现状,提出基于增值评价的教学策略,并以“单片机”课程为例进行教学设计和实践,为新媒体时代高职教学改革研究提供新思路。