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关键词： 单片机实验   课带实验   项目教学   互动提问   课堂活力  

摘要： 本文分析了当前单片机实验教学中存在的问题,提出了解决问题的具体方法。通过扩大学生间互动提问的实验教学,重视大部分基础较弱学生的实验教学质量,充分利用课带实验时间,增强实验课堂活力,并通过以项目为载体的开放实验教学,充分锻炼有能力、有兴趣学生的工程实践能力。

关键词： 嵌入式   TCP/IP协议单片机技术   网络通信   应用  

摘要： 为解决网络通信在实际应用过程中频繁出现的安全事故,避免用户隐私信息泄露或者个人隐私受到侵犯,减少人们网络通信应用体验的问题,以网络通信中嵌入式传输控制/网际(transmission control protocol/Internet protocol,TCP/IP)协议单片机技术为例,对该技术的具体应用进行研究,提出该技术在网络通信中的应用方案,详细分析该技术软硬件设计、数据通信协议等多个方面,旨在充分发挥嵌入式TCP/IP协议单片机技术的应用优势和价值,全面提高网络通信的安全可靠性,以期为相关人员提供有效参考。

关键词： 单片机原理及接口技术   线上线下混合式教学   改革   问卷调查  

摘要： 以单片机原理及接口技术课程为例,对沈阳农业大学信息与电气工程学院2019级电子信息工程专业57名学生开展线上线下混合式教学态度及看法问卷调查。结果表明,开展线上线下混合式教学对单片机原理及接口技术课程学习有很大帮助,但依然存在一些问题,需要从组织教师培训、完善教学设施、挖掘优质资源等途径,进一步提升高校教学质量和育人水平。

关键词： 单片机   传感器设计   抗干扰  

摘要： 阐述单片机技术在传感器设计中的特点,通过指令冗余的方式消除随机性干扰,提高环境的适应能力、接收信号的输出能力,提升传感器的稳定性与抗干扰性能。

关键词： 工程教育认证   目标达成度   教学策略  

摘要： 课程目标达成度和课程教学效果是工程教育专业认证的重要部分。单片机原理及应用是高校电气工程类学生的专业必修课,是一门面向应用的、具有很强的综合性与实践性的课程。从卷面、平时成绩、实验、学评和期末总评达成度多个维度分析与评价电气工程及其自动化专业单片机课程的课程目标达成度,为本课程教学设计和学生学习效果的评价提供依据。在此基础上,给出了本课程教学模式持续改进、课程考核及评价机制变革的新举措,促进电气类专业学生在相关领域的实践应用与创新。

关键词： 单片机综合设计   OBE理念   实践教学  

摘要： 针对传统单片机教学重视理论轻视实践,理论学时多、实践教学学时少的问题,在单片机理论教学、课内实验、课程设计、计算机控制技术及Altium Designer工程训练软件等教学环节的基础上,增加单片机综合设计的教学环节.引入成果导向教育(OBE)理念,以提高学生学习兴趣和实践能力为目标,整合实践教学内容,调整教学模式,将项目化和递进教学模式贯穿单片机综合设计实践教学过程中,激发学生的学习主动性,提升学生工程实践能力.

关键词： 物联网工程   单片机课程教学   程序设计   规范化  

摘要： 当前我国物联网产业已经进入高速发展阶段,其应用拓展到各行各业,并推动各个行业的发展。作为物联网产业的关键底层技术——单片机,其地位更是不言而喻。企业对人才需求随着行业发展不断提高,也对单片机课程教学提出新的要求。因此,需要根据这些需求研究设计与之相符的单片机课程教学实践内容,将单片机程序开发规范等行业规范融入到日常教学实践中,从而有效提高物联网工程专业学生的专业技能及就业水平,最终实现培养高素质应用型物联网专业技术人才的目标,满足行业对人才的需求。

关键词： 电气控制   控制线路   单片机   应用状况  

摘要： 本文对电气传动系统和单片机的相关情况概述后,对单片机的发展背景和应用优势加以分析。在此之后,对电气控制线路中单片机的应用对策进行研究,有助于充分发挥出单片机在电气控制线路中的应用价值。

关键词： 模型设计   单片机   实验教学   创新设计  

摘要： 为培养学生的创新设计能力,以单片机流水灯实验为例进行了教学创新设计。首先在Simulink中用Stateflow有限状态机构建流水灯的单片机控制模型,然后对模型进行仿真测试和SIL软件在环测试,满足控制要求后自动生成C51程序代码,并移植到Keil进行调试,结合Proteus仿真软件验证流水灯的控制效果,测试结果表明模型设计完全符合控制要求,并给出了实验项目的实施方案和考核评价要求。结果表明基于模型设计的单片机实验教学能使学生系统掌握图形化的建模、仿真、测试、代码生成和系统调试的方法,有效提高了学生的综合设计和创新应用能力。