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关键词： 工作过程系统化   单片机技术及应用   中等职业教育   课程开发  

摘要： 随着“中国制造2025”的提出,智能制造已进入快速发展阶段。目前,与智能制造高度相关的单片机岗位需要大量高素质的技能型人才,许多中等职业学校也因此而开设有与单片机岗位相关的专业,但由于一些中等职业学校起步较晚,单片机方面的课程资源积累较少,并没有专门合适于培养能够适应智能制造需求的单片机岗位人才的课程。为了改善上述情况,需要对中等职业学校的单片机课程进行重新开发,以便让中职学校的毕业生能够适应单片机相关岗位的工作。本研究旨在于重新开发中等职业学校的《单片机技术及应用》课程,以工作过程系统化的理论为基础,结合工作项目的实际来开展课程设计,并依据课程设计中对应的工作项目来构建出课程教学情境。首先,采用问卷的方式,调研用人企业对单片机相关岗位的人才需求情况,明确了课程开发中有关企业工作岗位需求的必要性。其次,运用访谈的方式,与中等职业学校的一线教师去共同探讨拟定课程目标,并结合理论范式与实际项目来进行教学设计。最后,以“单片机控制流水灯”这一课程项目作为典例来进行教学实践,并向学生发放课程实施效果评价问卷来收集该教学实践的学生反馈信息。综合分析教学实践中实验班和对照班学生的学习状况,得出以下结论:采用工作过程系统化范式重新开发的《单片机技术及应用》课程来进行教学,能够有效提升中职学生的自主学习效率、程序编写技术、电路调试水平以及知识迁移能力,这些提升效果对于中职学生未来从事与单片机相关的工作而言具有重要的现实意义。

关键词： 单片机   创新创业   教学改革  

摘要： 单片机的应用和实践，是促进学生创新创业的良好的平台。本文在创新创业背景下，经过长期的摸索实践，提出采用项目导入式教学为主导，以创建硬件学习小组，以赛促学、改革考核方式为形式，强调研究和讨论过程中培养学生的创新能力。

关键词： Proteus   单片机原理与应用   混合教学模式   省属地方高校   编程能力   实验课程   混合式教学模式   外围电路设计  

摘要： 在现有单片机实验系统基础上,设计基于Proteus的项目式仿真实例库,并进行混合式教学模式设计与实践。以具体的综合应用型的仿真实例,对教学内容和过程的设计、仿真电路绘制及仿真的主要过程进行阐述。实践表明,利用Proteus的混合教学模式,可以加深学生对单片机原理与结构的理解,通过Proteus仿真软件开发并设计的直观的联动仿真电路,进一步激发学生学习兴趣,提高学生单片机外围电路设计、编程能力及单片机综合应用的能力。

关键词： 立德树人   课程思政   创客教育模式  

摘要： 为了实现润物细无声的课程思政教学效果,落实立德树人根本任务,本文融合创客教育理念,探索基于创客教育模式的课程思政方案设计,并以单片机技术与应用课程为试点开展实施。通过确定课程思政目标、重构课程思政内容、开展课程思政活动、构建课程思政评价方式的实施流程,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。

关键词： 单片机技术及应用   Keil软件编程   Proteus虚拟仿真   硬件电路测试   教学改革  

摘要： 传统的单片机技术及应用课程授课方式单一,主要是讲述单片机引脚功能、通信原理、控制方式等专业理论知识,并不能达到理想的教学效果。文章主要研究在单片机技术及应用课程授课过程中,通过Keil软件编程、Proteus虚拟仿真、开发板硬件电路测试等多种新型授课方式提升课堂教学效果,变“大水漫灌”式的课堂灌输为“精准滴灌”式的细化吸收,实现“随风潜入夜,润物细无声”的教学目的。

关键词： 单片机   电力电子技术   模块化设计   教学改革  

摘要： 为促进机电工程学院电类专业学生创新和实践应用能力,结合单片机原理与应用和电力电子技术课程教学瓶颈问题,提出OBE设计思路,采用搭积木的方式,实现单片机最小系统模块、标准外设模块、驱动隔离模块和主电路模块,引导学生从单片机基础实验、拓展实验、综合实验再到电力电子电路的典型应用系统设计。所有模块都需要学生亲历亲为,由易到难,不断增加的成就感极大激发了学生积极主动性。做中学、学中做,抛砖引玉,引入科研案例,引导学生善于发现生活中的问题,并转换解决,提高系统的自动化、智能化水平。

关键词： 自动化控制   安防系统   单片机   电子技术   通讯系统   电气工程   有效运用   家用电器  

摘要： 自动化控制在电子技术中并非是一个新鲜的词汇,在电气工程中为快速实现自动化与智能化,研发了单片机,进行自动化控制,在电子技术领域运用甚广,推动了电子技术发展和进步,还促进了电气工程与其自动化发展。本文首先从单片机含义、特点、优势出发,然后分析了单片机在中国发展的现况,最后从家用电器、安防系统、通讯系统等方面探讨了单片机于电子技术中的有效运用,以供参考。

关键词： OBE   单片机   教学研究   工程教育专业认证  

摘要： 为了满足工程教育专业认证需求,实现成果导向教育,针对单片机原理及接口技术课程教学进行全方位的研究。基于专业人才培养定位以及课程与毕业要求的对应关系,确定了课程教学目标,规划了教学内容,改革了教学方法和课程考核模式,阐述了课程的课前教学策划、课堂教学方法、课后教学评测三个环节的实施方案,实现课前、课堂、课后有效衔接。通过教学实践,获得了良好的教学效果。

关键词： 单片机   项目驱动式   考核方法  

摘要： 本文分析了项目驱动式教学法在单片机技术与应用课程中的应用,课题采取了“项目驱教学法”对课程内容进行重构,展开了实践,改革了考核方法,最终取得了一定的教学效果。