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关键词： 机械专业   单片机原理及应用   教学心得  

摘要： 在机械专业本科的课程架构中,《单片机原理及应用》是一门重要的专业课,为机械专业学子开启通往智能机械设计、自动化制造等广阔天地的大门。随着科学技术的迅猛发展,如何让学生高效掌握这门课程的精髓,成为教学团队重点钻研的课题。CCTV科教频道的《解码科技史》节目以丰富翔实的史料、深入浅出的讲解,生动呈现各类科技成果的诞生历程与应用场景。教学团队敏锐捕捉到其中蕴含的教学价值,尝试将节目中的相关视频巧妙引入《单片机原理及应用》课堂,紧密结合课程知识点进行讲解。这一创新之举,成功点燃学生的学习热情,提升教学成效,为课程教学改革开辟出全新路径。

关键词： 新工科   单片机原理及应用   课程改革   实践应用  

摘要： “新工科”建设的提出,对工业技术型人才培养提出了更高的要求,进行课程改革是当前高校教学研究的重点。单片机在工程工业领域应用广泛,“单片机原理及应用”课程是电子信息类专业的基础课程,对“新工科”人才培养有重要支撑作用。“单片机原理及应用”课程建设秉承OBE 理念,以学生为中心,围绕“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的内容,通过教学内容和教学方式的改革,引导学生追求卓越的工匠精神,自主解决复杂工程问题,达成卓越创新型工程技术人才的培养目标。

关键词： 多模式   BOPPPS六步法   PBL教学模式  

摘要： 微控制器类课程是电子信息工程专业在“新工科”建设中的重要课程。该类课程知识点繁杂、学生难以理解;学生知识点积累不足,课堂氛围不浓;课程综合应用性强,学生难以学以致用。改革方案中以“单片机原理”课程为例,结合目前教学中存在的问题,提出多模式的“单片机原理”课程教学方法。实践表明,该模式在微控制器类课程教学中能有效提升教学质量和学生的综合实践能力,教学效果良好。

关键词： 单片机应用技术   课堂教学   以学生为中心   教学改革  

摘要： 针对高职“单片机应用技术”传统课堂教学中存在的问题和不足,本文从优化教学内容、改革教学模式、创新教学方法、完善教学评价4个方面探究“以学生为中心”的课堂教学改革与实践,推动课堂教学改革与创新,使学生真正成为课堂的主人,切实打造“以学生为中心”的高效课堂。教学实践表明,“以学生为中心”课堂教学改革不仅有助于解决学生被动学习的问题,增强学习的主动性,有效提升学习效率、难度和深度,还有助于提升教师教学技能水平和课堂改造能力。

关键词： 单片机原理及应用   课程教学改革   教学方法  

摘要： 为满足高等学校应用型本科转型发展需求,结合当前学生群体的特点,并适应人工智能高速发展的时代,文章旨在提高学生对单片机原理及应用这门课程的理解和实践能力,对单片机原理及应用课程教学改革进行了深入研究:首先,对课程教学改革前的挑战进行了分析,提出了课程教学改革方法;其次,对课程教学改革后的效果进行了论述,并指出了教学改革中存在的不足;最后,提出了教学改革的具体建议,以期为课程教学改革提供参考。

关键词： 科技节   电子设计大赛   设计竞赛   单片机应用   电子工艺   电子产品设计   技能竞赛   荣誉称号  

摘要： 近日,山东省大学生科技节组委会公布第十六届山东省大学生科技节优秀组织单位名单,山东电子学会获得“优秀组织单位”荣誉称号。“第十六届山东省大学生科技节”系列赛事中,学会承办“新一代信息技术创新与应用大赛”与“电子设计大赛”两项大赛,大赛涵盖虚拟现实设计与应用竞赛、大数据挖掘与分析技能竞赛、数字媒体技术应用竞赛、电子产品设计竞赛、动画制作竞赛、建设工程信息竞赛、电子商务竞赛、三维数字创新创意设计竞赛、软件开发竞赛、单片机应用创新设计竞赛、集成电路设计竞赛、网络安全技能竞赛、电子工艺技能竞赛13个赛道,覆盖省内百余所高校。

关键词： 专业认证   单片机   课程思政   教学方法  

摘要： 在高等教育背景下,专业认证已成为衡量教育质量的重要标准,将思政教育融入专业课程,是提升学生综合素质、培养社会责任感的关键途径。“单片机原理及应用”作为工程类专业的核心课程,不仅承载着传授专业知识的使命,更是思政教育的重要载体。文章旨在探索基于专业认证理念的“单片机原理及应用”课程思政教学模式,通过深入挖掘课程内容中的思政元素,创新教学方法与手段,以期在传授专业知识的同时,引导学生树立正确的工程伦理观、价值观和社会责任感。

关键词： 新工科   MATLAB   单片机原理及应用   教学改革  

摘要： 分析单片机原理及应用课程教学改革存在的问题,旨在进行新工科背景下基于MATLAB的单片机原理及应用课程教学改革与实践,通过研究MATLAB与单片机原理及应用课程相结合的人才培养方案,从教学内容体系、教学结构、教学模式、考核机制等方面探讨课程教学的新变化,实施具有新体系、新结构、新模式、新考核机制的教学,培养知识能力与产业需求相匹配的人才。以期培养适应面向工程实践的应用型创新人才。

关键词： 单片机   课程考核   改革探究  

摘要： 随着我军装备自动化和智能化水平的不断提高,单片机等嵌入式技术在装备中的应用不断增多,《单片机应用技术》课程对培养学员使用、维护、保养相关装备的职业技能愈发凸显。《单片机应用技术》课程考核是课程教学的重要环节。传统的考核模式往往侧重于理论知识的记忆,难以全面、准确地评估学员的综合能力及学习效果。本文在深入分析该课程特点及其考核改革必要性的基础上,提出在考核内容、考核方式、成绩构成等方面进行改革,旨在通过改革促进教学质量的提升,培养学员的实践能力和创新思维。