教学课程资源库 更多>>

关键词： 单片机   BOPPPS   工程教育   有效课堂   教学改革   学情分析  

摘要： 单片机原理及应用是培养电子类工科学生掌握单片机应用技术的重要载体,课堂教学是落实教学任务的主要渠道。该文针对传统教学存在的以教师为中心、以教材为内容、以知识传授为目标的“灌输式”教学导致学习驱动不足、教学产出较低等问题,结合当前工程教育专业认证,引入BOPPPS教学模式,利用“学习通”网络教学平台,整合优化教学资源,构建及时有效的闭环教学反馈,探索单片机课堂教学实施策略。教学实践表明:BOPPPS教学模式强调以学生为主体,提高了学生对教学活动的参与度,具有更清晰的即时学情分析功能,能帮助教师即时反思教学,调整教学内容,因此,更能激发学生的学习热情,有效提高了单片机课堂教学质量。

关键词： 单片机课程   课程考核   考核改革探究  

摘要： 针对《单片机原理及接口技术》课程实践性和实用性较强的特点,传统的应试考核模式无法全面、准确评价学生的综合能力和学习效果。文章在深入分析该课程考核改革必要性的基础上,构建了新型多元化的课程考核体系。该考核体系采用期末考试和过程性考核相结合、考核改革与教学改革并行的改革措施,以及学生和教师评价相结合、院校内和院校外评价相结合的评价手段。实践证明,该考核体系具有更强的针对性和较好的实用性。

关键词： 课程思政   德才兼备   学情分析   项目导向   考核方式  

摘要： 本文以CC2530单片机技术应用课程为研究对象,通过学情分析,明确了高职院校学生在该课程中面临的挑战和需求。确立了“德才兼育”作为课程改革的核心目标,并对教学内容、方法、手段以及考核机制进行了全面重构和优化。特别是在教学方法和手段方面,提出了多元化的思政教育载体,以及与之相适应的教学评价体系。实践证明,该教学模式不仅提高了学生的专业技能,还在思想道德层面取得了显著成效。本研究的方法和成果对于其他高职专业课程的思政教育改革具有参考价值。

关键词： 多维立体化   OBE   混合式教学模式   单片机   新工科   教学改革  

摘要： 在新工科背景下,高校以培养创新型、应用型人才为目标。该文分析了当前单片机原理及应用课程教学的不足之处,利用OBE(成果导向教育)理念反向设计,以能力培养为导向,以竞赛促进创新能力培养,从制定课程目标、优化教学方法、改革考核方式、改进实践教学4个方面,进行课程教学改革与实践;打造“以课堂教学为主导,以微课、线上课堂、个性化自主式学习为辅,以赛促学综合实践”的多维立体化混合式教学模式,引导学生自主有效学习,培养学生的工程意识、团队协作精神以及解决实际问题的能力。从课程目标达成度和竞赛结果来看,效果较好。

关键词： 红外吸收光谱   气体检测   多核处理器   数字信号处理器   微型处理器  

摘要： 为了实现科研反哺教学、促进教学与科研的深度融合,研制了一种基于嵌入式多核处理器和数字信号处理器的实验教学用红外激光气体检测仪。该检测仪包括光学系统和电学系统,其中电学系统包含光谱信息感知模块和嵌入式控制模块。利用研制的检测仪开展了氨制冷冷库现场的泄漏氨气浓度的检测应用。结果表明,与传统气体检测仪相比,该检测仪实现了检测仪的网络化与智能化,而且性能满足实验教学要求。

关键词： 新工科   单片机原理及应用课程   项目式教学  

摘要： 近年来,随着新工科专业建设的广泛推进,社会对专业人才的要求不断提高,理工科学生运用所学知识解决实际问题的能力变得越来越重要。单片机原理及应用是大部分理工科专业的学生都要学习的一门课程,这门课程最重要的就是实际应用。因此,文章分析了传统教学模式的局限性,对单片机课程教育教学模式做出改革,构建出单片机项目式教学的教学模式,介绍了单片机原理及应用课程的项目式教学原理,分析了项目式教学过程,形成了适用于高等教育教学的项目式教学评价体系,并提出针对学生个体的提升策略,以此实现应用与实践型教育教学模式的最优效果。

关键词： 单片机应用   ARM技术   控制系统   传感器  

摘要： 阐述基于ARM技术的星空酒店设计方案,硬件包括控制系统的模块、硬软件设计、温湿度传感器、控制系统,软件包括温湿度传感器的数据读取、SP8266 Wi-Fi、MQ-2型烟雾传感器的检测、电机驱动与传感器信号处理模块。

关键词： 单片机原理   教学模式   评价体系   混合式教学  

摘要： 阐述单片机原理课程的混合式教学模式特点,包括线上教学资源库的设计、课堂教学过程的实施、评价体系的应用。实践表明,此教学模式可以提升学生运用单片机技术的能力。

关键词： 微机原理与单片机技术   思政   教学   立德树人  

摘要： “微机原理与单片机技术”作为高校工科类电子信息及相关专业的一门核心必修课程,是思政教育建设的重要基地。该文通过分析该课程构建思政教育的背景和存在的问题,在概述课程特色的基础上,从制定教学目标、构建教学案例库、改革教学组织形式、完善教学反馈评价机制四个方面出发,论述将思政元素融入课堂教学的具体过程。结合知识传授与正确价值观引导,提升学生的学习体验和学习效果,潜移默化地达到立德树人的效果。

关键词： 单片机技术   集成电路技术   智能化产品   电子产品   更新速度   创新目标   多元化应用   高效运用  

摘要： 近年来,单片机技术作为一种具有多样化的集成电路技术,逐渐得到各行各业的推广与应用。究其原因,是单片机技术在应用期间不仅性能稳定,而且功耗较低,能够实现各种复杂功能。随着智能化电子产品的广泛应用,单片机技术逐渐推向多元化应用。为切实满足生活、生产方式的变革需求,相关人员需高效运用单片机技术,结合实际需求,不断创新并优化电子产品结构,加快更新速度的同时,扩大实际应用价值。单片机作为一项核心技术,相关人员需积极发挥其集成度高等多方面优势,综合提高抗干扰能力,充分强化各类智能化产品市场价值,推动智能化电子产品实现创新目标。