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关键词： 单片机   温度控制系统   具体应用  

摘要： 对工业生产而言,对产品质量及设备寿命具有决定性作用的因素为温度高度,对温度进行控制,使其始终处于所设定范围内,具有的现实意义自然不言而喻.文章首先对单片机温度控制系统的原理和构成进行了概述,然后运用理论与实际相结合的方式,从温度采集模块、报警系统、软件以及硬件四个方面出发,分别围绕着温度控制系统中单片机的具体应用展开了分析,以期能够在某些方面给人以帮助.

关键词： 机械手   单片机   PLC   控制系统  

摘要： 内蒙古电子信息职业技术学院机电一体化实训室的机械手教学模型,主要由PLC控制单元为核心的控制系统来实现机械手的五维运动。为了提高设备利用率,增加单片机课程的实训项目,在原有设备的基础上开发了基于AT89C51的单片机控制系统,实现了PLC与单片机的双系统控制。

关键词： 物联网   CC2530单片机   进阶式实验项目  

摘要： 本文对非物联网专业单片机实验教学内容和教学方法进行初步改革,在实验教学中加入无线通信和网络协议相关知识,将无线CC2530单片机作为硬件教学目标,初步搭建无线传感器网络平台;采用进阶式实验项目教学方法,增强学生动手设计能力,适应物联网时代发展要求。

关键词： 单片机原理与应用   数码管的静态显示   信息化  

摘要： 单片机课程传统的教学模式主要是以教师为主、学生为辅,教师主导课堂,学生被动接受,忽视学生个性化的学习需求。为激发学生的学习兴趣和增强学习效果,运用信息化技术服务于教学,教师转换角色,只是作为教学过程中的引导者,充分发挥学生的主观能动性。以《单片机原理与应用》里的《数码管的静态显示》这一节内容为例,将信息化技术与《单片机原理与应用》课堂教学充分合理融合,将网络教学平台、单片机仿真软件、教学动画演示、微信群、微课堂等多种信息化方法贯穿到教学当中。在整体教学设计中,将教学分析,教学策略、教学过程予以改进和创新,实现教学效果的不断提高,学生乐在其中,掌握好单片机课程的知识和技能。

关键词： “3+2”分段培养   单片机应用技术   课程改革研究  

摘要： 《单片机应用技术》是机械、电子、电气自动化等专业的教学用书,也是从事单片机相关行业领域的参考书,因此,融会贯通此课程内容,对单片机领域的从业人员具有重要的意义。简单介绍了"3+2"分段培养,并讲述了在此模式下,《单片机应用技术》这一课程的教学改革方向。

关键词： 教材   单片微型计算机   传感器   高等职业教育  

ISBN: (纸本)9787564364526

摘要： 本书以项目为载体，具体阐述了单片机基础控制系统、光电检测控制系统、温度实时检测仪、超声波检测控制系统、移动小车控制系统5个项目，结合单片机和传感器技术，以C语言为编程语言，介绍了许多企业微型项目的实现方法。书稿依据高职高专学生实际学力和专业培养方案，同时设置相关习题与思考，将专业所需理论知识与实践需要掌握的能力相结合，具有较强的指导性、针对性和实用性，有助于帮助学生反思知识的掌握情况。

关键词： 单片机   实践教学   考核评价体系  

摘要： 为满足企业对单片机高素质技术技能型人才的需求,针对高职学生的学情,结合单片机课程的特点及多年的教学实践经验,本文从教学方法、实践教学、考核评价体系三个方面探讨了高职单片机课程教学与实践的改革方法。

关键词： 单片机应用技术   理论实践   教学模式  

摘要： 随着社会的发展以及科学的进步,生产的方式从最初的手工业、半自动化到现在的全自动化,这都表明,工业生产的要求越来越高了.那么,随着课程的进一步改革,这预示着单片机控制技术对社会以后的发展有着不可磨灭的作用,这也足以说明学好单片机技术在以后生活中的重要性,学生进行单片机课程的重要性之一是学生处于知识能力较强的时期,学习新鲜的知识比较快一些,这有助于他们锻炼思维方式,就目前情况而言,学校老师的教学模式大多数是照本宣科,强加给学生的,效果往往不是很理想.那么如何在学生群体里进行单片机应用技术的教学任务呢?本文分别从教师,学生,教学方式三个方面阐述如何进行学生单片机应用技术理论实践一体化教学模式的研究.

ISBN: (纸本)9787121343438

关键词： 能力本位教育   单片机应用技术   CDIO  

摘要： 能力本位教育其核心是从职业岗位的需要出发,确定能力目标。通过课程培养目标、教学内容、方法和考核方式、教师角色转换等方面进行的《单片机应用技术》课程改革与探索。