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关键词： 教学改革   单片机   校企合作   管理模式   案例教学  

摘要： 针对我院单片机实践教学中存在实验顺序不合理,综合性和创新性不强,师资队伍缺少工程背景的问题,提出基于校企合作背景下,"课题(纵)+专业(横)"管理模式的单片机教学改革方法。本文可为电子信息类专业实践教学改革提供思路。

关键词： 单片机   智能滴灌   系统设计  

摘要： 滴灌是当前农田灌溉方式中最为优秀的一种,其可以有效减少农田灌溉用水浪费量,变相提高同等用量下农田灌溉的效率。而利用单片机设计出智能农田滴灌系统则可以更好地发挥出滴灌法的优势,实时显示土壤中的各项参数,进而自动调节滴灌系统的灌溉模式。这样不仅可以减少农田灌溉用水的浪费,同时也可以创造更适宜农作物生长的环境,减少农田灌溉的人力资源消耗,创造更高的社会价值。对此,如何利用单片机设计智能滴灌系统成为了当前亟待解决的重要课题。

关键词： 单片机   读写   DS28E04  

摘要： 用K20系列的单片机I/O接口读写1-Wire总线EEPROM。简单介绍了1-Wire原理、通信协议,并对DS28E04的操作时序做了描述。用单片机I/O接口控制1-Wire EEPROM,线路简单、硬件开销少、成本低廉,软件对复位、写1位、写0位和读位4种操作的时序正确即可实现读写EEPROM。

关键词： 应用型高校   CDIO   单片机   教学改革  

摘要： 根据地方本科高校向应用型转型发展要求,对当前单片机课程教学的现状及存在的主要问题进行分析,介绍了CDIO模式的工程理念,提出了以提高学生工程实践能力、创新能力和合作能力为目标,以项目为载体,在单片机课程教学中融入CDIO工程教育理念的新型教学模式,从单片机的教学内容、教学方法和手段、考核方式等几个方面进行改革,突出了单片机课程的实践性和应用性特点。

关键词： 单片机实验   教学内容   实践能力  

摘要： 主要分析了单片机实验教学培养实践能力存在的问题。从实验内容、实验项目设计的方法、解决问题的方法等方面改进单片机实验教学。教学效果表明,这种教学方法能培养学生理论联系实践的能力,提高自主解决问题的能力。

关键词： STC89C51单片机   智能路灯控制系统   应用  

摘要： 智能路灯控制系统是以STC89C51为基础的控制器,利用外界的系统对路灯的开关进行控制的一个智能化系统。本文通过详细的介绍智能路灯控制系统相应的硬件设施和软件设施,希望能够对提高我国的路灯的照明质量起到一定的作用。

关键词： LabVIEW   串口   通信  

摘要： 本文采用Lab VIEW作为开发平台,通过串口使上位机与单片机进行通信。利用Lab VIEW平台编写的界面进行参数设定,换算成单片机易识别使用的数据,通过串口传送给单片机,然后由单片机进行数字I/O口逻辑控制、模拟信号控制和时间控制,完成对半导体模块的测试。

关键词： 项目驱动式   高职   单片机  

摘要： 本文针对目前高职学校《单片机原理与接口技术》课程中的教学问题,提出了一种以项目驱动式教学模式的设想,并结合高职学生的特点进行实践。在教学中侧重学生对知识的系统掌握,同时提高其动手操作以及解决各种问题的能力。

关键词： MOOC   线上+线下   教学改革  

摘要： "汽车单片机技术"是一门逻辑性强,实践性强,对学生专业综合素质要求高的课程,在传统的教学模式下使得本课程的教学效果较低,将MOOC教学资源运用到课程的教学中,采用"线上+线下"教学模式进行翻转课堂教学,课前学生在MOOC网站上自主完成线上教学资源的学习,线下课堂中教师讲解重点、难点内容并进行疑难解答,与学生共同讨论课程内容,通过这种教学模式大大提高了教学效果。本文以超星MOOC为平台,对高职"汽车单片机技术"课程MOOC资源的建设,教学实践和实践效果进行探讨,为利用MOOC平台资源进行"线上+线下"教学模式、翻转教学模式的教学改革起到一定的指导作用。

关键词： 单片机   教学改革   实践与创新  

摘要： 为提高单片机教学效果和学生的单片机实践能力,本文对"单片机原理及应用"课程从教学内容更新、教学手段、教学方法和考核方式等方面进行了改革和探索,特别是在教学内容方面进行了重点设计。实践证明,该课程建设是行之有效的,取得了良好的教学效果。本文重点阐述了该课程教学改革的思想、方法及实践过程。