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关键词： 单片机   智能家电   应用分析  

摘要： 自上个世纪开始,人类开始重视并不断拓展单片机的应用范围,单片机能够借助精确的指令系统来实现对各个功能模块的控制和管理,由于其自身体积较小便于携带,围绕单片机的系统开发以及迭代为生产生活领域的创新提供了技术支撑。智能家电将单片机作为微型控制核心,并将其用于家电系统的控制以及语言交互模块,真正实现了人机互联以及使用体验的增强。本文简单介绍了单片机的基本结构、类型以及功能,重点探讨了单片机在常见智能家电,例如智能台灯、智能电视中的应用。

关键词： RS232   通信技术   单片机   上位机  

摘要： 随着我国信息技术的不断发展,在许多控制系统中需要对这些控制参数进行有效的统计、记录和分析,并对数据分析的结果进行显示.这就要求在进行控制系统设计时不仅需要完成各项控制指令的传达,还需要对控制参数进行数据采集和显示功能.单片机作为工控系统的下位机其在进行控制时往往会与PC上位机之间利用RS232串口通信技术的作用进行连接.文章在进行研究时就针对RS232通信技术进行分析,了解其基本概念以及工作原理,然后针对RS232与单片机通信的接口电路和通信标准进行分析,最后提出RS232与单片机进行通信时的不足之处及改进策略.

关键词： 汽车单片机技术   混合式教学模式   多元评价方式  

摘要： 本文从汽车单片机技术课程的专业特点入手,分析现有教学模式的不足和缺陷,提出和设计基于网络平台的"线上+线下"混合式教学模式,有效地解决网络学习资源无法很好地实现专业技术课程实践教学环节的缺陷。提出"多方参与"的多元评价方式,有效地改善现有评价方式单一、评价内容片面的缺陷。

关键词： Proteus软件   单片机   仿真教学  

摘要： 针对“数字电路与系统实验”课程实践性强、所需硬件资源繁多的特点,将Proteus仿真软件引入教学环节中,通过虚拟仿真的教学模式,提高了学生的学习兴趣,突破了教学方法的时空限制和仪器设备限制,取得了较好的教学效果。

关键词： 单片机   Proteus   教学方法   虚拟仿真技术   教学项目  

摘要： 针对目前单片机课程教学存在教学课时不足、教学方法单一、学生学习热情不够等问题,本文提出了一种基于Keil C51和Proteus虚拟仿真技术的教学方法,将虚拟仿真技术贯穿于每一堂课程的教学过程,做到理论与实践并重,并以单片机经典教学项目“流水灯”为例来说明。教学实践表明,虚拟仿真技术在单片机教学过程中能够起到激发学生的学习热情和培养学生动手操作能力,应用效果良好。

关键词： 同步互动   教学模式   创新能力培养   单片机课程  

摘要： 基于“新工科”背景,以社会需求为导向,以培养学生创新思维能力、跨界学习能力、集成创新能力为目标,探索理论教学与实践教学同步互动、教师的“教”与学生的“学”同步互动、学生与学生同步互动、学生学习与系统应用同步互动、学生学习与课外科技活动同步互动、产学研同步互动等同步互动式教学模式,应用于“单片机原理及应用”课程教学,加速了知识转化、教学响应、知识交流、知识应用、实践与能力的培养及知识的提升,为“新工科”教育教学模式改革提供了成功的实践案例。

关键词： 《单片机应用技术》   医工结合   做中学   慕课  

摘要： 《中国制造2025》提出的“医工结合”口号,在工学高等教育中引发高度重视。在医工结合背景下,对传统工学课程进行教学改革势在必行。文章从医工结合背景下医疗器械行业对技术人才的实际需求入手,对《单片机应用技术》这一传统课程的教学改革进行探索,紧密结合行业需求,引入“做中学”实践教学思想,综合运用慕课、翻转课堂等新兴教学手段,达到预期教学改革目标,取得了良好的效果。

关键词： 实验教学   自主学习   教学模式  

摘要： 单片机实验教学是培养学生专业技能、加强工程实践能力的重要教学环节,针对当前教学中存在的问题,提出了一种以培养学生的自主学习、自主创新为目标的教学理念,从教学内容到教学方法的改革,构建了单片机实验教学的新模式。结果表明,教学改革的实施既提高了学生的学习兴趣及教师的教学质量,又对毕业设计及科研创新起到很好的促进作用。

关键词： 单片机   产品设计   课程体系   教学改革  

摘要： 针对当前单片机课程教学的弊端,提出了以电子产品设计为线索的单片机课程改革方案。通过单片机课程体系改革和教学改革实现对学生应用设计能力的培养,使其真正掌握单片机电子产品设计这一实用技能。

关键词： 5G时代   应用型院校   单片机课程   教学方式  

摘要： 随着目前高等教育的不断发展,应用型院校数量越来越多,在应用型人才的培养方面发挥着越来越重要的作用。在目前应用型院校教育教学中,单片机课程属于培养学生工程实践能力一项重要内容,并且也是很多工科专业教育中的必要课程,因而有效开展单片机课程教学十分重要。在当前5G时代背景下,为能够使单片机课程教学得到满意的效果,相关课程教师应当结合5G时代特点,结合应用型院校的发展趋势,选择有效途径及方式进行单片机课程教学,从而提高教学质量。