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关键词： 教学改革   专创融合   创新能力培养   单片机   实践  

摘要： 以社会需求为导向,以培养学生创新思维能力、集成创新能力为目标,教学团队在深度剖析“单片机原理及应用”课程实践教学现状的基础上,探索了教学模式改革与实践方案。方案不但引入案例驱动教学、头脑风暴及线上线下混合式教学等方法,而且详细探讨了将专业教育与创新教育融合在理论教学、实践教学、课程设计、科创竞赛、毕业设计等全流程中的具体措施和方法。实践证明,课程改革加速了教学响应、知识转化、知识应用,学生运用单片机技术解决实际问题的工程应用能力和创新实践能力有了显著提升。

关键词： 技工院校   单片机课程   项目教学法  

摘要： 文章旨在针对技工院校单片机应用技术课程教学的现状及存在的问题,结合技工院校学生的学习特点和高技能人才的培养目标,探究引入项目教学法改进单片机课程的教学,加强实践教学环节,建立多元化的考核评价体系,提高了学生的学习兴趣和实践能力,培养了学生的创新精神和团队合作能力,为技工院校单片机课程教学改革提供了有益的参考和借鉴。

关键词： 智能车竞赛   单片机课程   赛教融合   课程改革  

摘要： 全国大学生智能车竞赛是一项培养大学生实践能力与创新意识的重要实践活动,但目前,在高校单片机教学中,面临理论与实践脱节、学生学习兴趣不足、多学科融合能力培养薄弱等问题。为此,提出了一种以赛促学的课程教学思路,通过将竞赛任务分解融入课程内容,实现理论教学与工程实践的深度结合。实践表明,该教学模式显著提升了学生的学习兴趣、动手能力和团队协作意识,并在竞赛成绩和教学质量方面均取得了良好效果。

关键词： STM32单片机   自动喷淋灌溉系统   土壤湿度监测   灌溉模式切换   精准灌溉   智能化管理  

摘要： 本文研究了基于STM32单片机控制的农业自动喷淋灌溉系统。通过对土壤湿度进行实时监测,系统能够自动切换洒水、微喷、漫灌、滴灌四种灌溉模式,实现精准灌溉控制。系统架构设计合理,采用模块化程序设计,易于维护和扩展。实际应用表明,该系统能够按需浇水、节约能源,喷淋灌溉结合应用广泛,促进了作物生长,提高了产量,并实现了智能化管理,降低了人力成本。同时,系统还能有效调控农业种植环境,实现水肥和环境温度的高效管理,并可远程监控植物长势。

关键词： 单片机应用   虚拟仿真   教学方式  

摘要： 基于高职院校单片机应用课程实际教学情况,提出了基于理论与虚拟仿真相结合的单片机教学方式。以按键控制数码管显示项目任务为例,探讨了如何应用虚拟仿真软件Proteus进行设计仿真。理虚结合的教学方式,提高学生的单片机应用能力,提高教学效率。

关键词： 单片机   嵌入式系统   计算机技术   人工智能  

摘要： 阐述基于人工智能的单片机嵌入式系统功能,从驱动程序、协议与扩展功能层面进行系统设计。探讨基于人工智能的单片机嵌入式系统在污染监测、传感装置、人脸识别监测等方面的应用。

关键词： 单片机技术   电工电子教育   课程应用  

摘要： 随着科技的快速发展,单片机技术已成为电工电子领域不可或缺的一部分。在中职电工电子教育中,单片机技术的应用与实践对于培养学生的实际操作能力和创新思维具有重要意义。本文首先阐述了单片机技术在电工电子领域的重要性,然后探讨了单片机技术在中职电工电子课程中的应用,包括课程设置、实验教学以及教学资源的开发与利用。最后,本文提出了单片机技术在中职电工电子教育中的实践方法,包括实习基地的建设、项目驱动教学法的应用以及实践教学评价体系的构建,旨在提高学生的实践能力和教学质量。

关键词： 单片机课程设计   形成性评价   教学实践  

摘要： 以课程目标为导向,围绕形成性评价改革“单片机课程设计”评价考核体系,建立主观评价与客观评价为一体的多元化评价指标;基于评价数据实时调整教学与学习方式,形成闭环反馈的教学控制模式;综合考虑学生能力差异化需求、创新与实践能力培养,重新组织题目设计、知识讲授、课程实施等环节,构建以学生为主、教师为辅的教学模式,推动学生自主学习。

关键词： 单片机原理   混合式教学   实践能力   软件仿真  

摘要： 阐述以开关状态检测为例,构建分层次的混合式实践教学设计。通过课本实例软件仿真、开发板举一反三、解决实际问题、真题编程调试,引领学生逐步完成项目,提升学生的实践能力,建立创新思维,培养解决复杂工程问题的能力。