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关键词： 专业认证   单片机课程   教学改革   创新   实践  

摘要： 以专业认证的理念为导向,阐述了单片机教学中贯彻落实工程教育专业认证的意义和重要性,分析了传统单片机教学中存在的主要问题,并给出了贯彻落实专业认证精神的单片机课程教学改革与实践的具体措施和方法。

关键词： 单片机技术   电气传动控制系统   算法优化  

摘要： 单片机技术在电气传动控制系统中具有广泛的应用。文章在详细介绍单片机技术之后,阐述了单片机技术在电气传动控制系统的应用路径以及关键技术手段。结果表明,单片机技术在电气传动控制系统中具有广阔的应用前景,进一步完善了传动控制系统功能,值得关注。

关键词： 数字孪生   虚拟仿真   单片机  

摘要： 数字孪生作为实现物理世界与信息世界实时交互和融合的一种有效方法,近期被广泛关注。数字孪生具备多物理、多维度的属性,同时具有实时同步、双向映射等特性,能够有效推动虚拟仿真教学信息化水平。在北京航空航天大学“单片机原理及应用”本科课程中,通过引入数字孪生技术,探索了单片机虚拟仿真实验教学方法,建立了“虚实结合”的单片机实验课程教学体系。所建立的数字化镜像单片机实验教学平台,对于学生快速理解单片机基本原理、增强学生学习兴趣、培养学生综合设计能力具有重要作用。

关键词： 教学改革   单片机   物联网   创新策略  

摘要： 教学改革是近年来高等教育面临的一个重要任务,从传统的教学模式中跳出来,构建起全新的教学体系,提高人才培养的效果,为社会输送高水平人才。对于单片机的教学,也应该着眼于当前社会发展,借助一些先进的技术手段,重构课堂教学。物联网技术,作为近些年发展迅速的一项技术,对各行各业都有积极的作用。在单片机的教学改革中,就可以对物联网技术形成运用,通过物联网技术构建全新的教学模式,提高教学效果。对此,论文首先针对物联网技术内涵及其所具备的教学作用展开分析,然后反思目前单片机教学所存在的相关问题,最后提出应用物联网技术创新单片机教学的相关策略,希望能够为专业教师提供一些参考启发。

关键词： 职校单片机课程   “教学做一体化”模式   实践应用  

摘要： 在职业学校中,单片机教学一直作为职业学校电子工程教学的主要课程,学生通过学习可以掌握单片机的相关理论知识,并发展相关的电子技术知识,如编程技能和中断技能。单片机教学知识点繁琐,因此它一直是职业学校电子学及相关专业教学的核心课程,提高职业学校单片机教学的质量和效率已成为教学改革和创新的重点。在此基础上,本文以“教学做一体化”的教学模式进行了探讨,并分析了职校单片机教育的实际应用和教育效果。

关键词： 单片机励磁调节器   自动控制功能   抗干扰  

摘要： 随着单片机励磁调节器的不断普及,这类设备的功能及应用状况逐渐成为人们关注的要点。文章主要针对单片机励磁调节器的工作原理进行了分析,并结合这类设备的干扰问题,从软件措施、硬件措施两方面详细地阐述了单片机励磁调节器的抗干扰措施,探讨了该设备自动控制功能的应用状况,以期为该设备价值的充分发挥提供支持。

关键词： 思政元素   《单片机原理及应用》课程   工科专业课  

摘要： 针对工科专业课思政教育力度不足问题,将思政元素融入其中,推进工科专业课“课程思政”教育的践行,提升《单片机原理及应用》课程教育质量,进而促进学生专业化、职业化发展。对此,以《单片机原理及应用》课程为研究对象,分析思政元素融入工科专业课的必要性,论述思政元素融入工科专业课的突破点,提出思政元素融入工科专业课的思想路径。

关键词： 电子工程技术   单片机   报警系统  

摘要： 在电子工程技术中,单片机作为常见的集成电路芯片,已经得到了普遍的运用,在实际应用的过程中发挥着不可替代的作用,能够很大程度上促进电子工程技术的发展。这就需要相关的工作人员加强对单片机应用的认识,对其发展进行更多研究,进而提升单片机的应用效果。基于此,文章从单片机概述入手,探讨了电子工程技术中单片机的应用,在此基础上分析了加强单片机在电子工程中应用的策略。

关键词： PIC单片机   航行触礁风险   红外预警系统   半双工通信  

摘要： 触礁预警信号是船体、礁石与预警系统通过射频技术实现的,当前的红外预警系统中射频信号通信采用单工通信方式,导致系统获取触礁风险等级的速度较慢,据此在应用PIC单片机的前提下,设计航行触礁风险红外预警系统。在硬件方面,用PIC单片机替换原有系统部分硬件,加强对多类型射频信号的传输速度。在软件设计方面,利用三次指数平滑法预测航行触礁风险,通过设置隶属度区分风险等级,采用半双工通信方式,实现对红外预警系统射频信号通信方式的设计。实验结果表明,与传统预警系统相比,此次设计的系统可以快速获取触礁风险等级,提升船舶的航行安全。

关键词： 仿真   软件   硬件  

摘要： 本文对当前单片机课程教学中存在的不足进行了分析,提出联合使用Proteus软件与Keil编程软件的教学方法,并尝试开发了以典型项目为导向、软硬件相结合、创客式模块化结构的单片机课程教学,实践证明,该教学方式可以较大程度地提高学生的学习主动性,提升教学质量。