教学课程资源库 更多>>

关键词： 单片机原理与接口技术课程   课程思政融合   创新  

摘要： 文章以单片机原理与接口技术课程为例,围绕实施课程思政教育的必要性、途径、课程思政元素、教学评价四个方面进行展开,阐述把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,实现课程思政的自然融合,帮助学生树立正确的社会主义价值观和科学观,顺应人才培养目标的需要。

关键词： 单片机   STC15   proteus  

摘要： 本文介绍用STC15系列单片机设计一款智能型停电保护装置,该装置包含硬件线路和汇编语言程序两部分,并用proteus仿真硬件和软件系统,再用样机验证了方案的可行性,最终批量用于工控现场。

关键词： 单片机   电子工程技术   电子技术   改革与创新   工业生产   技术应用分析   自动化   智能化  

摘要： 在我国经济飞速发展下,生活水平有了质的提升,同时经济的快速发展大幅度提高了工业技术含量,这使得电子技术不断进行改革与创新,而电子技术的改革与创新又推动了工业、生活方面的发展,这形成了两者之间的良性循环系统。在这个新时代当中,各方面都在不断追求效率与速度,这时单片机的出现与广泛应用,让工业生产逐步走向智能化与自动化,此外单片机的技术也渗透进了人们生活的各个方面,使我们的生活也变得更加高效、简洁,并且趋于人性化。笔者根据多年的工作经验,主要针对电子工程技术在单片机中的技术应用进行分析和讨论。

关键词： 矩阵按键   检测程序   编程思路   独立按键   提高编程能力   单片机控制   用单片机   经验交流  

摘要： 相对于独立按键,矩阵按键开关具有占用单片机端口资源少的优点,也有其教学难的缺点。有多种方法实现矩阵按键开关检测功能,作为经验交流,笔者介绍了四个不同的矩阵按键开关检测程序,并分析了它们的检测方法和应用特点,与职教同行共同开拓编程思路、提高编程能力和教学能力。按键是单片机控制的重要的指令开关,相对于独立按键,矩阵按键开关具有占用单片机端口少的资源优势,同时也给使用者带来了难学、难记、难写、检测程序复杂的缺点。

关键词： 单片机   电子技术   应用  

摘要： 在电子技术和计算机技术快速发展过程中,单片机应运而生,其属于目前比较流行的一种嵌入式系统,渗透到日常的生产和生活的各个角落,不仅可以提高人们的工作效率,而且还可以提高人们的生活水平。基于此,本文就单片机在电子技术中的应用进行简要探究。

关键词： 单片机   keil   proteus   翻转课堂   过程性考核  

摘要： 针对单片机应用系统设计课程在当前教学中存在的问题,结合项目实践提出了基于keil和proteus虚拟仿真软件的实验教学改革方法。在分析课程现状的基础上,详细介绍了教学内容改革,基于QQ群的翻转课堂混合教学模式,以及结果性考核与过程性考核相结合的多元考核方式等。教学实践表明,教学改革激发了学生的自主学习意识,提高学生的综合实践能力和课堂教学效果。

关键词： 中职院校   单片机应用技术   理实一体化教学  

摘要： 单片机应用技术是中职院校重点教育课程,理实一体化教学的引入能够提高课程教学的质量和效果。本文简要分析了理实一体化教学在中职院校单片机应用技术课程中的应用价值,并把单片机点亮LED和实现跑马灯当作实训任务,分别从不同的方面提出中职院校单片机应用技术课程理实一体化教学方法。

关键词： RLC   单片机   NE555   模拟开关   多谐振荡  

摘要： 针对传统RLC电抗参数测试系统复杂、功耗大、精度低等方面的局限,设计了一种基于单片机的RLC电抗参数测试系统,利用振荡电路与待测元件的线性关系准确测量RLC器件的电抗参数。系统采用STC89C52单片机作为中心控制器,NE555产生计数脉冲,CD4052模拟开关切换测量模式,操作简单实用。经实验测试,RLC参数测试系统响应快、精度高、稳定性强,具有很强的使用价值。

关键词： 单片机原理   教学方法   创新实践设计   教学质量  

摘要： 针对国内高校“单片机原理”课程教学存在授课方式单一、教学质量较低等问题,提出引入创新实践设计的教学方法。该教学方法以课堂授课为主体,通过创新实践设计环节,学生分组讨论设计方案、分析实验结果并不断优化改进,将单片机理论知识真正应用于实践中。以实践设计题目“模拟电磁曲射炮”为例进一步阐述该教学方法。结果表明,该教学方法不仅能锻炼学生的实际动手能力,而且有利于提高教学质量。

关键词： 单片机课程   实验教学   实践能力   培养  

摘要： 单片机课程作为学校教育体系重要内容,较为重视技术型人才的培养,这为单片机课程的实践教学实施指明方向。从当前单片机课程实践现状来看,单片机课程实验教学成效不足,影响到学生实践能力的培养。对此,分析单片机的实践教学实施的问题,明晰单片机的实验教学改进价值,提出单片机的实验教学改进路径。