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关键词： 线上考试   数字电子技术基础   教学改革  

摘要： “数字电子技术基础”课程的考核方式由线下闭卷考试变为线上开卷考试,相应的课程考核试卷需要做适应性改变,以保证课程考核效果。文章提出了通过主观题变客观题,增加题型变形设计,增加分析设计题比例,注重和细化分析设计题的过程分值,以及题量的严格控制等手段来适应线上开卷考试的模式。经过实际测试及效果反馈,所设计的开卷考核试卷及考核方式,取得了良好的效果。

关键词： 电子技术   线上教育   线下教育  

摘要： 电子技术学课程作为医学影像技术、生物医学工程专业的基础专业课,在培养的过程中起着举足轻重的作用。在现代化信息技术与教育教学深度融合的教育环境下,线上线下结合教学或将成为未来信息化课堂教学的发展趋势。基于此,本文介绍了医学电子技术课程的线上线下与虚拟仿真结合的方式进行教学,采用多渠道的教学模式,更好的做到教学与实践相结合,能够大大激发学生的学习兴趣,在掌握专业知识的同时也更好的为以后服务。

关键词： 电子技术   教学改革   教学优化   应用推广  

摘要： 新工科课改对于我国本科高校工科专业提出了新的要求。因此,本文结合应用型本科教育的特点,以“电子技术”课程教学改革作为主要研究对象,从专业培养目标出发,探讨优化“电子技术”课程教学改革的有效策略,并坚持以培养学生知识、能力和素养为主线,探索更加完善的教学方式,为学生对专业课的学习奠定了扎实的基础。

关键词： 现代信息技术   电子产品   激光切割   硅芯片   电子技术   智能手机   技术水平   单晶硅  

摘要： 随着现代信息技术的蓬勃发展,现今社会对电子产品的开发与应用更加熟练,其丰富的种类也为人类生活提供了更多便利。深入研究这些电子产品可发现,单晶硅半导体、集成电路硅芯片等器件是构成电子产品的重要元件,如生活中常见的智能手机、电视、电脑等产品,都离不开对硅芯片的应用。激光切割作为制作硅芯片、半导体等工件的重要工序,其技术水平直接影响着工件成品率,因此在现今的电子技术与生产领域备受关注。下文以单晶硅的激光切割为主要方向,对其激光辅助切削的特性、关键技术及工艺优化策略进行分析,以期为现今电子技术与工业生产的进一步优化提供参考。

关键词： 生物医学工程   计算机应用   电子技术   学术视野   仪器设备   投稿须知   实用性   参考文献  

摘要： 1.本刊录用的稿件,必须是作者自己研究、实验或实践的工作,要有明确的观点、科学的理性阐述和证明。稿件要具有创新性、新颖性和实用性。稿件须拓宽学术视野,尽量多参考国内外有关学科的参考文献,例如生物医学工程、仪器设备、计算机应用、电子技术等学科领域的期刊。

关键词： 文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   激光技术   核心期刊   专家评审   电子技术   原理和方法   通知  

摘要： 《激光技术》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《激光技术》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之电子技术、通信技术类的核心期刊。

关键词： 岗课赛证   互联网   电子技术   专业人才  

摘要： 随着科技的发展和社会的进步,应用电子技术专业人才的需求量不断增加。在这样的背景下,“岗课赛证”与“互联网+”融合的教学模式应运而生,并为应用电子技术专业人才培养提供了新的思路和方法。这种教学模式不仅仅是一种教学方式的改变,更是一种对人才培养理念的提升。本文将围绕这一主题,探讨在新的教学模式下,如何培养适应社会需求的应用电子技术专业人才。

关键词： 模拟电子技术   仿真教学方法   Multisim   三维云端虚拟仿真平台   理论教学   实验教学  

摘要： 该文对模拟电子技术课程的三维可视化教学方法进行探究,在模拟电子技术课程讲授中,基于Multisim软件进行二维电路仿真,让学生明确基本电路原理和参数测试过程;再基于云端虚拟仿真平台,将三维电路设计过程引入模拟电子技术的线上和线下教学活动中。在理论课中通过引入三维电路设计,可让学生直观地认识电子元器件、各种设备样式,了解电路的设计过程,有效解决传统线上教学活动对模拟电子技术课程实践教学环节的影响问题。

关键词： 课程目标   目标达成度   熵权法   模拟电路  

摘要： 在工程认证教育背景下,课程目标达成度评价对学生专业素质的提升有重要意义。文中主要从定性分析方法进行探讨,以“模拟电子技术课程”为例,旨在探讨课程目标的构建及目标达成度的计算方案。首先,阐述了课程整体目标框架的确定及各个子目标划分依据。其次,通过课程示例展现其实现过程,并采用熵权法来设计各子目标的权重以使评价结果更具客观性:即差异性较大的异质性数据赋予较高权重。最后,采用统计分析方法对评价结果进行直观展示,并对其可能存在的问题进行了分析,结果表明该方案具有良好的评判效果。

关键词： 课程思政   思政元素   数字电子技术   线上线下混合式教学  

摘要： 课程思政丰富了思想政治教育的内涵和外延。数字电子技术课程是电气工程领域一门重要的基础课程,教师团队基于线上和线下混合教学模式对该课程的课程思政进行了探索与实践。以线上教学平台为主要载体结合线下课堂教学充分挖掘思政资源,将知识传授与思政教育相融合,把爱国精神、团队意识、文化自信和专业素养等思政内容融入教学实践当中,并取得了较好效果。