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关键词： 先进电子技术   纺织科技   生产应用   电子织物   可穿戴式  

摘要： 先进电子技术在纺织科技中的应用朝着智能化、功能化、环保化和安全化方向发展,为纺织科技行业带来了更多的革新机会。文章以先进电子技术为切入点,首先阐述了先进电子技术的概念和优势;其次从电子纺织品、纺织生产、染色、印花及纺织材料等方面出发,采用案例分析法阐述了先进电子技术在纺织科技中的应用现状;最后从智能化、个性化、创新化方面总结了先进电子技术在纺织科技中的应用特点,为研究纺织科技可持续发展提供借鉴。

关键词： 费曼学习法   一对一讲验教学法   中职教育   电工电子技术与技能  

摘要： 提高中等职业学校人才培养质量是当前中等职业教育教学面临的重要问题,因此应明确并解决中等职业学校学生在学习中存在的问题,提高学生学习效果,促进学生能力发展。本研究基于对中职学生、课程现状与问题和费曼学习法的分析,设计以学习目标为导向,以教师帮助为引领,以学生一对一讲解为中心的课堂检验教学方法。在新知识学习前,学生一对一讲解学习新知识所需的已学知识,为新知识学习做准备;教师讲授新知识后,学生梳理新知识,扫清知识盲区,再次进行一对一讲解检验学习效果。一对一讲验教学法使学生将新旧知识串联并内化,构建出完整的个人知识体系,真正提高学生学习效果、知识总结能力、逻辑思维能力、语言表达能力、合作学习能力和学习兴趣及主动性,进而有效提高中等职业教育人才培养质量。

关键词： 三教   混合式教学   教学设计   电子技术基础   核心素养  

摘要： 职业教育与普通教育等量齐观,是培养我国高素质人才的基本工程。“三教”理念是培养学生学科核心素养的一个基本路径,而培养中职学生的核心素养,提高教学效果迫在眉睫。该研究基于“三教”理念,运用混合式教学模式优化电子技术基础课程教学设计,以期培养学生批判性思维、实践创新、自主学习、团结协作等核心素养。

关键词： 多维互促教学改革   电力电子技术   实践能力   创新能力  

摘要： 针对当前电力电子技术教学在理论与实践结合方面的不足,以及教学内容繁杂的问题,文章提出了多维互促教学改革的思路。通过整合优化教学内容,引入前沿技术和新型电力电子器件,使教学更贴近实际应用。同时,采用案例教学、项目驱动等多元化教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。此外,强化实践教学环节,通过校企合作、实验室建设等方式,为学生提供更多的实践机会。实践应用证明,多维互促教学改革能有效提升教学质量,培养学生的实践能力和创新精神。

关键词： 立项课题   生物医学工程   计算机应用   课题来源   转化医学   研究论著   设备维修   电子技术  

摘要： 1.本刊录用的稿件,必须是作者自己研究、实验或实践的工作,要有明确的观点、科学的理性阐述和证明。稿件要具有创新性、新颖性和实用性。稿件须拓宽学术视野,尽量多参考国内外有关学科的参考文献,例如生物医学工程、仪器设备、计算机应用、电子技术等学科领域的期刊。2.专论、研究论著(医学工程技术、医院数字化管理、临床影像技术、转化医学)、综述、设备维修栏目中研究类论文,如果是国家级或省(市)级有关研究立项课题的文章,来稿请注明研究课题来源和项目编号,并提供相关证明,本刊将优先录用和刊出。

关键词： 电力电子技术   无功补偿   自动控制   电网稳定性  

摘要： 本文探讨了电力电子技术在无功补偿自动控制中的应用,分析了电工电子技术的特点及其在电力系统中的重要性。同时,本文重点讨论了复合开关、机械式接触设备和无触点晶闸管等技术在提升电网稳定性和效率方面的作用,并展望了电力电子技术的未来发展,强调了其在实现电网智能化和节能减排中的关键作用。

关键词： 电类专业士官   电工电子技术基础   最近发展区   士官职业教育  

摘要： 以电工电子技术基础课程为例,以部队岗位需求为目标,在全开放实践教学模式背景下,对士官职业教育体系进一步进行“三化”重构,即对电类专业士官进行层次化重组,对课程内容进行模块化重建,对考核过程进行多样化评价,为推动新时代士官职业教育发展提供有益借鉴。

关键词： “互联网+”   电工电子技术   雨课堂   口袋实验室  

摘要： 针对目前“电工电子技术”基础课程教学存在的教学形式单一、理论与实践相脱节、学生学习主动性差、实验内容固化、实验资源不足等问题,在“互联网+”背景下提出基于雨课堂、口袋实验平台和在线课程等多元化教学手段的“电工电子技术”基础课程混合双闭环教学模式改革方案。方案自2018年起在材料、化工等学院非电类工科专业“电工电子技术”课程教学中付诸实施。通过近5年的应用和探索,学生的课堂参与度显著提高,学习积极性明显增加,教学成效显著。

关键词： 教学资源共享   教学模式改革   模式设置   教学质量提升   课程设计   课程安排   课程应用教学   专业课程  

摘要： 引言推动教育教学变革和创新,创建学习型大国,这就需要针对当前职业教育在教学模式、教学方法和教学手段中存在的问题进行改革和创新,体现以学生为主体地位,激发学生学习的积极性,实现教学资源共享,推进教学模式改革,促进教学质量提升。一、中职电子专业课程教学存在的问题1.专业层面由于专业课程的设置和课程安排不够完善,导致课程设计与专业课程前后的衔接存在一定的断层,也没有跨学科融合,导致专业模式设置单一。

关键词： 虚拟仿真技术   电工电子技术   中职  

摘要： 电工电子技术在中职教学活动中是重要的技能课程,但是目前实际教学中仍存在一系列问题,比如教师的教学目标还是以理论知识为主,未能充分认识到理论与实践相结合教学的重要性。基于此,本文以虚拟仿真技术应用于电工电子技术教学的意义为切入点,主要分析了该技术应用于教学中的具体方法,旨在为中职教师提供有效参考,激发学生学习积极性,同时进一步提高教学质量。