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关键词： 模拟电子技术   课程思政   教学改革  

摘要： 课程思政是教育体系中的重要组成部分,不仅能塑造学生正确的价值观,增强道德修养和国家意识,还能提高学生对社会的责任感和法治观念,而课堂是课程思政融入学科的重要渠道。以模拟电子技术课程为例,研究如何在工科课程中进行改革创新,将课程中的教与学同思政要素相融合,既加强了高校的思政教育,将学生培养成为优秀的建设者和接班人,也提升了师生的爱国情怀,达到了教师提高业务水平的效果和立德树人的目标。

关键词： 水声工程   电子技术   实验教学   科教融合   创新思维  

摘要： 前沿科研成果向实验教学一线转化是增加实验课程高阶性、创新性和挑战度的重要方式,也是全面提升新时代大学生科研素养、创新潜质和解决科学问题能力的重要途径。该文以电子技术创新实践课程中的实验教学项目为例,以工程实际问题为切入点,设计“水声发射机”综合实验教学项目,从科研项目背景、实验设计、实验结果分析等方面介绍该课程如何结合基础知识融入最新科研成果,并全面进行教学实践的科教融合过程。在整个实验实施过程中,学生更加深入地理解和掌握声呐发射机的工作原理和设计思想,对学生创新思维和科学研究能力的培养具有显著促进作用。

关键词： 电子技术   通信工程   应用  

摘要： 电子信息技术发展给我国的经济发展带来了巨大的冲击,技术水平不断进步促进我国经济持续发展。通信工程发展的推进为人与人之间的连接提供了便利,使得人与人之间信息交流日益频繁,与此同时,对于现代社交信息传输以及诸多方面的数据传输都有着重要影响,其涉及面非常广。二者对推动经济社会发展均具有重要作用,为经济社会发展提供了不可忽视的重要依托。此外,通信工程的发展也离不开电子技术作为支撑,二者之间存在着联系。因此,本文对电子技术与通信工程的应用进行了分析。

关键词： 人才培养模式   模拟电子技术   现代学徒制   绿色环保理念  

摘要： 本文根据模拟电子技术课程的特点,分析了传统课程教学方法所存在的问题,探索了如何对模拟电子技术课程的教学目标、教学大纲、教学内容、教学方法等内容进行改革,将绿色教育理念和课程思政内容融入到整个课程的教学全过程,有效地适应了现代学徒制人才培养目标,为后续课程的学习打下了坚实的基础。

关键词： 新工科   电工电子技术实验   课程思政   思政教育   Multisim  

摘要： 通过开展“三师联动”,深度挖掘电工电子技术实验课程中蕴含的思政元素,探索构建适应新工科教学规律的交叉融合式基础实验教学模式,着力推进思政教育融盐入汤。以组合逻辑电路设计为例,阐述电工电子技术实验教学有机融合知识、能力、素养,实现课程思政育人全过程化,深度融合现代信息技术,提升电工电子技术实验课程思政育人数字化,全面融合基础、综合、创新要求,突出实验课程思政育人个性化,逐步形成有“家校温度、爱国高度、专业深度”的课程思政育人良性大循环。

关键词： 中国宇航学会   学术期刊   电子技术   系统工程   中国航天科工   北京航天   投稿须知   深度与广度  

摘要： 《系统工程与电子技术》是由中国航天科工防御技术研究院、中国宇航学会、中国系统工程学会和北京航天情报与信息研究所联合主办的学术期刊,创刊于1979年,为月刊。长期以来,本刊始终坚持理论与实践相结合、深度与广度相结合的方针。

关键词： 新能源   电力电子技术   风力发电  

摘要： 新能源时代下,为进一步促进风力发电系统的可持续发展目标,本文从新能源时代背景出发,针对电力电子技术在风力发电活动中的实际应用进行了深入讨论和分析。通过客观阐述当前新能源时代风力发电背景下电力电子技术的有效应用类型,明确了水平轴风力发电技术、达里厄式风力发电技术以及垂直轴风力发电技术体系。在此基础上深入论述了电力电子技术在风力发电活动中的主要应用要点,同时也明确了储能系统技术改造、发电机改造以及发电滤波补偿等技术的应用策略。最后,文章提出了电力电子技术在风力发电中的应用建议,应重视改造更新提升风电发电稳定性,增强输电能力降低输电损耗及弥补过滤损耗保障传输安全。文章通过对风力发电中电力电子技术的运用进行了讨论,旨在为广大学者风力发电运用提供参考帮助及建议。

关键词： 工程教育   电力电子技术   MATLAB   Altium Designer   课程思政  

摘要： 在工程教育背景下,为增强课堂教学实效,以产出为导向,培养学生工程应用能力,对电气工程及其自动化专业的核心课程《电力电子技术》进行改革。分析了课程教学中存在的问题,如实践能力培养欠缺、实验教学效果差、教学方法单一、课程考核综合性不强和课程思政缺乏等;提出了改进方法,如引入MATLAB仿真、加强信息化教学、运用Altium Designer进行电路实物制作、改进教学方法、多环节考核和融入课程思政等,实践证明了其可行性和有效性。

关键词： 非电专业   电工与电子   探究式教学法   教学改革与实践  

摘要： 随着智能制造、人工智能和互联网等技术的迅猛发展,《电工与电子技术》已成为本科院校非电类工程专业的必修课程。在新工科背景下,高校迫切需要改革与创新教学模式,以培养具有实践能力和创新能力的高素质复合型工程人才。本文从实际需要和工程应用出发,探索并实践以学生为主体的多样化教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生在实验实训过程中的参与度,增强高校教学的综合成效,实现卓越工程师培养计划。

关键词： 电工电子技术   教学模式创新   校企合作   实践教学  

摘要： 随着电子信息科学与技术的迅速发展,电工电子技术作为该专业的核心内容,肩负着培养高素质、具备工程实践能力和创新精神的专业人才的重任。当前,传统的电工电子技术教学模式存在一定的局限性,未能充分结合行业需求与最新技术趋势,致使学生的创新能力与实践能力未能得到有效提升。因此,探索和创新电工电子技术教学模式已成为提高教育质量、满足社会需求的重要课题。本研究从电子信息科学与技术专业的发展需求出发,结合当前教学模式的不足,提出了基于项目驱动、实践与理论融合、校企合作等创新路径,并针对教学资源、教师发展等方面提出了相应的保障机制。通过这些创新,旨在提升电工电子技术的教学质量和学生的综合素养,推动电工电子技术教育与行业需求的深度对接。