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关键词： 综合考核   知识交叉   工程思维  

摘要： 在全面开展“新工科”建设的时代背景下,分析了传统“模拟电子技术”课程中存在问题与不足,在教学课程改革上展开了一系列探索:建立面向新工科能力培养的综合考核模式,打通理论与工业、不同课程和专业知识间的普遍联系,结合案例讲解工程思维与科学思维的异同,基于详细的规则培养团队合作的技术能力。这些教改实践加深了学生对模电课程的理解、强化了工程能力培养,有利于培养具备国际竞争力和创新能力的“新工科”人才。

关键词： 教学改革   兴趣激发   学习动力   四位一体   项目制作  

摘要： 为落实“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念,执行一流课程“两性一度”标准,对模拟电子技术课程教学进行学生学习动力提升的教学改革。坚持立德树人,提出“激-标-练-做”四位一体的教学模式,融合课程思政、目标导向、练习巩固以及课外仿真和实物制作,使学生获取电子技术前沿知识,拓宽学生知识视野,对标学科精神环节,实现精准施教,提高教学质量。通过细化考核和问卷调查对自动化专业学生进行实践应用,结果表明,所提教改策略激发学习兴趣,增强学生的学习动力,提高课程教学质量。

关键词： “三教”改革   中职   电工电子技术   OBE理念   教学改革  

摘要： 运用OBE理念能推动教学改革向纵深发展,与“三教”改革的内涵相吻合。在“三教”改革背景下,教师专业能力不足、教材内容与专业标准对接度不高、教学教法缺乏创新实践等问题日益凸显。中职电工电子技术课程亟须优化教师队伍、更新教材内容、创新教学方法,以提升学生实践操作能力和创新能力,确保学生能够熟练掌握电工电子技术,满足现代工业岗位的实际需求。

关键词： 天线及其展开技术   网上投稿系统   卫星通信  

摘要： 为便于稿件管理、处理和查询,本刊启用网上投稿系统。作者投稿一律使用《空间电子技术》网络投稿平台(https://***/kjdzjs)在线提交。一、简介《空间电子技术》创刊于1971年,由西安空间无线电技术研究所主办。内容涵盖卫星通信、微波遥感、天线及其展开技术、卫星测控、数据传输与处理、电磁环境与可靠性、计算机应用、航天工艺及材料、空间站与载人航天、深空探测等空间电子学领域及其交叉学科。凡在理论与应用实践上具有创新的,代表我国最新空间电子学科技研究水平的学术论文、有科学依据和可靠数据的技术报告、阶段性成果报告、以及属于前沿学科并对学科发展有指导意义的展望评论性文稿,均可提交。

关键词： 双创教育   学科竞赛   《电工电子技术实训》   教学模式改革   实践能力  

摘要： 本文探讨了在双创教育和学科竞赛背景下,《电工电子技术实训》课程的教学模式改革与实践。通过分析当前教学现状和存在的问题,提出了以双创教育为导向、以学科竞赛为驱动的教学改革思路。文章详细阐述了改革的具体措施,包括课程体系重构、教学方法创新、评价体系完善和师资队伍建设等方面。通过实践案例分析,展示了改革成效,并提出了持续改进的策略。研究表明,将双创教育和学科竞赛融入实训教学,能有效提升学生的实践能力、创新意识和综合素质,为培养创新型人才提供了新的思路和方法。

关键词： 无人机   航空电工电子技术   动力系统   电池管理   飞行控制  

摘要： 随着科技的飞速发展,无人机在军事侦察、民用航拍、物流运输、农业植保等多个领域得到了广泛应用。航空电工电子技术作为无人机技术的核心之一,在无人机的动力系统、电池管理系统、飞行控制系统以及通信系统中发挥着至关重要的作用。本研究探讨航空电工电子技术在无人机领域的应用,分析其在提高无人机性能、扩展应用领域方面的作用,并对未来发展趋势进行展望。

关键词： 数字电子技术与EDA   实验教学   “三性”实验  

摘要： 数字电子技术与EDA课程作为电子信息工程专业的专业核心课程,课程应用性、实践性非常强。传统实验教学多以验证实验为主,不利于学生工程应用能力和解决实际问题能力的培养。介绍数字电子技术与EDA课程“三性”实验案例设计。通过设计性实验的教学实践,能有效培养学生的实践动手能力,对课程实验的教学和改革具有一定的借鉴意义。

关键词： 智能建筑   自动化控制   电子技术   分布式传感   嵌入式系统  

摘要： 随着城市化进程的加快,智能建筑已成为现代建筑发展的重要趋势。智能建筑自动化控制系统通过高效管理能源、调节环境、安防监控和人机交互,显著提升了建筑的舒适性、节能性和安全性。基于此,电子技术在智能建筑自动化控制系统中的应用具有重要意义。