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摘要： 《中文核心期刊要目总览》、《中国科技核心期刊》、《RCCSE中国核心学术期刊(A)》是我国科技期刊比较重要的三个收录证书,《现代电子技术》通过不懈努力,已经取得这三个证书。为此,我们全社员工对《现代电子技术》杂志编辑委员会主任、中国科学院院士、西安电子科技大学副校长郝跃表示衷心的感谢!对来自全国各大高校、科研院所的编辑委员会委员表示衷心的感谢!对各位审稿老师表示衷心的感谢!对上级主管部门领导的支持和帮助表示衷心的感谢!

关键词： 中职教育   电子技术应用专业   人才培养  

摘要： 随着现代社会的发展,对于优秀产品的需要,为了给社会提供更优质有效的服务,电子技术应用专业的人才培养意义重大.好的技术人才不仅可以生产出更优质的产品,也可以大大缩减生产成本,推动社会效率的提高.因此,本文分析了当前中职电子技术应用专业人才的培养现状并提出相关建议.

关键词： 5G智慧校园   基站建设   网络切片  

摘要： 《电子技术与软件工程》杂志(半月刊)是由中国科学技术协会主管,中国电子学会、中电新一代(北京)信息技术研究院主办的国内外公开发行的国家级期刊。国内刊号:CN10-1108/TP;国际刊号:ISSN2095-5650。本刊被中国期刊网(CNKI)全文入网期刊(2020版)复合影响因子:0.300;(2020版)综合影响因子:0.136;中文科技期刊数据库全文收录期刊。

摘要： 一般来说,中职'模拟电子技术'课程教学具有一定的挑战性,这其中有两个原因:一是这门科目本身比较复杂,学习本科目的知识需要一定的知识基础、想象力和逻辑思维能力;二是教学方式方面的原因,如果拘泥于传统的讲授式教学,学生的学习过程很容易变得被动,而学生在被动学习的状态下难以进入主动建构的学习状态,准确的想象与有效的逻辑推理也就难以发生.如果说知识本身的抽象程度难以改变的话,那可以改变的就是教师的教学方式.那么能否寻找到一种能够激活学生自主建构动力的教学方式呢?笔者通过实践研究发现,将对分课堂运用在'模拟电子技术'课堂教学过程中,能充分有效地促进学生主动建构知识、运用知识.

摘要： 对于技工学校而言,《电工电子技术》课程的重要性不言而喻。它在培养学生实践能力和电子电工专业技术等方面发挥着十分重要的作用。因此,在教学中,电工电子技术教师要在教学改革和教学实践上对这一专业进行切实且深入的探究和分析,从而促进技工学校学生的能力得到全面的提升,进而培养出更多更好的贴合实际的专业化人才。本文中,

摘要： 一流本科课程建设对专业课程的教学提出了更高的要求。本文以《电力电子技术》课程为例,基于以学生为中心的教学理念及线上线下混合式教学模式,建立知识传授、能力培养、价值观塑造三位一体的教学目标,挖掘知识点中所蕴含的思政元素,探讨专业课程教学和思政教育有机融合的有效途径,并将课程思政映射点梳理、规划与整合,从而实现一流课程建设与课程思政建设相结合,做到育人与育才相统一。

关键词： 电工与电子技术   课程思政   教学改革   思政元素  

摘要： 作为一种全过程育人的综合教育理念,"课程思政"受到广泛关注,越来越多的高校和教师参与到"课程思政"建设的队伍中来。目前,"课程思政"的改革还处于探索阶段,高校的专业课程与课程思政协同育人的格局尚未形成。本文以《电工与电子技术》课程为例,挖掘专业课程思政元素,探讨将知识传授与大学生思政教育相融合的教学设计,发挥专业教师思想政治教育的作用,把教书与育人紧密结合。

摘要： 为了更全面反应和介绍电子技术的最新学术动态和应用成果,《电子技术应用》新开通'雷达与导航'栏目,欢迎相关领域专家学者大力关注,踊跃投稿!稿件内容雷达系统与设备;雷达电子电路装置;无线电定位技术;无线电导航技术;电子对抗。稿件要求文章需具有创新性且未在其他期刊公开发表过。文中图表需清晰,文字规范。具体要求及规范请登录《电子技术应用》网站下载投稿模板。

摘要： 《光电子技术》由南京电子器件研究所主办,系学术性和技术性刊物,大16开,全年4期。《光电子技术》主要刊登国内外光电子领域的学术论文、研究报告和综述文章,及时报道该领域的新工艺、新材料、新产品以及有关器件、整机的应用。被国家新闻出版署认定为第一批学术期刊。本刊自1981年创刊以来,得到了本领域专家学者、院校师生和相关厂所工程技术人员的关心和支持,刊物质量不断提高。现已成为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中国科学引文数据库来源期刊。《中国期刊网》、《中国学术期刊》(光盘版)全文引录。

摘要： 《电工与电子技术基础》是南京航空航天大学面对非电类专业本科生开设的一门重要的专业技术基础课程。本文首先介绍了飞行技术专业《电工与电子技术基础II》课程的教学难点,并立足于新冠肺炎疫情阶段的教学需求,总结和阐述了线上课程建设和教学实践经验,给出了"录播+直播+虚拟仿真实验"混合教学和居家考核方案,为后续采取有针对性的教学改革措施提供了新的视角和依据。