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关键词： 电子技术课程   项目教学   超星学习通   高职院校  

摘要： 在互联网时代,随着国情校情学情的改变,相应的课程教学必需进行不断改革探索与总结,以提高课程学习效率,在台州职业技术学院电子技术课程的改革中,基于项目教学实践,对教学内容选取和设计、教学方法、数字资源建设、学习评价的调整进行研究和探索,依托超星学习通平台进行课程改革探索,经过三年的教学实践,取得一定效果,提高了学生在课程学习中的参与度与积极性,从三个年级课程统计分析结果来看,班级平均分逐年提高,供其他高职院校课程教学参考。

关键词： 信息技术   中职   电子电工  

摘要： 当前我国中职院校电工电子技术课程教学过程中,信息技术在其中发挥着非常重要的作用。应用信息技术能够在很大程度上提高课堂教学的效率,为现代职业院校教学增添了新的生机和活力。因为电工电子技术这一课程具有一定的抽象性与逻辑性,很多的概念、理论都比较难以理解,而信息技术就能够有效地解决这一问题。通过一些演示来弥补了传统教学在缺陷,因此,注重信息技术与中职电工电子技术课程教学的有效融合是非常有必要的。对此,本文就对此进行详细分析。希望本篇的文章写作能够给人们提供有价值的参考,为中职电工电子技术课程教学提供新的方向。

关键词： 翻转课堂   混合教学模式   自主学习  

摘要： 论文以《汽车电工电子技术》专业基础课程为例,借助智慧树理念下翻转课堂的平台进行线下线上混合教学。教学结果显示,采用线下线上的混合教学模式不仅有利于提高学生的听课兴趣,而且能够增强他们的自学能力,从而调动学生的自主能动性,最终取得较好的教学效果。

关键词： 陕西省教育厅   来稿质量   材料科学与工程   应用电子技术   陕西理工大学   学报(自然科学版)   电子信息   电气自动化  

摘要： 《陕西理工大学学报(自然科学版)》是陕西省教育厅主管、陕西理工大学主办的自然科学学术性双月刊,国内外公开发行(国内刊号CN61-1510/N;国际刊号ISSN2096-3998)„主要刊登机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、应用电子技术、电气自动化、土木工程与建筑、计算机技术、电子信息、化学、生物学、数学、物理学、工程管理等方面的学术论文。为提高来稿质量,特提出以下要求。

关键词： 汽车电子技术   智能传感器技术   电子控制系统  

摘要： 据交通统计,我国2019年机动车保有量达到了3.4亿辆,机动车数量的增长,促进了我国汽车制造业的发展,我国汽车逐渐向自动化、智能化方向发展,实现了汽车无人驾驶。智能传感器技术是无人驾驶汽车的眼睛,是汽车进行周围环境感知、规划决策、自动控制的关键技术,也是汽车电子控制系统的基础元件,智能传感器技术性能直接影响到汽车自动控制效果。本文首先阐述了汽车电子技术的发展和智能传感器技术的特点,并详细探讨了智能传感器技术在汽车电子技术的具体应用。

关键词： 《电子技术基础》   教学法   激发兴趣  

摘要： 如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才,是我们职业学校所面临的一个新的课题,这就要求我们在专业课堂教学中,更新教育理念,改革教学方式,提高教学效果。

关键词： 智能传感器   压力传感器   汽车电子   发展前景  

摘要： 随着科学技术的发展,一些智能传感器的应用,能够显著提升汽车电子质量。本文主要围绕汽车电子传感器,并且对当前智能传感器在汽车电子中的应用作出了概述,分析了汽车电子智能传感器的发展前景与关键技术,以供相关工作人员借鉴分析。

关键词： 项目教学法   模拟电子技术   一体化教学   教学策略   研究分析  

摘要： 众所周知,目前我国正处于一个快速发展的信息时代,各种高新的信息技术和智能电子设备已经在人民群众日常的工作和生活当中进行应用,随着时间的推移,这些技术和设备都取得了其应有的成效,但是与此同时,社会发展对于电子技术人才的需求程度也变得越来越高,在这种情况下,就需要重视电子技术相关教学工作。根据模拟电子技术的课程内容互相具有强烈联系这一特点,可以采用一体化的教学模式,并且融入项目教学法,使得相关的项目成为学生进行学习的载体,这一教育模式能够有效提升电子技术专业学生的实践能力。故此,在本文中就将针对项目教学法在模拟电子技术一体化教学中的应用进行相关的研究和分析。

关键词： LTspice仿真软件   电力电子技术   Boost变换器  

摘要： “电力电子技术”课程分析了各种变换器拓扑结构以及特性,并且涉及到很多波形分析,给教学带来了不便,也使学生不能很好的理解。本文引入LTspice仿真技术可解决很多传统实验教学存在的问题。本文以设计Boost变换器为例介绍仿真实验教学过程。结果表明,学生积极参与到课题设计中,很容易发现问题,提出问题并解决问题,这样有助于学生对电路工作原理的深入理解。这种教学方式提高了学生的学习兴趣,培养了学生的综合分析、设计能力。

关键词： 课程思政   立德树人   模拟电子技术  

摘要： 本文在以学生为中心的教育理念指导下,结合课程建设与思政教育同向同行的思想,提出了“模拟电子技术基础”课程思政元素与教学内容的融合方式,从知识的应用与传承、匠心精神、与实际相结合三方面进行阐释。实践证明,探索课程思政融入教育教学改革,有助于理工科核心课程老师与学生的共同成长。