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关键词： 思政教育   实验课程   实施路径   《模拟电子技术》  

摘要： 课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。针对实验课程在高校受重视程度不够、思政教育投入不足等问题,本文以理工科专业的核心实验课程—《模拟电子技术》实验为例,分析了在实验课中融入思政教育的必要性和推进课程思政面临的主要困难,提出了课程思政的实施路径,为实验课程的课程思政实施提供了思路。

ISBN: (纸本)9787564786045

关键词： 中职   电子技术专业   提高   学生   创新能力  

摘要： 随着社会环境、教育理念的转变,我们可以发现,学校教育的价值取向已经发生了转变。普通高校不再将"高考"作为唯一目标,职业学校也不再将"就职"作为唯一目标。我们希望将学生培养成拥有可持续发展能力、创新能力的人才。学校教育提供的只是一种平台,"应试""就职"只是一种取才的导向或者说是一种取才的方式。基于此,笔者建议,在开展中职院校的教学时,我们不仅仅要帮助学生构建出专业的知识体系,让他们走出校门之后能够最快速地融入职业领域。我们还需要让学生生成创新意识、创新能力,进而在未来的发展中始终具有竞争能力。本文中,笔者就结合中职电子技术专业教学对如何提高学生的创新能力进行了分析。

摘要： 《电子技术与软件工程》杂志(半月刊)是由中国科学技术协会主管,中国电子学会、中电新一代(北京)信息技术研究院主办的国内外公开发行的国家级期刊。国内刊号:CN10-1108/TP;国际刊号:ISSN2095-5650。本刊被中国期刊网(CNKI)全文入网期刊(复合影响因子:0.154,综合影响因子:0.060)、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。

关键词： 应用电子技术专业   电子设计竞赛   教学改革  

摘要： 以"赛"促教,以"践"促学,是应用电子技术专业教学改革的维度空间,也是基于大学生电子设计竞赛的教学优化。针对高职应用电子技术专业实践教学"理论为主、实践为辅"的教学形态,应用电子技术专业教学改革改变了专业理论与实践并重的课程体系的现状,从基础层次、进阶层次和提高层次三个方面对高职应用电子专业的实践教学进行了改革。

ISBN: (纸本)9787040542929

摘要： 运用二维码技术将课程资源融入传统教材能够搭建"纸网互融"的通道,有效促进课程教学。本文以《电工与电子技术》课程为例,介绍了立体教材建设的意义,从内容、二维码素材设计、二维码布局三个方面介绍了立体教材的设计思路,从二维码素材制作、二维码制作、教材出版三个方面介绍了立体教材的建设步骤,对同类课程立体化教材的建设具有一定的指导和借鉴作用。

关键词： 多维互动   混合式教学   信息化   在线教学   思政教育  

摘要： 针对突发疫情状况,落实教育部'停课不停学'的要求,根据高职学生问卷调查提出'超星平台+学习通+钉钉直播'多维互动混合式授课模式,充分挖掘信息化教学元素,提升特殊时期教学质量.在此教学模式中,教师通过超星平台发布各种教学资源供学生预习,利用钉钉直播和学习通进行多维互动,取得了良好的教学效果;课程中适时融入思政教育,润物于无声,为以后开展线上教学、培养高素质人才提供一定的参考.

摘要： 《电子技术与软件工程》杂志(半月刊)是由中国科学技术协会主管,中国电子学会、中电新一代(北京)信息技术研究院主办的国内外公开发行的国家级期刊。国内刊号:CN10-1108/TP;国际刊号:ISSN2095-5650。本刊被中国期刊网(CNKI)全文入网期刊(2020版)复合影响因子:0.300;(2019版)综合影响因子:0.136;中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。《电子技术与软件工程》旨在全方位推广信息时代下电气、电力、电工科学意识;关注电子各专业技术以及最新科研成果和进展;介绍软件工程、科技、信息技术在社会各领域的应用,关注科技传播与公民科学文化素质的提升。提倡社会各界在学术研究过程中要注重实用知识,摒弃虚浮,使之更符合时代的需求,是社会各界有识之士进行学术交流的平台,推动着中国电子技术与软件信息的发展。

关键词： 中专   互联网+   电子技术   创新能力  

摘要： 中专电子技术专业教师想要实现培养创新型人才的目标，就要培养学生的创新意识，通过有效的教学活动提高学生的创新能力，这样才能够实现教学的目标。同时在信息时代的背景下，互联网+的应用可以有效的提高学生创新意识。因此，本文主要就在互联网+的背景下中专电子技术教学如何有效提升学生创新能力进行深度的分析。