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ISBN: (纸本)9787302549949

摘要： 单位简介北京控制与电子技术研究所隶属于中国航天科工集团有限公司,成立于1968年,主要从事航天高级技术研发,计算机应用软件研发及系统集成,军工涉密业务咨询服务等。自主研发建设了以天控打印刻录监控管理系统为代表的平台化系列产品,致力于为党、政、军机关、各科研院所、金融机构等领域用户提供专业、全面、有效的保密信息化建设整体解决方案。

关键词： 《电子技术与软件工程》   多媒体技术  

摘要： 《电子技术与软件工程》杂志(半月刊)是由中国科学技术协会主管,中国电子学会、中电新一代(北京)信息技术研究院主办的国内外公开发行的国家级期刊。国内刊号:CN10-1108/TP;国际刊号:ISSN2095-5650。本刊被中国期刊网(CNKI)全文入网期刊(复合影响因子:0.154,综合影响因子:0.060)、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。

关键词： 电子技术   电气控制   应用  

摘要： 在科学技术快速发展的情况下,电子科技的广泛应用,为人们的生活提供了便利的条件.在电力系统中,电力电子技术的作用明显,能够在实现工作人员效率提升的同时,将电子技术的优势发挥出来,及时的更新换代电子技术系统,实现系统适应能力的提升.在电气控制当中,电子技术能够与自动控制技术、计算机技术以及智能化技术进行结合,推动电气控制水平的提升,适应现代工业的发展要求.因此,在当前的电气控制当中,必须要对电子技术的应用进行分析,对其中的应用要点进行探索,实现电子技术的优化,推动社会进步.

摘要： 《中文核心期刊要目总览》、《中国科技核心期刊》、《RCCSE中国核心学术期刊(A)》是我国科技期刊比较重要的三个收录证书,《现代电子技术》通过不懈努力,已经取得这三个证书。为此,我们全社员工对《现代电子技术》杂志编辑委员会主任、中国科学院院士、西安电子科技大学副校长郝跃表示衷心的感谢!对来自全国各大高校、科研院所的编辑委员会委员表示衷心的感谢!对各位审稿老师表示衷心的感谢!对上级主管部门领导的支持和帮助表示衷心的感谢!

关键词： 《现代电子技术》  

摘要： 《中文核心期刊要目总览》、《中国科技核心期刊》、《RCCSE中国核心学术期刊(A)》是我国科技期刊比较重要的三个收录证书,《现代电子技术》通过不懈努力,已经取得这三个证书。为此,我们全社员工对《现代电子技术》杂志编辑委员会主任、中国科学院院士、西安电子科技大学副校长郝跃表示衷心的

关键词： 电子技术   实习   教材  

ISBN: (纸本)9787030656025

摘要： 本书共8章，分别为电子工艺基础、常用电子元器件的识别与检测、常用测试仪器仪表的使用、基础焊接工艺技术、电路板设计与制作工艺、电子产品组装与调试工艺、电子产品综合设计与制作、NIELVIS电子电路设计与测试平台，以及各章节重点学习视频。本书体系完整，内容充实，实用性强，实例丰富，遵循规律循序渐进，二维码扫一扫，随时随地看视频，边学边做更快捷。本书可作为高等院校电子信息类、电气类、自动化类专业教材，亦可作为电子科技创新实践、课程设计、电子设计竞赛等活动的实用指导书，同时也作为电子工程技术人员的参考用书。

摘要： 当前,从信息对抗的发展态势来看,战场各种干扰源数量越来越多、干扰功率越来越大、干扰手段越来越精细、干扰作战样式越来越灵活,对雷达装备在复杂电磁环境下的抗干扰能力提出了前所未有的高要求。面对日益复杂的电子对抗环境,雷达必须提高其抗干扰能力,才能在现代战争中发挥其正常效能。雷达技术在干扰与抗干扰之间的盾与矛较量中不断进步,已成为雷达技术发展的主要驱动力。为促进该领域学术交流,《系统工程与电子技术》(EI收录)计划推出"雷达抗干扰技术"专栏。现面向该领域专家学者征集研究论文,欢迎投稿。

关键词： 微课   任务驱动教学法   电子技术基础  

摘要： 根据《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》教育部组织开展了《中等职业学校专业目录(2010)》修订工作,研究确定增补46个新专业,自2019年起执行。对于电子技术基础课程的相关专业主要集中在加工制造类。可见国家越来越重视机电专业技能人才的培养。我们将以天津某中职机电学院的学生来开展教学研究。采用理论与实践相结合教学研究。对中职学生进行问卷调查研究,对中职教师进行访谈,了解机电专业学生的就业前景。根据学生的课程需求设计“微课+任务驱动教学法”在电子技术基础这门课的应用与研究。本研究以中职学校的电子技术基础课程教学为例,将“微课+任务驱动教学法”应用其中。首先总结课题的研究背景与研究意义,了解国内外对教学法的研究状况。了解我国中等职业院校应用电子技术基础课程的现状。总结课题的研究内容与研究方法。对“微课+任务驱动教学法”教学模式的相关概念进行论述,并强调在应用中需要遵循的原则。分析学生的学习情况和听课态度,得出对电子技术基础课程教学的改进思路。根据相关调研情况和电子技术基础课程的特点进行电子技术基础课程的任务驱动教学方法设计,包括专业教学目标、专业教学内容与专业教学要求、专业相关的教学资源拓展、教学评价五个方面。“微课+任务驱动教学法”教学模式能够提高中职学校学生课堂学习效率,并有助于学生培养主动学习、发现问题、解决问题的能力和团队合作精神。通过对电子技术基础课程的教学设计和与课程设计,确定基于“微课+任务驱动教学法”的教学模式,完善教学设计,选择直流稳压电源电路进行试验,并在案例实施后进行效果分析,总结了“微课+任务驱动教学法”教学模式应用在中职学校电子技术基础课程教学中获得的成果以及应注意的问题。最后对本研究的不足和对本研究的后续研究进行总结和展望。通过本研究可以发现,“微课+任务驱动教学法”可以作为电子技术基础课程的重要教学方法,“微课+任务驱动教学法”有利于提高学生的实践能力和未来应用知识和技术的能力,有利于为中职学生未来的发展打下良好的基础。同时,“微课+任务驱动教学法”可以提高教师教学的质量和水平,有利于提高中职教育水平,可以在当前中职教育的改革和发展中起到非常重要的作用。

摘要： 《电子技术与软件工程》杂志(半月刊)是由中国科学技术协会主管,中国电子学会、中电新一代(北京)信息技术研究院主办的国内外公开发行的国家级期刊。国内刊号:CN10-1108/TP;国际刊号:ISSN2095-5650。本刊被中国期刊网(CNKI)全文入网期刊(复合影响因子:0.300,综合影响因子:0.136)、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。《电子技术与软件工程》旨在全方位推广信息时代下电气、电力、电工科学意识;关注电子各专业技术以及最新科研成果和进展