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关键词： 电子技术   数字化   发展   应用  

摘要： 随着我国的互联网技术飞速发展,电子技术现象也在各行业中不断渗透,如今的发展趋势和背景为数字电子技术的广泛应用提供了更加广阔的平台。我国不断发展的网络信息技术为电子技术数字化提供了更加丰富和高效的支持,同时电子技术也为人们的工作、学习和生活提供了极大的便利。结合电子技术数字化的应用现象从各个方面进行综合研究,从应用中分析了电子数字化技术的价值和优势,为日后电子技术数字化的发展提供对应的参考。

关键词： 电子技术   通信工程   研究  

摘要： 电子技术和通信工程的发展使我们的生活发生了翻天覆地的变化,信息传播速度之快是古代社会的飞鸽传书望尘莫及的。我国的电子技术和通信工程对比国外的先进技术还是有些不足的,但是以我国的国情和人文特点及自身优势为依据,本文浅析了我国的电子技术和通信工程的发展特点,以及二者的关系。

关键词： 汽车电子技术   传感器   应用  

摘要： 我国汽车电子技术也逐渐完善,提升汽车的智能化水平已经成为各汽车厂家提升自身竞争力、顺应社会发展的前提和保障,而传感器也是智能化系统中关键的部件之一,传感器在汽车电子技术中的应用具有深远影响。因此,文章将围绕汽车电子技术中传感器的应用为主题来展开分析,通过详细了解一下在汽车电子技术中对传感器应用提出的要求以及传感器的类型,再提出促进在汽车电子技术中应用传感器的可行性对策。

关键词： 微机监测   数字化采集   补偿措施   数据采集   测量误差分析   电子技术   供电网络   监测装置  

摘要： 供电网络监测装置的主要功能是对网内电力设备进行电压、电流等参数采样。随着电子技术和测量技术的发展,微机监测日益得到广泛使用,微机监测是以数字化采集的方式对电网相关信号进行数据采集,然后对采集信号进行A/D转换。

关键词： 工程教育专业认证   模拟电子技术   课程质量建设  

摘要： 工程教育专业认证是促进国际交流、提升我国新时代工程教育竞争力的重要抓手。在此背景下,文章以广东工业大学信息工程学院为例,针对其电子信息类专业的技术基础课程模拟电子技术,在分析该课程现状及存在问题的基础上,全方位探索了教学内容、教学手段和实践环节等方面的质量建设举措,明确了教学内容快速更新、优质教学资源共享、多样化教学方式、过程评价的重要性和可行性,以期推动工程专业人才的多样化和个性化发展,提高新时代高等工程教育人才竞争力。

关键词： 电路与电子技术实验   网页   线上平台  

摘要： 随着“互联网+教育”的兴起,线上与线下教育将共同支撑人才培养。为改变传统实验教学的局限,本文采用超文本预处理器构建了网页形式的电路与电子技术实验线上平台,让学生实验的空间和时间得到扩展。线上与线下结合的教学方法先进且灵活,并有效地提高了实验教学效果。

关键词： 人工智能   信息技术   电子技术   安全性能  

摘要： 本文以人工智能概念与发展为先导,介绍了人工智能的内在优势,并阐述了人工智能发展趋势以及人工智能在电子信息技术中的应用情况。在全球一体化大背景下,在全球范围内人们都高度重视人工智能的应用。随着信息化时代的到来,人工智能代表着人类当前科技最高水平,并且被广泛的应用于人们的生活与生产当中来。依靠电子信息技术可以开发出较多的人工智能产品,也就是人们常常使用到的电脑、手机。并且人工智能也被应用在我国安防措施当中来。随着电子信息技术研发力度的不断提高,人工智能产品与电子技术相结合,有着越来越广泛的运用范围,并且提高人们在工作时的效率。

关键词： 在线教学   实训   信息化   电子技术综合设计  

摘要： 分析电子技术综合设计实训课程建设背景与意义、教学设计与实践、课程建设思考,阐述门课程的教学探索与实践,为线上实训课程的改革提供思路和参考。

关键词： 实践能力   高职教育   电子技术   途径  

摘要： 随着科学技术的快速发展,各种智能电子产品应运而生,有效提高了人们的生活水平。电子产品的增多,使得社会在电子技术方面的人才需求大增,所以加强电子技术教育尤为重要。电子技术学科是一门实用性学科,在教学过程中不仅要注重理论教学,更应当将理论与实践进行有效结合,提升学生的实践能力。本文以高职电子技术教学学生实践能力培养的重要意义为出发点,并重点探讨了高职电子技术教学中培育学生实践能力的主要途径。

关键词： 互动教学   中职   电子技术   教育教学   实践应用  

摘要： 当前,国家正在大力推进教学改革,中职院校作为专业技术人才的培养基地,必须要响应国家号召,积极更新教育理念,转变传统授课思维。从这一层面来讲,互动教学具有重要的应用意义。但是,当前仍然有很多中职老师教学模式转变不够明显,教育理念更新速度慢,降低了学生的学习成效。基于此,笔者从互动式教学的相关概述入手,全面分析并探究其在电子技术教育教学中的具体实践应用。