教学课程资源库 更多>>

关键词： 模拟电子技术   课程思政   建设对策  

摘要： 基于课程思政的基本概念,对模拟电子技术课程思政建设的必要性展开分析。同时提出模拟电子技术课程思政建设对策,从而在思政教育、模拟电子技术课程的融合中,满足现代教育发展需求,提高院校技术性人才培养水平,助力我国应用型人才体系建设。

关键词： 电子技术   信息技术   有效应用  

摘要： 在我国社会进入了信息时代之后,人们在工作、生活和学习等方面都开始对信息技术进行大范围的使用,并获得了良好的收益。从教学工作开展的方向来看,当今的信息技术应用在教育事业中的案例比比皆是,通过信息技术有力的推动教学工作不断地由传统、保守的状态,向着高效、高质量的方向发展,这也在很大程度上解决了长久以来存在的教育瓶颈的问题。所以,本文也重点了解到,电子信息的教学工作开展中,信息技术有效的应用方法,希望能够最大限度的为电子信息专业化教学工作的开展起到推动性作用,也为我国社会培养出更多优质的信息技术人才。

关键词： 多元智能理论   模拟电子技术   教学改革   创新  

摘要： 文章基于多元智能理论,根据“模拟电子技术”课程的特点,探讨了其在当前教学环境下的教学改革,培养和深化学生的多元智能,在教学中因材施教,注重学生的创新能力和创新素质的提高。

关键词： 电子技术   数学   整合发展   问题   原因   优化  

摘要： 信息技术的发展推动着我国现代化教育发展,电子白板是现代化教育中必备的教学模式,如何将其和教学内容整合成为当下亟待解决的问题。本文主要针对交互式电子白板在数学教学中的应用进行分析。首先,对国内外教学中对电子白板的应用现状进行研究,接着提出电子白板在教学应用的特点及优点,以此为基础总结出教学课堂中存在的问题,最终为实现电子白板在数学教学中的实际应用提出切实可行的优化建议,为在一线教学的老师提供参考。研究结果表明:目前对于电子白板在数学教学中的应用主要存在三方面的问题,分别是:应用单一、应用不熟练以及知识点被弱化,通过分析可知主要是以下原因造成的:教育理念滞后、教师操作能力较弱、学生自我控制力较低、教师技术培训力度弱;并提出从教师、学生和学校出发进行全面的策略改进。研究内容将为一线教师在进行电子白板和教学内容整合过程中提供参考。

关键词： 任务驱动教学法   应用电子技术  

摘要： 应用电子技术专业是理论与实践结合紧密的课程。随着电子行业的飞速发展和更新迭代,传统理论教学方法已不合时宜。基于任务驱动教学法的教学模式,将理论学习与实践操作高效结合在一起,充分调动学生的积极性,引导学生自主学习,提高教学质量和学习效果。

关键词： 电子技术   通信工程   协同发展   分析  

摘要： 21世纪是互联网的时代,随着科技的迅速发展,电子通信工程越来越被人们重视。我们要随时把握时代的命脉,让电子技术及通信工程得到长远的发展。市场对电子技术和通信工程的需求也日益增加。但是就目前的情况来看,在应用过程中还存在很大的问题,我们需要及时解决这些困难。让我国电子通信工程实现与国际电子通信水准接轨,为我国的发展贡献力量。本文主要阐述了电子技术及通讯工程的协同发展的成果。