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摘要： 针对目前高校在《电子技术》教学方面存在教学方法一刀切,模拟与数字电子技术独立教学、缺乏联系,理论教学、实践教学不同步,实践教学内容单一滞后,教学手段单一、陈旧,考核体制简单、笼统等问题,从授课方式、教学内容、教学手段、考核方式等多方面提出解决办法,从而为培养具有较强实践创新能力和专业技能的复合型人才打下坚实基础。

摘要： 《模拟电子技术实验》是电子信息类本科专业学生的基础必修课程,是与《模拟电子技术》理论课程相结合的一门课程。它对提高学生的动手能力,保证学生后续课程的学习和专业能力的培养起到重要作用。然而,学生在学习过程中往往觉得困难,甚至对《模拟电子技术实验》课产生了畏惧心理,有些学生将之称为"魔电"。为了帮助学生完成好模拟电子技术实验的学习,让学生能顺利完成实验操作,考查学生的实验预习是非常重要的。传统的实验教学,采用的是教师现场检查学生实验预习报告,

摘要： 《模拟电子技术》课程是高校电子专业一门重要的专业基础课,目前课程存在内容陈旧,教学方式枯燥,综合设计性实验缺乏等问题。通过实施项目化教学模式,采用多种现代化教学技术,增加实验教学的比重,取得了良好教学效果。

摘要： 《中文核心期刊要目总览》、《中国科技核心期刊》、《RCCSE中国核心学术期刊(A)》是我国科技期刊比较重要的三个收录证书,《现代电子技术》通过不懈努力,已经取得这三个证书。为此,我们全社员工对《现代电子技术》杂志编辑委员会主任、中国科学院院士、西安电子科技大学副校长郝跃表示衷心的感谢!对来自全国各大高校、科研院所的编辑委员会委员表示衷心的感谢!对各位审稿老师表示衷心的感谢!对上级主管部门领导的支持和帮助表示衷心的感谢!

关键词： 地方高校   模拟电子技术   教学研究  

摘要： 模拟电子技术是通信信息类专业的一门专业基础课程,目的是培养学生的工程意识和实践能力。分析了模拟电子技术课程的目标与定位,探讨了目前教学中存在的一些问题,并提出了相应的教改建议。只有在模拟电子技术的教学中不断改进完善,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,才能更好地培养出专业知识过硬和实践能力强的应用型技术人才。

关键词： 高职   校企合作   应用电子技术专业  

摘要： 以工科类高职院校应用电子技术专业及专业群为分析对象,从学校的机制创新、校企融合特色专业的建设、课程资源库的建设、师资队伍建设、订单培养和对学生评价方式改革等几个方面入手,对高职院校开展校企合作的建设措施进行了深入的探讨.

关键词： 《电子技术与软件工程》  

摘要： 《电子技术与软件工程》杂志(半月刊)是由中国科学技术协会主管,中国电子学会、中电新一代(北京)信息技术研究院主办的国内外公开发行的国家级期刊。国内刊号:CN10-1108/TP;国际刊号:ISSN2095-5650。本刊被中国期刊网(CNKI)全文入网期刊(2020版)复合影响因子:0.300;(2020版)综合影响因子:0.136;中文科技期刊数据库全文收录期刊。《电子技术与软件工程》旨在全方位推广信息时代下电气、电力、电工科学意识;

关键词： 中等职业教育   《电子技术基础》课程   分层教学法   项目教学法   分层+项目教学法  

摘要： 近年来,国家相继出台了许多关于职业教育改革与发展的政策文件,提出了利用项目教学法、分层教学法等多样化的教学组织形式进行职业教育教学改革,以提高职校学生的知识水平、实践动手能力与综合职业素质。分层+项目教学法强调学生的主动参与,在做中学,符合中职学生特点,符合中职教育培养目标。分层+项目教学法以学生为中心,实现课本知识与项目训练的结合,理论与实践的结合,符合当今企业对专业应用型人才的需求。面对时代的需要和传统教育教学模式的不足,笔者尝试在中等职业院校构建符合学生个性心理特点、注重培养学生的综合职业能力的分层+项目教学法,使学生获得符合自身条件和特点的教育途径。分层+项目教学法是将不同层次的教学项目以需要解决的问题或需要完成的任务的方式交给学生,在教师的指导下,由学生自己按照实际工作的完整程序进行项目信息整理、项目计划、项目实施、成果展示、效果评估的过程。本论文的基本思路是通过调研与文献资料研究了中职教育的教学现状,分析中职教学改革面临的突出问题和矛盾,引进分层+项目教学法进行教学探索。针对中职学校的特点进行了中职《电子技术基础》课程分层+项目教学法设计及项目实施,研究项目教学法质量评价体系来综合评价教学实践效果,通过实验班与对比班的比较,得出分层+项目教学法是提高中职学生综合能力的有效教学方法。本论文的研究为中职学校实施分层+项目教学提供了可操作性方案,为中职学校电类专业教师实施分层+项目教学法提供了参考与借鉴,更好地为中职教育服务。

关键词： 电子技术   课程教学   审美构建  

摘要： 审美教育旨在提升学生对于美的鉴赏能力、创造能力以及表现能力,树立学生正确科学的审美观。在电子技术课程教学过程中渗透关于审美的构建教育,有助于开发学生的潜能,调动学生对于电子技术的学习热情,培养学生的综合素养。因此,教师在电子技术课程的日常教学过程中,应当深入挖掘美,引导学生认识美、创造美,促进审美构建目标与课程教学目标的高度统一。

关键词： 电子技术   电气控制   应用  

摘要： 当前,科技水平不断提升,电子技术极大程度影响人们的生产生活,其应用范围也不断拓展,推动了许多行业的发展与变革。特别对于电气工程建设而言,电子技术可起到十分重要的作用,因其能够提升电力生产能力。本文简单介绍电子技术的概念,并分析探讨电子技术在电气控制中的具体应用,以期为各位提供参考。