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关键词： 创新设计   电子技术   综合实验系统  

摘要： 针对目前实验多是验证性实验,而设计性、综合性实验较少的问题,设计了一款涵盖EDA、电子技术、自动控制、单片机等实验项目的综合实验系统,可以开展基础型、验证型、设计型、综合型试验。以脉冲响应测试教学实验系统为例给出了整体设计与各个单独的实验模块,实验教学效果表明,该系统在满足基本教学的同时,还能够有效培养学生工程应用能力与创新实践精神。

关键词： 电子技术   工业自动化控制   传感器技术   智能控制技术  

摘要： 科技持续发展,促使电子技术于工业自动化控制领域广泛施行。此文钻研电子技术在工业自动化控制里的创新运用,涵盖传感器技术、智能控制技术、执行机构技术以及软件平台技术等内容。经对这些技术的探究与剖析,表明电子技术对提升工业生产效率、质量与安全性具有重要意义,同时也对未来电子技术在工业自动化控制中的发展走向予以展望。

关键词： 虚拟仿真   模拟电子   综合实验  

摘要： 为了提高职业院校模拟电子技术课程教学质量,提出利用Multisim软件对模拟电子技术课程综合实验进行设计和仿真实验的教学方法,以语音放大器设计和原理分析为例,详细介绍了利用虚拟平台进行电路设计和仿真的方法。利用虚拟平台可以有效地减少实验室实验过程中的器件损耗,引导学生发现和解决故障,提高教学效果。

关键词： 现代电力电子技术   人工智能   课程思政  

摘要： 随着人工智能技术的发展,研究生课程“现代电力电子技术”教学内容融入人工智能算法、课程思政,既实现学科交叉融合,又达到育人效果。为了吸引学生的学习兴趣,引入辩证思维、问题导向优化教学设计,提高教学质量。以学科交叉融合为导向的“现代电力电子技术”教学改革方案旨在激发学生的创新意识,拓宽创新思路,实现思想政治教育元素和专业课程的有机统一,为做好高层次拔尖人才和卓越工程人才培养工作奠定基础。

关键词： 电子技术基础与技能   STEAM教育理念   问题驱动式教学  

摘要： 阐述基于STEAM教育理念的问题驱动教学模式设计,通过对教材的模块化重构和学习者特征分析,设计了包含16个教学模块的课程体系,采用七环节教学流程实现理论实践融合。通过创设生活化问题情境,实现多学科交叉引导和项目制学习方式。

关键词： 中文核心期刊   核心学术期刊   信息通信领域   科技期刊   电子技术   中国科技核心期刊   理论与应用   权威期刊  

摘要： 《电讯技术》(月刊)创刊于1958年,由中国电子科技集团有限公司主管、中国电子科技集团公司第十研究所主办,系国内外公开发行的、理论与应用相结合的中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国核心学术期刊和中国应用型权威期刊,也是国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊,以及信息通信领域和电子技术、通信技术领域高质量科技期刊。

关键词： 工程教育   职业本科   IPD集成开发   数字孪生  

摘要： 当前我国高等教育正经历转型发展,职业本科教育作为连接学历教育和职业教育的重要纽带,受到越来越多的关注。本文基于工程教育理念,探讨职业本科课程设计与实施的策略。首先分析了职业本科工程教育特点及其对课程设计的要求,然后从课程体系构建、教学模式优化、实践环节融合等方面提出具体策略。《电子技术》课程的目标定位于德技双线并轨,培养有理想信念的高素质电子人才;教学内容以岗课赛证、智能小车为载体展开,按集成产品开发流程理念实施教学,最后达到融合观测数据分析的教学效果,为职业本科的专业课程改革提供借鉴和参考。

关键词： 文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   核心期刊   专家评审   电子技术   原理和方法   光电子   通知  

摘要： 《光电子·激光》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《光电子·激光》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之电子技术、通信技术类的核心期刊。

关键词： 单片机   工业自动化系统   通信系统  

摘要： 阐述单片机在电子技术领域的应用优势,分析单片机的功能与作用,并探讨不同层面单片机的应用要点,以构建完善的单片机应用体系,助力电子技术领域智能化发展。

关键词： 1+X   中职   电工电子技术与技能  

摘要： 现阶段,我国职业教育发展迅速,“1+X”证书制度为中职电工电子技术与技能教学带来了全新的机遇与挑战。“1+X”证书制度旨在深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,其中“1”代表学历证书,“X”代表若干职业技能等级证书。“1+X”证书不仅能够促进教学内容与职业标准之间的对接,还能够推动教学方法的全面创新,对于培养学生实践能力与创新思维也具有重要作用。本文就针对“1+X”证书背景下的中职电工电子技术与技能教学进行深度分析,并提出了几点具有可行性的具体策略,以期提供参考与帮助,为电工电子行业输送高素质的技能型人才,全面推动我国职业教育的高质量发展。