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关键词： 智能终端   应用   电子技术   现状研究  

摘要： 随着电子技术应用于性能领域,在性能变化的电力系统中有着非常广泛的作用。作为未来电网的发展趋势,智能电网在节能环保中发挥着至关重要的作用。但是,仍有许多方面需要改进和丰富。电力电子技术在智能电网应用对此问题给予了新的解决方案。科学技术的快速发展使先进的电力电子技术应用在智能电网上。因此为了进一步促进智能电网的发展,加强对该内容的分析具有现实意义。

关键词： “模拟电子技术”   BOPPPS模式   实验教学   教学效果  

摘要： 针对目前"模拟电子技术"课程实验环节中存在的实验固化、灵活性不够、实验展现效果枯燥等问题,文章引入BOPPPS模式,结合Multisim,EveryCircuit软件,借助声光电等设备丰富实验教学,并以信号放大电路为例。实践结果表明,该方法激发了学生的兴趣,增强了学生的分析能力和动手能力,取得了较好的教学效果。

关键词： 综合实验   电子技术   综合能力  

摘要： 介绍了电子技术综合实验的特点和设计过程。以晶体管电流放大系数测试仪设计为例,阐述了电子技术模数混合综合实验的设计原理、设计过程和系统仿真:锁存和清零信号发生器产生控制信号机理、计数器计数原理、锁存器锁存原理、显示器显示机理等。实践表明,电子技术模数混合综合实验能够培养学生的创新能力、综合实践能力、工程能力、创新思维与技术应用能力,对培养创新人才有很大的促进作用,为同类院校的课程改革提供了参考。

关键词： 创客教育   SCS教学法   “电子技术”  

摘要： 创客教育理念带来的新的教学模式能够解决传统教育所面临的一些问题。SCS创客教学法是在创客教育理念下产生的一种新的教学方法,以推动课程改革,为国家建设提供创新型人才。文章研究了在高职"电子技术"课程中应用SCS创客教学法,激发了学生的学习兴趣,改变了学生的学习方式,促进了学生综合素质的提高。

关键词： 电子技术   教学模式   资源优化  

摘要： 阐述非电专业电子技术课程中的问题,在教学工具、教学方法、教学形式、辅助教学方面制定了对应的教学改革方案,基于互联网、资源优化配置的有效策略,设计有效的教学模式。

关键词： CDIO   应用电子技术   实践课程体系  

摘要： 本文分析了目前高职应用电子专业实践教学环节现状存在的问题,将CDIO工程教育模式应用于应用电子专业实践课程体系中,基于CDIO原理对一般电子产品开发全生命周期过程进行分解,构建了"三模块"实践课程体系。从实践课程体系、教学方法、师资队伍、产教融合和评价机制等方面进行了改革。实践证明,大大地提高了学生的实践动手能力,综合应用能力和创新设计能力。

关键词： 电子技术   电路板   线路开路修补   压焊补线  

摘要： 在印制板的生产过程中,开路缺陷为最为常见的一种缺陷,行业内尚无法完全避免。对于此类缺陷的补线处理,目前行业内无相关研究成果或技术指引规范可以参照,企业只能依据各自的内部经验进行补线操作。补线后的产品也缺乏有效的可靠性试验方法进行验证,给产品服役过程带来较大的可靠性隐患[1]。本文通过识别印制板开路修补工艺主要可靠性风险,开展相关的评价验证,进行印制板开路修补工艺的可靠性研究,为印制板开路补线工艺提供技术指引参考。

关键词： 电子技术试验   虚拟仪器   有效应用  

摘要： 近年来,随着我国科学技术水平的提高,社会经济的快速发展,电子技术也随之迅猛发展。文章在电子技术试验的基础上对虚拟仪器的使用方式进行了分析与研究,概述了电子技术实验中虚拟电子技术试验平台的构建方式,在实验模型分析的基础上验证了电子技术试验中虚拟仪器的使用结果。

关键词： 可视化处理   大数据技术   我国农业经济   终端设备   海量数据   电子技术   互联网信息技术   农业大数据  

摘要： 互联网2.0时代,一系列高新电子技术和终端设备发展迅速,在一定程度上改变了现代社会的生产和生活方式。其中,大数据技术作为现代互联网信息技术的热门话题,指的是通过计算机和互联网对各种来源的结构化和非结构化海量数据进行收集和可视化处理分析的能力,目前已经被广泛应用于社会生产和企业分析。

关键词： “模拟电子技术实验”   软件仿真   网络实验   手提实验箱  

摘要： 纵观中国上下两千年历史,当今信息时代,与以往生产生活最为不同的地方是电子产品广泛被使用。在数字计算机被发明使用之前的20世纪前半叶,模拟电子技术的发展是非常辉煌的。在数字电路快速发展的今天,模拟电子产品在信号产生、放大和测量等方面继续发挥着不可替代的作用。“模拟电子技术实验”是大学电类专业学生的专业必修基础课程,起着理论学习和实际相结合的桥梁作用。通过对“模拟电子技术实验”的软件仿真、网络实验平台和手提实验箱三种辅助工具的介绍,给在校大学生学习模拟电子技术扩展思路,提升兴趣。