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摘要： 《电子技术》论文主题包括：电子学、计算机工程、通信技术、创新应用。论文主题：电子学、电信技术、计算机技术、自动化控制、仪器仪表、材料学、电光学、智能制造、智能建筑、智能汽车、能源管理、工业经济、科学管理、教学实践。投稿：appic@***，微信：17717632153。《电子技术》杂志国内统一连续出版物号：CN 31-1323/TN；国际标准连续出版物号：ISSN 1000-0755。1963年创刊，国家新闻出版广电总局第一批核定的中国科学技术A类学术期刊，北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（第一版、第二版）。中科院中信所公布的2018年中国科技期刊扩展影响因子0.343。中国知网公布的2021年复合影响因子0.530。《电子技术》杂志由上海市科学技术协会主管，上海市电子学会、上海市通信学会主办的中文电子学学术杂志。本刊在国内电子技术和通信技术领域具有权威性、理论性与专业性。

关键词： 电子技术课程   高职   教学研究   项目教学法  

摘要： 本文通过文献分析法，综合整理了高职电子技术课程10年相关内容的期刊研究，梳理出高职电子技术课程研究现状。结果显示，高职电子技术课程研究内容可以概括为三个方面：一是教学模式改革；二是实践教学的探索；三是信息技术的应用。最后，基于10年高职电子技术课程研究现状，提出电子技术作为工科类专业的核心课程，后续研究将朝着如何深入培养职业教育需求的具有职业能力、职业素养的人才发展。

关键词： 课赛融合   数字电子技术课程   改革   创新  

摘要： 数字电子技术作为电气工程及其自动化专业的学科基础课，对于培养学生的实践创新能力具有重要意义。课赛融合是一种将学科竞赛融合课程教学的教学模式，通过将课程与竞赛相结合，能够培养学生的实际操作能力和创新能力。通过竞赛项目的实际应用，学生有机会在解决实际问题的过程中锻炼实际操作技能、提高创新思维能力，从而更好地适应未来职业发展的挑战。基于此，文章主要对课赛融合、数字电子技术课程进行概述，解析基于课赛融合的数字电子技术课程改革的价值意蕴，并探讨行之有效的课程改革策略，旨在提高课程教学质量和人才培养质量，满足社会对应用型人才的需求。

摘要： 面对新型电力系统建设对现代电力电子变换理论与技术的新要求，上海电力大学“立足电力、立足应用、立足一线”培养人才，开展“现代电力电子技术”研究生课程教学改革和育人实践。

关键词： 课程思政   电类专业课   模拟电子技术   教学案例  

摘要： 在当前全面推进课程思政与专业课程融合，提高人才培养质量的背景下，结合桂林电子科技大学电类课程群的建设实践，以价值塑造、知识传授和能力培养为目标，详细阐述了课程思政融入教学设计的“四要素”。以《模拟电子技术》课程为例，从科学辩证法、工程思维、工匠精神培育等方面介绍了专业知识与课程思政相辅相成的设计案例。最后，根据学生学习反馈和课程考核效果，给出了教学成效说明。

摘要： 一、会议报告特邀报告清华大学信息科学技术学院任天令教授中国电子科技集团公司赵正平研究员中国科学院上海微系统与信息技术研究所李昕欣研究员上海交通大学纳米生物工程研究所崔大祥教授复旦大学信息科学与工程学院陈宜方教授华中科技大学廖广兰教授中国科学院北京纳米能源与系统研究所李舟研究员湖南大学机械与运载工程学院段辉高教授哈尔滨工业大学李隆球教授

关键词： 项目式教学   教学优势   教学效果   解决方案  

摘要： 本文旨在探讨如何通过项目式教学，提高职业本科电工电子技术课程的教学效果。以“废旧电池智能回收装置”项目为实例进行深入研究，探讨了如何通过项目式教学的方式开展职业本科电工电子技术课程的教学活动。文章首先介绍了项目式教学的理念和特点，其次详细阐述了项目式教学在课程开发应用过程中的优势，最后对项目式教学的效果进行了评估和分析。得出结论：通过对项目的设计和实施，学生将不仅获得电工电子技术的理论知识，还将在实际项目中应用这些知识，深化应对实际挑战的技能，培养更为灵活和创新性的思维方式，树立并强化对节能环保的深刻认识，并进一步加强在协同团队中的合作能力。

摘要： 《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业的核心课程，其理论性与实践性强的特征为本科教学带来一定的挑战。华南农业大学工程学院针对课程教学过程中存在理论与实践脱离的问题，提出了理实融合的教学改革思路，构建以理论为指导、实践为指引的课程体系，以期培养具有丰富理论知识与较强实践能力的复合型人才。

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