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关键词： 中职教育   电子技术   数字化教学资源   创新应用  

摘要： 随着信息技术的快速发展,数字化教学资源日益丰富。如何在中职“电子技术”课程教学中创新应用数字化教学资源,提高教学质量,培养高素质技能型人才,是中职院校教育改革的重要课题。文章从数字化教学资源的内涵出发,分析了中职“电子技术”课程应用数字化教学资源的必要性。在此基础上,提出了数字化教学资源在中职“电子技术”课程中的创新应用策略:优化资源供给,创新教学模式,改进评价机制。同时,总结了创新应用实践,证明了数字化教学资源能够提高中职“电子技术”课程的教学效果。

关键词： 虚拟仿真技术   中职   电子技术   应用  

摘要： 为了提升中职电子技术的教学效果,培养学生的专业素养,本文首先对中职电子技术教学中存在的问题进行了深入分析,然后梳理虚拟仿真技术在中职电子技术教学中应用的重要性,主要体现在激发学生兴趣、教学手段创新、教学效率和质量提升等方面,最后提出虚拟仿真技术在中职电子技术教学中的具体应用措施,如虚拟仿真情境激发学生学习兴趣,虚拟仿真实验突破教学重难点,虚拟仿真实践提高学生的实操能力,以为相关人士提供参考。

关键词： 微波遥感   卫星通信   空间电子技术  

摘要： 《空间电子技术》创刊于1971年,由中国航天科技集团有限公司西安空间无线电技术研究所主办,国内公开发行,双月刊。本刊内容涵盖卫星通信、微波遥感、天线及其展开技术、卫星测控、数据传输与处理、电磁环境与可靠性、计算机应用、航天工艺及材料、空间站与载人航天、深空探测等空间电子学领域及其交叉学科。凡在理论与应用实践上具有创新的,代表我国最新空间电子学科技研究水平的学术论文、有科学依据和可靠数据的技术报告、阶段性成果报告以及属于前沿学科并对学科发展有指导意义的展望评论性文稿均可投稿。

关键词： 5G网络   通信工程   协同发展  

摘要： 阐述电子技术和通信工程在5G网络、人工智能等新领域得到广泛应用,为更好地推动两者协同发展,在探讨其发展意义的基础上,基于两者协同应用的前沿领域,多角度提出协同发展策略。

关键词： 案例教学   北斗导航   低噪放案例   知识关联体系  

摘要： 实践性强是“模拟电子技术”的重要特点,案例设计及教学实践贯穿整个课程体系。通过选用北斗导航低噪放模块设计及应用案例,结合其中关键的限幅电路、放大电路和馈电电路,进行了课程知识点关联分析和讲解思路要点设计,并将授课内容进行梳理形成案例与知识点之间的关联体系,着重对教学过程组织和评估反馈组织等关键环节进行了设计。北斗重大工程应用案例教学探索,丰富了“国家精品模电课程”教学案例库,以润物细无声形式融入思政元素,课堂反馈效果良好。

关键词： 大数据   电子通信技术   探究  

摘要： 电子通信技术自诞生以来,经历了从基本的电报与电话到复杂的无线网络与卫星通信的巨大变革。在以往的几十年时间内,这一领域的发展显著加速,尤其是在互联网技术以及移动通信方面。伴随着智能手机的普及以及互联网服务的增加,信息传输的需求与数据流量呈现出爆炸式增长的趋势。在这一时代背景之下,电子通信技术应运而生。大数据不仅仅指数据量巨大,还有数据种类多以及处理速度快等特点。此种技术的发展为处理海量信息提供了可能,尤其是在电子通信领域。电子通信技术使得通信公司可以更为高效的管控网络流量,优化服务质量,甚至预测与解决潜在的网络问题。

关键词： AIGC   电子技术基础   混合式教学   教学模式改革  

摘要： 在信息技术迅速发展的今天,生成式人工智能(AIGC)技术逐渐渗透教育领域,对传统的教学模式产生了深远的影响。因此,以AIGC技术为驱动建构新型的混合式教学模式是当前教育改革的重要方向。基于此,文章在分析AIGC技术特点以及在课程教学中应用优势的基础上,以“电子技术基础”课程为例,从教学内容、教学方法、教学资源、评价体系等多维度,探索AIGC视域下“电子技术基础”课程混合式教学模式改革策略,旨在建构基于AIGC技术的新型混合式教学模式,为数智时代的教育数字化转型指明方向。

关键词： 智能传感器   汽车电子技术   雷达传感器   图像传感器   超声波传感器  

摘要： 随着全球汽车行业的快速发展,传统汽车电子技术已无法满足现代汽车对安全性和自动化的高标准需求。基于此,分析智能传感器在汽车电子技术中的应用优势,介绍汽车电子技术中常见的传感器种类及其作用,包括雷达传感器、图像传感器和超声波传感器,阐述智能传感器在自适应巡航控制(adaptive cruise control,ACC)系统、泊车辅助(parking assistance, PA)系统、防碰撞(collision prevention, CP)系统及车道保持辅助系统(lane keeping assist system, LKAS)中的具体应用,为相关人员提供实践参考。