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关键词： 数字电子技术   新工科   任务驱动法   最近发展区  

摘要： 数字电子技术课程,作为电类及相关专业的基础课程,在整个专业的课程体系中具有重要的基础地位,同时它也是一门实践性较强的专业基础课。在新工科理念所倡导的培养现代工程师目标中,传统的理论讲授和实验实践存在教学方案设计刻板、缺少对学生的吸引力、缺少实际的工程应用等诸多不足。根据对传统授课的总结,结合任务驱动法的教学思路,在保持传统授课的方式下,增加对知识点应用情境的分析和任务分解,将课程的各知识点拉入学生的最近发展区,从而实现对传统授课方式的改进和提升。

关键词： 文献案例同伴教学法   数字化教育   光电工程   学习效果   创新能力  

摘要： 文章探讨了在数字化背景下应用文献案例同伴教学法(Literature Case Peer Instruction,LCPI)对提升光电信息科学与工程专业(以下简称“光电专业”)学生在“光电子技术及器件”课程中的学习效果和学习动力的作用。同时,以2021级光电专业学生为例,进行试验设计和实施,通过将数字化过程应用到教学全过程,使用数字化教学跟踪每个学生的表现,比较LCPI和传统讲授法(Traditional Lecture,TL)的教学效果。结果显示,LCPI能够促进学生交流合作,培养创新能力,提高课程成绩。此外,通过问卷调查可知,学生对LCPI的认可度较高,认为其能够激发学习兴趣,增强学习动力。

关键词： 课程思政   电子技术   思政教学   教学改革  

摘要： 思政教育是高校实现立德树人的重要举措。文章以电子技术基础课程为例,分析了将课程思政融入电子技术基础教学中的必要性和重要性,充分挖掘课程中基于时事、史实以及辩证思维的思政内容,以期对学生进行潜移默化的思政教育,提高其学习兴趣,培养其家国情怀,增强其责任担当,实现对学生的知识传授、能力培养和价值引领。

关键词： 文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   激光技术   核心期刊   专家评审   电子技术   原理和方法   通知  

摘要： 《激光技术》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《激光技术》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之电子技术、通信技术类的核心期刊。

摘要： 中职教育在培养技术人才和提升就业竞争力方面发挥着重要作用。作为中职教育的核心组成部分,电子技术基础课程为学生提供了电子领域的基本知识和技能。随着科技的不断进步和产业的快速发展,要求中职毕业生不仅具备扎实的理论基础,还要具备实践创新能力,能够在面对复杂电子技术问题时提出创新解决方案。

关键词： 电工电子技术   教学痛点   教学模式  

摘要： 紧扣国家全面培养优秀人才的教育方略,牢抓电工电子基础核心能力培养的课程地位,对实际学情进行了全面分析,树立了“四进阶式”教学目标和“三式一化”教学理念,并将其作为暗线贯穿于教学各方面,挖掘了“电工电子技术”教学存在的四大痛点,充分发挥实践教学、信息化网络技术等的补充作用,探索形成了以痛点为导向的混合教学模式,显著提升了“电工电子技术”教学质量实效。

关键词： 模拟电子技术实验   新工科   OBE   教学模式改革  

摘要： 针对模拟电子技术实验课程进行教学设计,以产出导向为指导思想,以解决实际工程问题为目标,实行项目式与单元电路闭环教学方法。结合“互联网+智慧实验室”,融合思政元素,构建“基础提高—综合设计—创新研究”进阶项目式实验教学新模式,制定“三维度、三层面、矩阵式”考核评价体系,以培养学生自主探索、积极创新和综合运用知识的能力。

关键词： 改革分析   应用型本科   课程教学  

摘要： 伴随着智能制造、新能源汽车等新兴产业的兴起,电力电子技术的应用领域不断扩大,对相关人才的需求也日益增长。这一背景促使应用型本科教育面临新的挑战与机遇,《电力电子技术》课程的教学改革也显得尤为迫切和重要。基于此,文章对应用型本科《电力电子技术》课程教学改革展开研究,分析应用型本科《电力电子技术》课程教学改革意义,提出改革的问题,并给出相应的解决措施,旨通过文章的研究,培养能够适应未来社会发展需要的高素质技术技能型人才。

关键词： 大型机械设备   试验器   燃烧室试验   电子技术   连续状态   发动机工作状态   温度控制设计   网络化  

摘要： 引言随着电子技术和计算机技术发展,国内设备控制向自动化、数字化、综合化、智能化和网络化的发展,尤其在一些大型机械设备和长期恶劣环境中得到广泛应用。而燃烧室试验状态复杂(按发动机工作状态可分为起飞状态、最大连续状态、巡航状态、慢车状态等),需对试验器各系统的变量(例如压力、温度、流量等)进行调节和控制。