教学课程资源库 更多>>

关键词： 集成电路   人才需求   培养目标   产-教-学协同   特色课程体系  

摘要： 在当前国际环境下,我国倡导大力发展具有自主知识产权的集成电路产业,培养集成电路领域紧缺人才,完成产业升级。因此,高校进行集成电路产业人才培养,既需要满足“产-教”人才需求不匹配问题,也需要满足“教-学”课程体系合理性问题。该文旨在研究并构建一套符合紧缺人才需求的集成电路“产-教-学协同”特色课程体系。首先,通过政策解读和实地调研,详细分析集成电路行业的发展趋势和地方人才需求。其次,提出“产-教-学协同”教学模式的基本理念和实施策略,并针对核心技术和专业能力进行课程设置和实验实践教学方案的设计。最后,利用问卷调查和论证分析的方法,评估该特色课程体系的效果,并实现持续改进的效果。

关键词： 家庭电路   真实问题   实验教具   演示仪器   深度学习   系列化实验  

摘要： 针对初中物理家庭电路教学中学生实践认知薄弱的问题,利用家庭电路中的实物或生活中易获得的物品,自制多功能家庭电路演示器,将家庭电路搬进课堂,展示家庭电路的主要连接,呈现家用电器的真实工作情境,模拟家庭电路故障,为家庭电路教学提供直观化的实践载体,帮助学生在体验测量过程与方法中建构、理解电学的概念和规律,提升应用知识解决真实问题的能力。

关键词： 机械制造自动化   压电陶瓷   能量收集   模拟系统   压电效应  

摘要： 道路在承担交通运输任务时,车辆行驶产生的压力和振动可转化为电能,这一过程基于压电效应。这种能源不仅可再生,还对环境保护和经济的可持续发展具有重要意义。然而,要高效实现道路机械能向电能的转化,能量收集与存储电路是关键。本文设计了一种基于压电传感器的道路能量收集电路,并对其性能进行了分析。研究通过道路模拟装置开展压电效应试验,利用设计的电路获取并存储电能,并借助示波器捕捉波形。随后,通过TINA for TI电路仿真软件对波形进行分析,得出不同元件参数下整流和储能电路的性能参数。基于上述研究,结合模拟的道路交通模型,本文进一步设计了一种压电式道路能量收集与存储电路。实验分析了关键参数,并利用仿真软件验证了数据的正确性。该电路模型可用于压电效应能量的数据采集与存储,对类似设计具有重要的参考价值和应用前景。

关键词： 学术精品   持续开展   行业技术人员   印制电路   携手同行   行业同仁   PCB行业   知识传播  

摘要： 为答谢各界对本刊的支持,激发行业技术人员的原创热情及投稿积极性,促进专业知识传播,助推PCB行业高质量发展,本刊持续开展对年度优秀论文和积极投稿企业的表彰活动。此次活动遵循公平、公正、公开、科学、严谨的原则,经专家组严选产生“2024年度最佳论文”3篇、“2024年度优秀论文”10篇、“2024年度积极论文组织企业”5家;网络票选产生“2024年度最受读者欢迎论文”3篇。诚邀行业同仁携手同行,以专业洞见共创学术精品,共绘行业发展新图景!

关键词： 工程教育认证   电路原理   “学思行”教学模式   教学质量提升  

摘要： 在工程教育认证背景下,以合肥大学先进制造工程学院的电路原理课程为例,探讨了实施“学思行”教学改革的效果.研究表明,通过理清课程目标与“学”“思”“行”三者之间的内在联系,更新了教学思路,有效地促进了课程教学的规范化和教学质量的提高.因此,以工程教育认证为导向的“学思行”教学模式,不仅有助于强化学生的理论基础和实践能力,还能更好地契合工程教育的培养目标,推动学生综合能力的培养。

关键词： AWE   控制电路板   有限元  

摘要： 本文聚焦于电子设备的典型产品 —— 印制电路板(PCB)的结构优化设计展开研究。以印制电路板中的代表产品某控制电路板作为具体研究对象,借助 CATIA V5 软件构建了该控制电路板的三种结构设计构型,并运用AWE仿真集成开发平台针对这三种结构构型实施模态分析以及随机振动仿真分析操作。经由对仿真结果的对比与剖析,提出了适用于控制电路板的一种结构设计优化方案。本文研究的分析成果能够为同类型的印制电路板产品,诸如控制电路板或者电源电路板在结构优化设计方面给予具有参考价值的借鉴与启示,助力该领域的技术发展与实践应用。

关键词： 热管理电路   LED照明   热保护  

摘要： 随着照明技术的飞速发展,热管理电路在提升设备性能及确保可靠性方面扮演着愈发关键的角色。本文深入探讨了被动散热、主动散热以及热保护电路的构建策略,并对LED照明中的热敏特性、超温防护、温度调控手段及温度监测技术等进行了全面系统的研究。研究证明,热管理电路设计的优化,能促进LED照明的发展。

关键词： 虚拟仿真   照明电路   混合式教学  

摘要： 以电工与电子技术课程照明电路安装任务为例,针对学生内驱力不足、安全意识不到位、课堂职业素养不明确3个问题,进行课堂探索改革。提出线上线下混合教学与虚拟仿真相结合的创新策略,通过学习通平台构建课前-课中-课后立体化学习路径,利用虚拟仿真系统实现无风险预演操作,有效提升学生的参与度和安全操作意识。同时,将工匠精神、安全责任等思政元素有机融入实训任务,通过典型案例分析强化职业素养培养。教学实践表明,该模式下绝大部分学生能独立完成双控照明电路设计与安装,显著增强了电路分析、故障排除等实践能力,为高职电类课程改革提供了可借鉴的实施方案。

关键词： 读出电路   数字模块   可配置IP核   控制时序  

摘要： 当前读出电路正不断向大面阵、小像元及先进工艺的方向发展,为实现读出电路工作状态和阵列开窗的灵活调节,开展了基于55 nm互补金属氧化物半导体工艺的2560 pixel×2048 pixel规模红外焦平面读出电路数字模块的定制化设计。提出了一种可配置时序IP(Intellectual property)核,采用独热码编码的状态机对控制时序产生电路进行调控,为模拟电路提供可配置的控制时序,同时实现了阵列开窗功能。利用异步FIFO(First input first output)对量化数据进行位宽转换和跨时钟处理,保证数据传输的准确性。基于相同架构和工艺完成开窗规模缩小至128 pixel×128 pixel的验证芯片设计与多项目晶圆流片制备。经过测试验证,所提数字模块能够根据读出电路应用需求提供可配置的控制时序,并实现量化数据的准确传输。

关键词： 数字像元   红外读出电路   低功耗   迟滞比较器  

摘要： 红外探测器通常需要通过延长积分时间来积累更多红外信号,这就会使得传统的模拟域读出电路积分电容过早饱和,数字像元读出电路能够很好地解决该问题。目前脉冲频率调制型A/D转换结构被广泛应用于像素级ADC方案。比较器作为脉冲频率调制型A/D转换单元的重要组成部分,其性能表现直接影响ADC的性能。本文设计了一款带有迟滞功能的比较器,应用于数字像元红外读出电路,具有低噪声、低功耗的特点,基于0.18μm CMOS工艺进行设计,通过仿真验证,与设计目标相比具有较好的符合度。