教学课程资源库 更多>>

关键词： T形电路   П形电路   等效变换  

摘要： 从电路测量角度给出了T-П形电路等效变换公式的直接导出方法。通过施加T形和Π形电路相同的激励,然后选择T形和Π形电路合适的对应测量点,使得T形或者Π形电路测量方程仅包含一个参数,从而简化等效变换公式的推导过程。进一步讨论了从电路方程的角度推导T-П形电路等效变换公式的方法。分析过程表明,直接导出方法充分利用了电路本身的规律如分压、分流公式等,推导过程简单、直接。

关键词： 铁路信号   轨道电路   故障分析  

摘要： 随着中国高铁的迅猛发展,铁路信号系统也日趋完善,其中轨道电路是铁路运行控制系统的核心部分,它不仅能够及时发现和监测车辆的占用情况,还能够及时传达信息,确保列车的安全运行。当前,铁路信号维修工人面临着各种复杂的故障问题,若不能及时采取有效措施,将会严重威胁列车的安全,并且降低铁路的运输效率。本文旨在深入探讨25Hz相敏轨道电路的基本原理及其常见故障类型,以期为实际应用提供有效的故障预测与处理方案。

关键词： 滑动变阻器   中考物理   欧姆定律   动态电路   初中物理学习   电流电压   串并联   电功率  

摘要： 动态电路问题是初中物理学习过程的一个难点,也是每年中考物理的热点之一。研究动态电路问题需要利用欧姆定律和串并联电流电压规律,有时也会用到电功率的知识,同时要求考生对电表、滑动变阻器的使用要非常熟练。接下来让我们走进考点,揭开动态电路神秘的“面纱”。

关键词： 单相逆变电路   SPWM控制   谐波分析   Simulink   双极性   单极性   载波比  

摘要： 为有效减少和抑制单相逆变电路所产生的谐波,文中利用正弦波脉宽调制技术(SPWM)对双极性和单极性调制逆变电路进行建模与仿真,并进一步分析重要参数调制度和载波比对谐波成分的影响。仿真结果表明,单极性调制时的谐波性能优于双极性,合理增大调制度和载波比可以减少输出电压的谐波成分,从而提高输出电压的质量。

关键词： 项目成本控制   项目管理   控制与管理对象  

摘要： 通过对IC集成电路研创园施工项目成本工作的分析之后,发现当前部门施工项目在项目成本控制工作中主要存在项目成本控制管理者缺乏基本工作意识、项目成本控制管理缺乏科学的管理机制、项目成本控制工作途径单一等问题,针对这些问题提出了相应的项目成本控制策略。

关键词： 专用集成电路   中国电子学会   江苏南京   南京大学   工程师协会   北京分会   国际电机   白金汉  

摘要： http://***2023年10月24日—27日,中国南京主办单位国际电机与电子工程师协会北京分会(IEEE Beijing Section)承办单位复旦大学南京大学支持单位IEEE CASS IEEE SSCS上海分支会IEEE EDS上海分支会IET上海分会中国电子学会(CIE)第十五届IEEE国际专用集成电路会议(ASICON 2023)将于2023年10月24日—27日在江苏南京白金汉爵大酒店举行。

关键词： 自容式数据采集   嵌入式可拓展处理平台   全差分   低功耗  

摘要： 针对自容式水听器低功耗、低噪声等需求,设计了一种自容式的水声信号采集电路。在模拟电路部分,为了提高信噪比、降低功耗,使用了二端口噪声分析和全差分设计,并将模拟电路的工作电压降至3 V;为了削减1/f噪声和高频无关噪声,组合使用了贝塞尔滤波器和切比雪夫滤波器。在数字电路部分,使用ZYNQ可拓展处理平台代替传统的微控制器(Micro Control Unit,MCU)与现场可编程门阵列(Field Programmable Gate Array,FPGA),并根据工作频带通过配置锁相环(Phase Locked Loop,PLL)锁相环的工作频率调节采样频率,使用双先入先出队列(First In First Out,FIFO)块向外置记忆卡(Trans Flash,TF)卡写入数据,使数字信号以较高速率传输并存储。经过仿真和测试,模拟电路在60 Hz~58 kHz之间的增益达到52 dB。实测结果显示,模拟电路部分的功耗为95 mW,数字电路部分的功耗为1.9 W;在模数转换(Analog/Digital,A/D)芯片采样率达到128 kHz时,电路自噪声频谱略高于−110 dB,总噪声均方根为961μV。该采集系统配合大容量的TF卡,可以满足自容式水听器长时间连续采集声信号的需求。

关键词： 工程教育认证   电路设计   仿真  

摘要： 基于工程教育认证和桂林航天工业学院测控技术与仪器专业的人才培养方案的毕业要求,对照“电路设计与仿真技术”教学大纲的课程目标,以八路抢答器实验项目为例对该课程的教学内容进行了项目开发与实践的教学尝试,阐述了该课程培养学生电路设计和软件操作能力形成过程及其评价过程,从教学形式和教学内容规范了基于工程教育认证的“电路设计与仿真技术”课程教学模式,使该课程教学的能力形成过程落实到具体的教学环节。为该课程的能力形成过程提供参考依据。

关键词： 混合教学模式   电子电路设计   模块化课程  

摘要： 线上教学资源与线下教学相融合的创新混合教学模式研究开辟了新的教学路径,为课堂教学质量提升,实现高质量人才培养提供方向。而模块化课程建设通过对知识点的有效重组,避免学科课程体系下教学内容之间的重复,可以使学习内容更为连贯,更有利于学生识别课程之间的关联。经过模块化课程改革后的电子电路设计课程按照企业完成电子产品的设计流程,加深学生对单片机控制系统的理解,提高学生理论结合实际的知识运用能力,通过课程学习使学生掌握单片机控制系统设计相关知识内容、单片机程序设计相关知识内容、印制电路板设计相关知识内容。培养提高学生的动手能力、沟通能力和协作能力。在学习的过程中将职业素质贯穿始终,提高学生的质量意识、安全意识和规范意识。

关键词： 金属磁微量计   超导量子干涉器   二阶梯度计  

摘要： 金属磁微量能计(Metallic Magnetic Calorimeter,MMC)是一种具有极高能量分辨率的低温光子探测器。它通过顺磁材料磁化率在低温下随温度急剧变化的特性来实现对光子能量的精确测量。金属磁微量能计通常使用超导量子干涉器进行信号读出。研究介绍了一种用于金属磁微量能计信号读出的两级超导量子干涉器电路。初级放大器的设计采用了二阶梯度计构型,测试结果显示该设计方案有效的抑制了环境噪声的干扰。在液氦温度下,两级放大电路在磁通锁定环模式下实现了27400 V/A的跨阻增益,白噪声水平达到11.5 pA/Hz^(1/2)。