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关键词： ClassIn   混合式教学   教育数字化   家庭电路  

摘要： 通过访谈调查,立足于“家庭电路”教学现状与新课标教学理念,借助“ClassIn”平台,以“家庭电路”一节教学内容为载体,尝试进行数字化混合式教学设计,采用软件设计与实践制作相结合的方式,在加强教学内容与家庭情境联结的基础上,帮助学生克服对“电”的恐惧心理。

关键词： 水泵变频器   转速   频率   电路   检查   故障  

摘要： 本文以新疆儿童医院变频水泵为例,系统性的讲述了自动变频水泵系统组成与原理;展示了变频器的模块组成,通过变频水泵电机转速计算,解释了变频器调节水泵流量的原理;通过分析变频控制柜的内部控制框图,将变频器的组成部件与常见的变频器故障问题联系起来,分析了常见的变频器故障代码,对常见的变频器故障问题进行了归纳总结;并区分了变频器与水泵各自独立的故障问题,然后统一进行案例分析,方便后期快速的解决变频水泵故障。

关键词： 无感FOC   一体式无刷电机控制驱动器   数模耦合电路   DRV8301  

摘要： 针对无感方波控制时,存在控制精度低,电流采样误差大,低速启动性能较差等问题。设计了一种基于无感FOC的一体式无刷电机控制驱动器的电路系统。系统以TI公司的大电流栅极驱动器DRV8301为预驱核心,设计了数模耦合电路及高端电流采样电路,实现了控制器和驱动器的高度集成,减少了电流采样误差。经实验测试表明,所设计的电路系统能够实现FOC正弦波的稳定输出,持续输出功率可达上千瓦,实时电流监测误差不超过1%,具有体积小、高爆发、高精度控制、响应速度快等优点,可广泛用于工业自动化控制等领域。

关键词： 工程设计   深度学习   复习课  

摘要： 基于深度学习理念,以解决“汽车转向灯的模拟电路设计”工程方案设计为主线,通过探究实践对设计选代创新,合理实施多元化和发展性评价,培养学生的批判性思维、创新性思维和辩证性思维,利用学生的切身体会实现深度学习,落实核心素养的培养目标。

关键词： 智能网联汽车   电路系统   SOA架构   关键技术  

摘要： 智能化、网联化浪潮席卷汽车产业,开启了汽车技术革命的新纪元。电路系统作为智能网联汽车的“神经中枢”,承载着信息交互、能源配置、电磁屏蔽等重任。本文立足智能网联时代,从架构设计、关键技术等维度切入,剖析智能网联汽车电路系统发展之道。

关键词： 集成电路   开放协同   标准化  

摘要： 集成电路产业作为新质生产力的重要组成部分,在支撑人工智能等新一代信息技术发展、增强国家经济竞争力等方面发挥着关键作用。随着全球化和国产自主技术创新水平的提升,集成电路产业开放协同发展已成为必然趋势。本文紧密围绕标准化助力集成电路产业开放协同这一问题,分析了标准化在促进开放协同发展中的关键作用,并在此基础上提出具体建议。

关键词： 产教融合   高职院校   集成电路专业   人才培养   培养路径  

摘要： 随着人工智能产业的飞速发展,集成电路成为信息技术产业的技术核心,有利于促进高新技术产业发展,落实新质生产力发展理念。高职院校要坚持以就业为导向,全面深化产教融合、校企合作,优化集成电路专业人才培养模式,校企联合制定人才培养方案;对接行业、企业需求,完善集成电路专业课程体系,构建“岗课赛证”机制;编写集成电路专业特色系列教材,拓展专业课教学内容;校企共建集成电路产业学院,改善实训教学环境,提高学生实践能力;聘请企业专家担任兼职教师,打造“双导师”队伍,提高集成电路专业人才培养质量。

关键词： 引线框架   集成电路   质量要求   质量提升   措施  

摘要： 引线框架作为集成电路的重要组成部分,其质量直接影响着整个电路的性能和可靠性。对集成电路中引线框架的质量影响进行了分析。首先,介绍了引线框架的基本概念,包括定义、组成和分类等内容;然后,详细地探讨了引线框架的质量要求,包括机械性能、电学性能、热性能、抗腐蚀性能和尺寸精度等方面;最后,提出了提高引线框架质量的措施,包括材料选择与优化、设计改进、制造工艺优化、检测与筛选和质量管理体系等方面。深入分析了引线框架对集成电路质量的重要影响,并提出提升引线框架质量的关键方法和策略。

关键词： 集成忆阻电路   宽频率   跨导放大器  

摘要： 忆阻器具有独特的记忆特性和非线性特征,被广泛应用在非易失存储器、神经网络、非线性系统等领域。提出了一种集成忆阻电路,该电路采用运算跨导放大器和电容积分电路实现忆阻特性,其中运算跨导放大器采用补偿电阻提高带宽,实现扩展工作频率范围的目的。忆阻电路基于SMIC 180 nm CMOS工艺设计实现,采用0.9 V双供电电源,可完全集成于芯片中,最高工作频率可达到100 MHz,功耗仅为0.252 mW。

关键词： Multisim   电路实验   教学改革  

摘要： 电路实验对于电类专业学生掌握电路理论,培养工程思维,起着重要的作用。但传统线下实验受困于实验室条件,往往只能开设验证性实验,只能观察有限的静态数据,削弱了实验效果。教学团队通过在电路实验教学中引入Multisim仿真,建立仿真案例库,实现了线上线下实验的融合互补。Multisim的参数扫描功能更是方便对电路进行直观动态分析,在最大功率传输、功率因数提高等实验研究中优势突出,弥补了实验室硬件不足的缺憾。同时,利用Multisim仿真还便于开发设计性实验,培养学生的创新精神和实践能力。