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关键词： 互联网思维   高等数学   教学模式  

摘要： 互联网已经成为现代社会发展的一个重要支撑,无论是在经济领域当中,还是在教育活动当中都发挥着重要的作用,对人们的各种活动产生了重大的影响,互联网的思维模式对于现代人才培养是必不可少的,也是提高各种效率的重要手段。数学是我国国民教育当中最重要的内容,对于学生的成长是必不可少的,因此,教师必须不断地提高自身的教学质量,教育部门也应该不断加强在这方面的重视程度,为社会的发展培养出一批高素质的数学人才。这就要求我国高等数学教育必须根据具体的实际情况而进行教学方面的改革,充分利用互联网技术以及树立互联网思维,加强在教学手段方面的创新。

关键词： 高等数学教学   困难及对策  

摘要： 高等数学是一门注重逻辑性和实践性的学科,高等数学的学习的目的是培养全面发展的学生。对于高等数学的学习则需要学生具备一定的基础知识和逻辑思维能力,高等数学学习的重点是知识的运用以及实现,因此在高等数学教学的过程中要寻求多种的更加适合学生学习的模式。

关键词： 诊断与改进   高等数学  

摘要： 在生源多元化背景下,《高等数学》课程如何为不同层次、不同类型的学生提供多样化的高质量服务,是当前急需解决的问题.根据教育部有关职业院校教学工作诊断与改进等文件精神,以我校《高等数学》课程为例,介绍了该课程的具体诊改措施.

关键词： 极限   高等数学   合情推理   创新思维  

摘要： 极限是高等数学的基础,通过极限概念的教与学,以期激发学生的创新思维。首先,通过定性描述,语义表达转换,数形结合及问题转化等,引导学生观察归纳,从特殊到一般,“探索式”得到数列极限的精确定义;其次,给出改进的描述性定义——“任意方式”和“唯一确定”的表述形式,启发学生进行类比,从而更直观、更快地理解极限定义和相关定理。

关键词： 高等数学   学习调查   分析  

摘要： 为了充分了解各专业学生对高等数学的学习情况,指导学生更好地高效学习高等数学,主要从学生的中学数学基础,对高等数学的课程认识,对高等数学的学习兴趣、学习方式、学习习惯、任课教师授课方式等角度对笔者学校学生高等数学的学习进行调研。试图从调研所得到的结果中掌握学生们高等数学学习特点,分析出部分学生高等数学学习不理想的原因所在,为高等数学的教与学改革提供参考。

关键词： 创新实践能力   高等数学   教学改革  

摘要： 高等数学教学不仅要培养显示专业技能,更应当学生综合素养提高,培育更多社会主义现代化建设的合格接班人。但实际上,高等数学教学存在教学内容滞后与教学方式单一等问题,不利于学生创新实践能力培养,还需在教学理念与模式等方面加强创新,推动高等数学教学有效改革。

关键词： 高职   高等数学   教材解读   函数  

摘要： 教材是课程的载体,在高职数学教学过程中,教师只有正确理解教材的编排意图,才能有效利用教材为教学服务。本文以高职高等数学教材的函数板块为例,从教学大纲、学生学的角度和教材的编排三方面对高职高等数学教材进行全方位的解读,从而为高职数学教学设计指引明确的方向。

关键词： 高中数学   失分   数列   高等数学   题目难度   高频考点   例析   高考  

摘要： 数列是高中数学的一个重要模块,也与高等数学有一定的联系,是高考的高频考点,主要考查两方面的内容:一是数列的基本概念、性质;二是数列的运算。大部分题目难度不大,但容易出现失误丢分,现将数列常见陷阱和易错问题进行归类,给同学们一些提醒,从而有效避免陷阱,不失分。

关键词： 混合式教学   高等数学   教学改革  

摘要： 随着网络技术的不断发展,混合式教学作为一种先进的教学方法,将课程教学同在线教学相互结合,获得良好的教学效果。教师在具体应用的时候,就应该充分借助MOOC、微信等平台,辅助高等数学课堂教学工作的顺利实施。对此,文章首先介绍了混合式教学模式在高等数学教学中的应用优势,分析了在应用中存在的问题,最后重点提出了一些有效的应用途径,以期为高校数学教师教学提供一定的参考。

关键词： 高等数学   微积分思想   实践应用  

摘要： 高数微积分在高校理科教育中属于重点内容,不仅是一项理论知识,它在实践中的应用也颇为广泛.本文对此做了深入研究,首先对高数微积分思想做了简要概述,然后结合实际情况分析探讨了高数微积分思想在实践中的应用.为的是提高人们对于这一知识点的重视和应用,从而最大限度的发挥高数微积分的积极作用.