教学课程资源库 更多>>

关键词： 专业导向   高等数学   教学改革  

摘要： 高校在招生之后发现学生在数学方面的表现差异很大,这无疑加重了高校数学教师的教课难度,为了解决这方面问题,学校在教学中利用专业向导的高数教改,改变学生对数学的传统印象,提高学生自主学习的能力。

关键词： 高等数学   教学思考   药科类大学  

摘要： 鉴于高等数学在药科类院校课程体系中占有举足轻重的地位,文章从教学目标、教学方式、教学导向三个方面对药科类大学数学教学进行了一些思考。注重数学思维和立足实际应用是药科类大学数学教学的最终目标。此外,药科类大学的数学任课教师,应该整合传统教学模式与信息时代新的教学手段(如MOOC等)的优点,探索信息化背景下适合药科类大学生的数学教学模式。最后,响应国家发展交叉学科的号召,任课教师要注意数学与药学学科的交叉和融合,以解决学生专业课程问题为导向开展教学实践,培养应用型、创新型的药学人才。

关键词： 高等数学   教学案例   哲学思维   课程思政  

摘要： 详细介绍了大学数学课程中《高等数学》的一个教学案例,从问题的背景知识铺垫开始,讲述了课程教学的主要内容,其中嵌入了数学史的相关知识、数学人文思想的相关介绍,最后对教学内容进行了评析,将纯粹传授数学知识升华到教学理念的哲学层面、人才培养的价值引领和专业课程思政的高度。

关键词： 数学研究   科技工作者   数学教育家   订阅   西北工业大学   教育工作者   服务对象   学术期刊  

摘要： 《高等数学研究》是西北工业大学和陕西省数学会联合主办的以高校教师、大学生和科技工作者为主要的服务对象、国内外公开发行的数学刊物,是1950年初期我国创办的几份数学杂志之一,2014年国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。多年来,刊物深受读者喜爱,得到了关心数学教育的众多数学家、数学教育家、广大数学教育工作者的关心和支持,在此谨向热情关爱支持本刊的专家、学者和广大作者、读者表示衷心的感谢和敬意!

关键词： 专业导向   高等数学   教学改革  

摘要： 随着现代社会的建设发展,高等教育在现代教育中的作用越来越凸显,其是人才培养的摇篮,是高素质劳动人才的重要产出地,其教育质量直接关系到现代社会的建设质量。其中高等数学是学校教育中的一项基础课程,在培养大学生逻辑思维、创新思维、分析问题以及解决问题的能力上具有十分重要的现实意义,以专业为导向进行高等数学教学改革要求突出其对专业课程学习的重要作用,以便促进学生专业课程的学习与进步,实现学生的全面发展,基于此,本文就以专业为导向的高等数学教学改革进行了探索。

关键词： 师范专科教育   分层教学   高等数学  

摘要： 高等数学是师范专科学校学生学习的一门重要科目,在数理化等教育科目的学习中起到了非常重要的基础作用。但是,在师范专科的教学中,由于学生水平存在较大差距,而高等数学这门科目又具有较大的难度,在微积分、概率论、线性代数等课程的学习中往往会遇到较大的困难,因此,教师需要进行教学方法与课堂模式的适当创新,从而找到更加适合师范专科学生学习与发展的教学模式。

关键词： 高等数学   微课教学   应用优势   网络学习  

摘要： 高等数学是高校中一门传统的基础课程。高等数学教学质量的高低关系到学生基础素质的培养,传统的教学模式已不能适应现代教育发展的需求。随着现代教育理念的发展,微课为高等数学教学提供了一种全新的教学模式和学习模式。在高等数学教学过程中,微课成为教学模式研究的重点。

关键词： 思维导图   高等数学教学   学习效率  

摘要： 数学教育离不开创新思维能力的培养,论文将思维导图应用到高等数学的备课、授课和复习各个教学环节中,通过这种独特的教学模式,拉近了学生和数学的关系,使学生在学习的过程中找到了乐趣和动力,进一步提高了学习效率,也提高了用数学分析解决问题的能力。

关键词： 高等数学   教学   差异化  

摘要： 近年来,随着新建本科院校招生规模增加,对数学基础的需求标准也不尽相同,高等数学差异化教学迫在眉睫.我们分析了高等数学教学的现状,结合不同专业的教学内容差异化重点提出了分级教学、以教师为主导的以点带面学习、以学生为主导的以点带面学习等差异化教学方法.

关键词： 高等数学   课堂数学   创新模式  

摘要： 当前我国高等数学教育一直还采用传统的教学模式,而传统的教学模式存在着一定的弊端,难以对学生进行素质教育,而对大学生来说,高等数学能够有效地培养学生的数学素养、数学思维、创新能力和应用能力,是提升大学生反应能力的基本手段.为此,本文根据教学实践情况,提出针对性的应对策略,如创新教学模式、构建素质课堂等,希望为社会和国家培养出更多的综合性人才.