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关键词： 高等数学教学   主动学习   问题导向   合作学习   翻转课堂  

摘要： 本文主要探讨和实践在高等数学教学过程中应用以问题为导向的教学方法(PBL)、合作学习和翻转课堂模式等策略来提高学生的主动学习能力。根据这些实践教学的结果,研究结果显示,使用这些教学模式的班级在学习积极性、掌握知识水平和课堂氛围等方面都得到了明显的提升。并且这些教学模式鼓励了他们主动参与学习、解决问题和合作完成任务。因此,我们可以看出,应用问题为导向的教学方法、合作学习和翻转课堂模式等教学策略,是一种有效的教学方式,可提升学生的主动学习意愿,并提高教学效果。这对于大学高等数学教育的改革和教学质量的提高具有重要的参考价值。

关键词： 情境教学   高等数学   教学策略   学生反思   自我反思  

摘要： 本文旨在探讨基于情境教学的高等数学教学策略。首先明确了情境教学模式的构成,并就如何利用情境教学模式改进高等数学教学提出了切实可行的策略。这些策略包括情境的创设,情境下的高等数学知识传授与学生反思,以及情境的探究与创新。在实施这些教学策略后,通过对学生学习成绩和学习欲望的测试,发现情境教学可以显著提高学生的数学成绩和对高等数学的学习兴趣。本研究为高等数学的教学提供了新的思路,有助于引导学生自主掌握与应用数学知识,以适应社会不断变化的需求。

关键词： 互联网   高等数学课程   混合式教学   教学模式   教学改革  

摘要： 混合式教学在高等数学课程中的应用,结合了传统面授教学和现代网络教学的优势,为高等数学课程教学发展带来了新的挑战和机遇。互联网时代,教师应针对传统高等数学课程教学资源有限、互动性不足、教学方式单一、评价体系不完善等问题,整合线上线下资源,采用翻转课堂教学、项目化学习和案例教学,通过过程性评价和多元化评价体系,提高高等数学课程混合式教学有效性,推进高等数学课程教学改革。

关键词： 课程思政   高等数学   教学改革   教学实践   核心素养  

摘要： 当今高等教育领域,课程思政教育是促进教育革新、贯彻立德树人核心使命的关键纽带。本文探讨了课程思政在高等数学教学中的关键作用极其广泛影响,明确了将数学教学与价值教育有效结合的重大意义。针对高等数学课程融入课程思政在实践过程中所遭遇的诸多挑战,本文提出了切实可行的教学改革策略,旨在为各高校数学教学质量的提升和学生综合能力的增强提供坚实的理论和实践基础。

关键词： 微课   高等数学   信息化教学融合   教学策略  

摘要： 微课是一种以视频为主体的微视频,它将教师在课内和课外的教学过程中,围绕着一个重点或一个教学环节进行的精彩的教与学活动的全过程进行记录。近年来,随着移动互联网技术的发展,微课作为一种新型的教学方式已经受到了教育界的广泛关注。在信息技术和高等教育不断发展的大背景下,传统课堂教学模式正在发生着巨大变化,微课这种新型教学方式逐渐得到了广大教师和学生的认可和支持。微课是一种信息化教学手段,它可以将教师的课堂讲授与学生的自主学习有机地融合在一起,将知识点以视频、音频、图片等多种形式展现给学生,从而达到提高学生自主学习能力和提升课堂教学效果的目的。本文将就微课与高等数学进行融合应用进行探讨。

关键词： 超星学习通平台   教学改革   教学模式   考核方式  

摘要： 为构建以学生为中心的高等数学课堂,借助超星学习通平台,开展线上线下混合式的课堂教学改革。通过对教学模式和教学评价方式的改革,有效激发了学生的学习积极性,提高了学生利用所学知识解决实际问题的能力。In order to construct a student-centered Advanced Higher Mathematics classroom, the online and offline hybrid classroom teaching reform is carried out with the help of Chaoxing Learning Platform. Through the reform of teaching mode and teaching evaluation, students’ learning enthusiasm is stimulated and their ability to solve practical problems is improved.

关键词： 职业院校   高等数学   案例教学法  

摘要： 本文主要从多模态的角度,探讨以案例教学法为基础,开展职业院校《高等数学》教学工作的有效思路和方法。结合当前职业院校《高等数学》教学现状,提出多模态下能够发挥案例教学作用的有效教学形式和途径。经过研究分析证实,多模态的案例教学法的应用,为开展职业院校《高等数学》教学工作提供了更多样化的选择,能够激发学生的学习兴趣,因而有利于提升职业院校《高等数学》的教学质量的水平。

关键词： 《高等数学》   课程思政   曲面积分   风云四号B星  

摘要： 课程思政理念要求所有课堂都要有育人功能,鉴于《高等数学》课程思政建设中存在的“思政”元素,本文以《高等数学》为例,以求解曲面面积为研究对象,探索其在教学设计中的具体体现,并指出其在课程思政中的重要融合点,从而为重新建构《高等数学》知识体系奠定理论基础。The concept of course ideology and politics requires that all classrooms have the function of educating people. In view of the existence of “politics” elements in the construction of course ideology and politics in “Higher Mathematics”, this paper takes “Higher Mathematics” as an example, takes solving the surface area as the research object, explores its specific embodiment in the teaching design, and points out its important integration point in course ideology and politics, so as to lay a theoretical foundation for the reconstruction of the knowledge system of “Higher Mathematics”.

关键词： 信息技术   高等数学   教学应用  

摘要： 随着信息技术的不断发展,各高校对信息化教学的理解不断深化,信息技术在高等数学教学中的应用逐渐增多。然而,现阶段高等数学教学中仍存在教师信息化素养不高、教学模式缺乏创新性、教学评价不完善等问题,影响了高等数学教学质量,且不利于学生的全面发展。文章针对这些问题,深入探讨信息技术在高等数学教学中的应用策略,以期有效解决当前问题,并为高等数学教师提供具有实际指导意义的教学思路和方法。

关键词： 课程思政   育人作用   思政教育   全方位育人   探索与实践   高等数学   高等教育改革   社会责任感  

摘要： 高校数学课程思政探索与实践是高等教育改革的重要方面,对于培养大学生的综合素质和推动全员、全程、全方位育人具有重要意义。在实践中,应从多个角度入手,将思政教育与高等数学相结合,不断探索适合当代大学生的思政教育模式。只有这样,才能真正发挥高等数学的育人作用,培养出具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。