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关键词： 了解掌握   概念定义   定理公式应用  

摘要： 高职教育是我国高等教育的重要组成部分,着重培养以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素养结构和培养方案,作为基础学科的《高等数学》在高职教育中起着衔接基础与专业、理论与实际的重要作用,是理工科专业以及部分文科专业必修的一门基础学科。

关键词： 慕课   高等数学   混合学习   教学模式  

摘要： 结合当前应用型本科院校高等数学教学的特点及要求,比较分析了慕课教学模式和高等数学传统教学模式之间的不同,并将其相结合,探索应用型本科院校高等数学教学运用慕课及基于慕课进行混合式教学的新模式,从而满足应用型人才培养的需要。

关键词： 极值点偏移   泰勒展式   极大值   极小值  

摘要： 极值点偏移问题在高考试题中屡屡出现,试题难度较大,常见于函数与导数压轴题.本文从极值点偏移问题的本质回归出发,利用高等数学背景下的泰勒展式对极值点偏移问题进行了研究,得出了利用函数三阶导数判断极值点偏移问题的法则,优化了解题过程,提高了解题效率.

关键词： 高等数学   课前预习   微课  

摘要： 预习在高等数学学习中起着重要作用,微课课前预习结合了微课和课前预习的优势,应用于高数预习中起到创设情境,复习铺垫,化解难点等作用,提高预习效果。

关键词： 高等数学   问题   改革  

摘要： 高等数学是高职院校的一门重要的公共基础课,在高职教育中有着十分重要的地位.本文是基于青海高等职业技术学院的实际情况对高等数学课程的教学进行初步的思考.

关键词： 教学评价   层次分析法   人工智能   数学公共基础课程  

摘要： 高等学校数学公共基础课程的教学评价通常以督导组专家和学生评价为主,存在主观性强、成本高、难推广等局限性。文章结合数学类课程的学科特点和教学特点,利用互联网、移动终端和智能监控技术获取课堂教学的相关视频、音频、图像等多源数据,结合人工智能技术和层次分析法,构建基于多源数据分析的教学质量评价指标,克服传统评价方法中的主观随意性,提高评价效率,实现无人教学评价。

关键词： 高等数学   课程改革   教学方法  

摘要： 在我国应用型本科高校中大部分专业中,高等数学都为其重要的专业基础课程之一.但是目前高校中的所开设的高等数学课程存在很多问题,需要进行改革.现就高等数学课程教学情况及存在的问题,应用型本科院校高等数学教学改革进行分析.

关键词： 创业视角   高等数学   教学方法  

摘要： 创业教育在教育体系中具有重要作用,能够有效促进大学生全面发展。而高数作为专业基础课程,对于学生后期专业学习发展具有促进作用,能够一定程度培养学生创新能力和创新精神,为培养创业人才打好基础。

关键词： 数据挖掘   高等数学   辅助教学系统   C4.5算法  

摘要： 当前大部分高等数学辅助教学系统缺少对不同学生学习情况的详细分析,不能对学生的学习效果进行预测,因此难以为学生提供个性化指导。为此,文章设计了一种新的基于数据挖掘的高等数学辅助教学系统。该系统的核心模块是决策分析模块,该模块基于C4.5算法框架,依据Fayyad边界点判定原理降低分割阈值点的判定数,并采用等价无穷小原理简化了信息熵的计算,克服了C4.5算法计算量大的弊端;该模块生成决策树,通过IF-THEN形式产生分类规则,实现成绩预测。实验结果表明,所设计系统能够有效实现数据预处理,完成学习效果预测,为学生提供个性化指导。

关键词： 高等职业院校   高等数学   课程标准  

摘要： 本文根据辽宁省交通高等专科学校工程测量专业人才培养方案,通过市场需求调研、岗位分析、典型工作任务分析、职业能力要求分析,制定出高等数学课程标准。