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关键词： 高等数学   新时代功能   新时代特色  

摘要： 在不同历史阶段,高等数学的定位和人才培养目标具有差异性。在社会转型和高等教育转型发展相互叠加的历史时期,要使高等教育为我国新型工业化、现代化进程发挥应有的效用,高等数学教学在杰出人才培养中必须承担新的时代功能,并提出高等数学课堂教学应具备由知识向思想方法过渡,再向能力素养提升的新时代特色.

关键词： 交互式微课   高等数学   翻转课堂  

摘要： 本文基于交互式微课对高等数学翻转课堂实践中,对数学教学效果的影响。简单阐述高等数学教学中,如何将微课融入翻转课堂内,实现课堂内部有效互动,保障学生数学学习质量。同时明确交互式微课在教学设计中,内容丰富、形式展现的相关要求,希望给予相关教育工作者建议与参考。

关键词： 高职院校   高等数学   教育价值  

摘要： 高等数学是高职院校一门重要的公共基础课程,伴随着高职课程教学改革的深入和高职学生生源的日趋多样化,传统的课堂教学模式已经难以满足不同专业和层次学生的需求,如何提高教学有效性,提升教育教学质量,实现人才培养目标,建设有效课堂是亟待解决的问题。针对高等数学教学过程中出现的难题和困境,结合目前高职学生的特点,对高等数学有效课堂教学实施策略进行分析和探索,提出一系列高职院校高等数学课程的教学有效课堂实施理念及策略,在教学实践中取得较好成效。

关键词： 高等数学   效率   学习方法  

摘要： 在进入大学之后,我发现高等数学成为学习上的最大障碍,老师上课时很多同学都一头雾水,即使是课本上的例题很多都不知该怎么作答,高等数学也成为了当代大学生的噩梦,许多同学都在期末考试时挂科或者因为加上平时分的原因刚刚过及格线。因此,本文中我将结合自身大学高等数学的学习建议进行分析,分享提高高数学习效率的方法。

关键词： 应用型本科院校   高等数学   教学效果   提升措施  

摘要： 高等数学课程是应用型本科高校理工科专业的一门通识类必修课。高等数学课程教学不仅可以培养学生的基本数学逻辑思维能力和利用数学知识解决实际问题的能力,也为学生后续专业课程的学习奠定必要的基础。

关键词： 高等数学   电气专业   文化素养   应用  

摘要： 高等数学作为理工类学科的基础具有广泛的应用性,电气行业在国民经济发展中占据的重要地位。高等数学在高职院校是一门公共必修课,承担着提高学生的文化素养和专业课服务的双重任务。本文主要概述电气专业和高等数学,分析高等数学与电气专业之间的联系,并简单分析高等数学在电气专业中的应用。

关键词： 数学   数学模型   体系  

摘要： 当前社会,伴随着技术水平的迅猛发展,电子信息技术的普遍应用,数学也获得新的发展。为了数学的进一步发展,我们必须首先以数学语言和方法将研究对象表达为具有一定结构的数学系统,也就是说,建立研究对象的数学模型,这是实现该研究的关键。数学在各个领域的广泛应用,提高高等院校高等数学的教学效果显得至关重要。在这个背景下,笔者以建模思想下的高等数学教学方法作为选题,分析了数学建模的基本步骤以及在高等数学教学方法中,利用建模解题的必要性。

关键词： 数学文化视角   高等数学   课程思政   融合方法  

摘要： 高校经管类、理工类等专业中(除过数学专业)设置的一门重要通识必修课,具备融合“课程思政”的优势。高校数学老师要坚持高数“与思政理论课的同向同行,增强教育的协同效应”,积极探索传授知识与价值引领融合的课程思政教育模式,从根本上实现立德树人的教学目标。基于此,从数学文化视角针对高等数学与课程思政的融合,本文进行了简单地论述,希望对相关领域研究有帮助。

关键词： 高中高专   高等数学   数学文化  

摘要： 我国高等学校的职业人才以专业人才的发展为基础,已有30多年的历史,通过高职高专院校向国家和社会派遣了大量的高水平人才。作为基础学科,高等数学起着决定性的作用,而限制高等数学教育的质量和有效性的重要因素之一就是教学方法。许多高职院校数学教学方法乏味,没有办法引起学生的学习兴趣,数学教学方法过于抽象,与现实脱节较为严重,严重限制了学生的数学成绩,影响了学生的基本数学技能和相关专业课程。因此,如何在高等学校教授数学的问题必须引起关注和重视。