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关键词： 高职生   原因分析   教学效果   有效途径  

摘要： 本文分析了高职院校高等数学'教师难教,学生厌学'的现状和原因,从学生学习需求实际出发,提出提高高等数学课堂教学效果的几个有效途径。

关键词： 知识衔接   数学史教育   数学软件   学习效果跟踪  

摘要： 高等数学课程是工科高等院校的最主要以及最重要的基础课之一。本文对如何提升高等数学教学效果进行了一些探讨。包括加强大学与中学数学知识的衔接;加强数学史的教育;加强计算机数学软件的演示和学习;加强学生学习效果的跟踪和反馈。

关键词： 数学建模   数学实验   高等数学   教学改革  

摘要： 高等数学本就是一门十分重要的基础性课程,其对于学生思维能力、创新能力的发展有着其他学科无法替代的作用。数学建模及数学实验是数学教学中的重要手段,若能将其有效应用于数学教学改革之中,就能促进教学改革的有效深入,所以本文对其进行了研究。

关键词： 产出导向   高等数学   教学改革  

摘要： 工程教育认证的核心理念“产出导向(OBE)”,聚焦于“学生学到了什么”,而不是“教会了什么”,对目前本科教育结果的评价方式具有极强的指向作用。针对我校飞行学员学习高等数学课程的学习现状和存在问题,以改善学习效果和工程实践能力为目的,基于OBE教育理念,对高等数学课程学习的质量保障体系从课程的教学内容体系、教学系统的开发、跟踪和反馈双向评价体系、教学的应用和持续改进机制四个方面进行探讨与实践。

关键词： 高等数学   多媒体   教学  

摘要： 信息时代的高速发展中多媒体技术已经应用于在高等数学课堂的教学中,为了有效地提高高等数学教学质量,需要在课堂教学中合理使用多媒体教学。相对于传统教学模式,多媒体教学有很多优势,但也存在着一些缺陷。本文针对多媒体在高等数学中的利弊进行分析,并对高等数学多媒体教学提出了一些建议。

关键词： 高等数学   信息化教学   策略  

摘要： 高等数学因其具有一定的抽象性、复杂性,是教学中的一大重难点。教师应充分了解信息化教学的原则,深入分析高等数学实施信息化教学模式可行性。通过整合教学资源、丰富教学形式、加强课后教学沟通,从而提高数学教学质量。

关键词： 高等数学   教育原则   教学策略  

摘要： 在竞争日益激烈,经济快速发展的今天,严谨的数学态度和思维是数学教育中必不可少的教育内容,在现阶段我国的教育事业以素质教育为主,教学模式和以前的传统模式有很大差异,教师要尽量以挖掘学生潜在能力和培养数学思维为主。当前,高职院校的高等数学教育和科学技术的发展息息相关,与日常生活和社会紧密相连。解决问题的方法以及教学策略是学生进入社会以及工作岗位所必备的要求。高职院校高等数学教育应该明确教学目标,根据每个专业每个学生的特点,在遵循教学规律的基础上制定更简洁更适合学生的教学方案,高效并且有针对性的教育学生。本文主要讲述高职院校的高等数学教育原则和教学策略,明确教学目标,对日常的教学做出详细的规划,对现今高职院校高等数学教育原则和教学策略进行详细分析。

关键词： 层次化模型   高等数学   远程教学  

摘要： 大多数的高等数学远程教学系统缺乏对不同学生学习状况的详细分析,无法对学生的学习效果进行精准预测,所以很难为学生提供个性化教导。基于此,提出基于层次化模型的高等数学远程教学系统设计,硬件设计包括操作系统和服务器的选择;软件设计包括申请注册与注销、学习内容模块、知识多媒体的表示模块、远程测试模块、成绩数据的集成与分析模块。根据实验结果可知,设计系统的平均预测准确率有87.12%,而传统系统平均预测准确率为75.52%,低于本系统,说明通过层次化模型获取的数据规范分析对学生学习行为数据的预测准确性具有较高精度。

关键词： 高等数学   经济社会   应用  

摘要： 进入21世纪,随着经济的不断发展,社会竞争越来越大,对于人才的要求也越来越高。在这种情况下,高等数学的重要作用就凸显了出来,高等数学能够培养人们的思维能力,培养人们发现问题、解决问题的思维方式。高等数学在我们生活中的应用越来越广泛,并且渗透到了各行各业中,许多问题的解决都离不开数学模型的构建。针对高等数学的特点,分析其在我们生活中的具体应用。

关键词： MATLAB   高等数学   计算   作图  

摘要： MATLAB高效的数值计算及符号计算功能,能使学生从高等数学繁杂的数学运算分析中解脱出来,并且其具有完备的图形处理功能,能实现计算结果和编程的可视化。以MATLAB为辅助工具的教学新模式可作为传统高等数学教学的有益补充,有益于提高学生学习高等数学的热情。本文将直接运用MATLAB命令,解决高等数学中的一些计算及作图问题。