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关键词： SPOC混合式教学模式   高等数学   财经类院校   “互联网+”  

摘要： 分析财经类院校开展高等数学传统式教学的局限性,结合财经类院校培养人才方式的特点,提出"互联网+"时代背景下高等数学课程的SPOC混合式教学模式,并针对传统式高等数学教学课堂如何向混合式教学课堂转变提出具体的可行对策。

关键词： 高等数学   经济   应用  

摘要： 就经济领域问题解决而言,实际上就是基于数字加以分析解决,而高等数学是解决数字问题的关键设备。所以高等数学与经济之间息息相关。对此,本文着重分析了高等数学在经济领域的实践应用。

关键词： 数学竞赛   高等数学   教学改革  

摘要： 数学竞赛最主要的作用及意义是"以赛促教",通过对数学竞赛理论内涵及人文思想的探析及挖掘,明确数学人才培养的手段及渠道,结合数学教学改革的要求,凸显数学竞赛在教学改革中的价值。新时代背景下,高校教育的主要方向是复合型与应用型人才的培养,通过数学竞赛的形式,有效落实素质教育在高等数学教学中的改革要求,满足学生成长及高校发展的客观需求。因此,结合数学竞赛的理论内涵,探析数学竞赛的作用与意义,明确数学竞赛对教学改革的作用,提出相应的优化策略。

关键词： 高等数学   泰勒公式   应用  

摘要： 文章以高等数学中的泰勒公式及其应用为研究对象,首先对泰勒公式进行了简单的概述与讲解,随后对高等数学中泰勒公式应用现状进行了探讨分析,最后结合一些例题,来对高等数学中泰勒公式的应用进行了探讨分析,以供参考。

关键词： 线上线下混合教学模式   批判性思维   高等数学  

摘要： 线上线下混合教学模式考验着学生的自主学习能力,同时也激发学生创新能力的提升、批判性思维的培养.通过对高等数学课程线上线下教学模式的思考与分析,提出了高等数学教学的设计思路和实施方案.

关键词： 高职   高等数学   SPOC系统  

摘要： 高职高等数学教学在构建与应用SPOC系统后,不仅能够帮助学生利用碎片化时间巩固与学习数学知识内容,还可促使学生更易理解教学知识,从而减少数学教学时间,转化师生身份。因此,本文针对高职高等数学的SPOC系统构建与应用优势进行深入分析,并提出其构建路径与应用策略,以期提升高职院校高等数学教学效果,增强学生数学综合能力。

关键词： 高等数学   自主学习   问题   对策   分析  

摘要： 就目前而言,社会更加注重知识经济的发展,因此知识的更新速度越来越快,人们需要了解更多的知识,掌握更多的知识,才能在这个社会发展的过程中占据一席之地。而也因此凸显出了培养学生的自主学习能力的重要性,因为学生在学校中的学习时光只是阶段性的,学生还有大量的时间在学校以外,而如果学生不具备自主学习能力,只能在教师或者是他人的引导下进行学习,那么这样对于学生的未来发展而言是十分不利的。但是如果学生具备了自主学习能力,那么学生自然就能够利用自己的课外时间,汲取更多的知识,本文也主要围绕高等数学自主学习的问题进行研究和分析,并提出了一定的解决对策。

ISBN: (纸本)9787560372242

关键词： 高等数学   中学数学   导数   极限   教学  

摘要： 受“克莱因运动”的影响,数学教育领域刮来了用高等数学辅助中学数学的热潮,这项研究顺应了课程改革的趋势,许多数学领域的学者、教育工作者都对这个问题从不同角度展开了广泛的研究,也都取得了不错的成果.导数是高等数学的部分知识做简单处理后下放到中学的内容,也是中学数学与大学数学相衔接的内容.高等数学中的微积分思想、方法对中学导数教学有着重要的指导作用.本文以高中导数教学现状、高等数学指导中学数学教学的研究现状为背景,确立了本文的研究方向和论点.为了避免研究泛泛其词,文章从导数的发展史,导数在新课程标准、考试大纲中的要求,导数衔接中学数学与高等数学的作用,导数基础内容等方面进行分析.接着采用问卷调查的形式,搜集到中学一线教师对高等数学指导中学导数教学的看法,以及在导数教学中的实际情况.基于以上研究和调查,本文从解导数题、导数概念教学两个方面为高中教师如何借助高等数学内容解决教学现状中存在的问题提供建议和参考.建议将“极限”等概念简单描述,不强调严格定义,辅助导数概念的教学.对解题方式而言,强调高等数学的应用方法,弱化理论证明,为解导数问题提供思路和方法.充分利用计算机网络辅助高等数学指导中学教学。

关键词： 微课   罗尔定理   积分中值定理  

摘要： 本文提出以微视频的线上教学方式代替或补充线下习题课教学,探索了线上习题微课的教学设计,并以一类硕士研究生入学试题为例,介绍了习题微课的教学方案设计与教学实践。