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关键词： 课程思政   融合准则   课程设计   实施方法  

摘要： 随着新一轮教学改革的开展,关于专业课程中融入课程思政的课题也更加深入。本文基于亲身实践,结合《高等数学》教学中的思政案例,从教育背景和教学理念出发,探究了课程思政在实际教学中的融合准则、课程设计及实施方法,为进一步的教学改革做了一定的准备。

关键词： 一元二次方程   高等数学   数学教育   问题求解  

摘要： 求解一元二次方程的新方法最近已经被提出,相较于不容易记忆的求根公式,该方法利用了韦达定理和平方差公式.本文将讨论这种方法带给高等数学相关问题求解的影响,并发现使用这种新方法对问题进行推导时,过程有所简化,更有利于学生学习.

关键词： 翻转课堂   微积分基本公式   教学设计  

摘要： 翻转课堂是信息技术环境下的一种新型教学模式,其教学设计和教学活动都是以学生的学习为主线,学生是课堂教学关注的中心,这样可以满足学生多样性的学习要求.本文以微积分基本公式这一节为例,探讨如何在翻转课堂教学模式下进行教学设计,并总结出教学反思.

关键词： 理科学生   新高考改革   数学素养   政策要点   高等数学   高中理科   毕业生   考察重点  

摘要： 新高考改革政策要点及其对高校人才培养的潜在挑战1.统考科目之统一数学卷在高中文理分科的情况下,文、理科数学的教学内容、教学要求、考试范围、考察重点等都有所区别,从难度上说,文科的数学相对较为简单,而理科相对偏难。这跟文、理科学生的培养要求和以后继续深造的数学素养要求有关。一般而言,高中理科学生升入大学后都必须要学习高等数学,因为这是很多理科高中毕业生所报考专业的基础课。

关键词： 高等数学   课程思政   数学思想  

摘要： 课程思政是高校在所开设的各类人文社科通识课程、专业开设的课程中,充分挖掘其隐性与显性的思想政治教育资源并将其融入学校大思想政治教育平台,从而形成与思想政治理论课育人目标同向同行、产生协同效应的立德树人理念。高等数学是高校所有理工科专业的公共必修基础课。文章从教学实际出发,对课程思政融入当前高等数学课程教学的方法与模式加以探索,希望在不断提高教学质量的同时,推动思政教育方式创新,促进大学生的全面发展与进步。

关键词： 专业融合   项目式   教学模式   计算机类专业  

摘要： 随着信息化的普及,传统的高等数学教学方式越来越不适合现代学生。在互联网的智慧教学平台上,探索出一种新型的教学模式:以专业为导向,进行项目模块化;引入经典数学名题及数学建模,激发学习兴趣并培养数学能力,为专业发展做好知识储备;采用探究式教学方式实现数学与专业的深度融合。通过改革的探索与实践,使新的教学模式能与现代教学相适应。

关键词： 高等数学   教学改革   高等职业院校   数学文化   课程思政   教学质量  

摘要： 目前高等职业教育造就技能型人才目标进一步明确,作为公共基础课的高等数学需进行对应的教育教学改革。文章对高等职业院校高等数学课程内容、方法、手段等方面进行改革探索与实践,以期提高教育教学效果。

关键词： 高等数学   高考试题   背景  

摘要： 高等数学为背景的函数试题是高考中的热点,而且往往都是以压轴题的形式出现.一线教师除了解题,有必要去分析试题立意、背景、来源等,了解命题者意图,探寻试题规律,发现试题的价值,高屋建瓴地研题以提升自己专业水平.

关键词： 高等数学   SPOC   混合式教学   教学模式  

摘要： 高等数学SPOC混合式教学模式是高等数学教学结合信息化技术生成的创新成果。其充分吸收了传统高等数学教学与MOOC教学的优势,为高等数学教学改革提供了新的思路与方法。本文在概述SPOC混合式教学模式的基础上,分析了SPOC混合式教学模式的优势,并提出了高等数学SPOC混合式教学模式的具体实施路径。

关键词： 普通高等学校   高等数学   教学方法  

摘要： 高等数学是一门实用性很强的数学学科.本文结合自己多年的教学心得,对如何改进高等数学教学提出几点意见,以使学生相对轻松地完成学习任务,提高数学能力水平.