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关键词： 高等数学   课程思政   农林院校  

摘要： 课程思政是高校将思想政治教育融入课堂教学、挖掘课程德育功能的一种理念与实践探索。高等数学作为高等院校的一门通识类公共基础课程,覆盖学生面广,授课持续时间长,对高校的人才培养质量及学生未来发展有着非常重要的影响。文章以西北农林科技大学为例,从高等数学课程特点与现有教学模式出发,分析高等数学课程开展课程思政的必要性,提出了课程思政的实施策略,并阐述西北农林科技大学高等数学课程思政的实践经验及效果。

关键词： 新冠疫情   高等数学   线上教学  

摘要： 在新冠疫情的影响下,线上教育模式成为了大、中、小院校教学工作中的重要组成,同时也为教学模式的发展创造了新的机遇。从现阶段的教学工作来看,高等院校纷纷借助互联网、信息技术等,利用网络手段,开展线上教学工作,满足当前新形势下的教学要求。因此,通过对疫情背景下高等数学线上教学模式进行分析,能够更好的分析目前教学工作中存在的问题,采取有效的应对措施,提升线上教学质量,应对疫情产生的冲击。

关键词： 高等数学   趣味性   教学策略  

摘要： 以函数的凹凸性为例,对新课程背景下高等数学趣味性教学策略进行探究。从课堂引入、教学过程、教学方式、教学内容、教学总结等方面出发,提出了增加高等数学趣味性的教学策略:创设情境,引入课题;数形结合,形成概念;形式多样,丰富教学;归纳小结,提高认识。创设情境要联系生活,要符合学生的认知水平。数形结合的思想能够使抽象的问题形象化、生动化,变抽象思维为形象思维,有利于把握数学问题的本质。多媒体技术使高等数学课程的教学过程实现了图文并茂、情景交融,还能充分利用各种教学平台对学生进行过程化管理。在教学任务的最后阶段,教师要引导学生梳理知识,巩固重难点,总结课堂中用到的知识点、技能、过程、方法以及情感态度价值观等。

关键词： 微课   高等数学教学   应用策略  

摘要： 在时代不断进步的背景下,对学生们的教学方法发生了一定的创新,现在我们已经步入了信息时代,在生活中被科技电子产品笼罩着,在一定程度上提高了人们的生活质量,带动了社会的发展进步。信息技术渐渐应用到对学生们的教学过程中,提升学生的学习效率,课堂上发展学生们的主动性,使得学生能够在受教育的过程中找到自我,并且对学习产生兴趣。本文将要针对"微课"在高职高等数学中的应用及推广展开研究分析。

关键词： 混合式教学   高等数学   教学改革  

摘要： 混合式教学的运用,实现了课堂教学与在线教学之间的整合,有利于促进教学质量和教学效果的提升。就高等数学来讲,会涉及比较多的知识点,并且学生学习时有较大难度。这种教学模式的运用,能够使传统教学中效率不高的问题得到改善,调动学生学习积极性,具有较大的现实意义。

关键词： 课程思政   高等数学  

摘要： 本文以实现高等数学课程教学中价值引领与知识传授的统一为目标,深入挖掘高数课程中的思政元素和德育功能,研究思政教育融入高等数学教学的生成路径,探索并提出应对方案和创新思路以充分发挥数学课程的德育功能,进而确保实现教书育人落到实处,课程思政落地生根,开花结果。

关键词： 高等数学   慕课   线上教学   教学效果   信息化教学  

摘要： 为提高高等数学信息化线上教学的教学效果,对笔者学校高等数学课程采用线上教学方式开展教学活动中出现的问题进行探究,分析线上教学现状及存在的问题,进一步指出相应的对策及改进措施。为今后信息化时代下高等数学线上教学与线下教学的有机融合提供有效建议,以深化高等数学课堂教学改革,促进高等数学教学中的教育信息化健康发展。

关键词： 高等数学   新工科   教学改革   工程教育  

摘要： 移动互联网时代,工科院校的高等教育发生了深刻变化,在新工科的背景下,高等数学如何更好地服务于工科专业成为高数教改的重要课题。该文将以传媒类院校的工科主要专业课程为参考依据,分析了不同专业中高等数学知识点的占比,提出了高等数学教学应与专业课程有机结合,并根据专业课程的内容和背景相应地改进高等数学相关教学内容。多手段多方式的改革教学方式,提升学生的学习兴趣和积极性,使高等数学课程对专业课程的作用更具有针对性和实用性。

关键词： 大数据时代   职业院校   高等数学   翻转课堂  

摘要： 随着网络技术的快速发展,大数据时代悄然而至,为翻转课堂教学模式在各个学校的广泛应用奠定了良好的基础。本文以职业院校的高等数学课程为例,以翻转课堂的含义及教学过程为基础,从该课程现阶段存在的问题出发,分析大数据时代职业院校高等数学翻转课堂教学模式的必要性和该教学模式设计的有效途径,希望对提升职业院校高等数学课程的教学质量有所帮助。

关键词： 高等数学   教学研究   高等学校  

ISBN: (纸本)9787206177491

摘要： 本书共六章，包括新时代经济管理类大学数学教学改革的背景、改革开放以来我国大学数学教育的演变、经济管理类大学数学的教学目标改革策略等内容。