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关键词： 高等数学   分级教学   设计   实施  

摘要： 为完善复合型人才的培养目标,体现以学生为中心的教学理念,阜阳师范大学信息工程学院在高等数学教学中实施了分级教学模式,从教学内容、教学方法、教学管理和教学评价等方面建立了科学的分级教学体系。通过对分级前后的成绩对比分析,发现分级教学对于教学质量的提高发挥了积极作用。但在分级方法和成绩考核等方面仍存在一些问题,还需要在实践中不断调整。

关键词： 高等数学   概率统计   教学脱节   无缝衔接  

摘要： 基于高等数学与概率统计教学脱节的现状,文章从课程思想、教学方法、教学内容、学习方法和师资队伍五个方面,开展两门联动课程教学无缝衔接的研究,提出两门课程有效衔接的思路和策略。通过提升概率统计教与学,反哺高等数学的教与学。最后,挖掘高等数学成绩与概率统计成绩的联动效应,通过教学数据的实证分析,得出采用联动课程无缝衔接的教学模式可显著提升教学效果的结论。

关键词： 教学意义   教学模式   教学环节   教学改革  

摘要： 高等数学是工科院校的一门基础必修课程,信息时代如何提高教学效果,切实让学员学会知识,会用知识解决问题是高等数学教学的本质所在,论文从提高高等数学教学的意义、教学模式、教学环节和计划方面进行了探讨。

关键词： 高等院校   高等数学   教学改革  

摘要： 随着高等教育的大众化,生源情况发生变化,高校的高等数学教学面临着巨大的困难与挑战。本文结合自己高等数学教学的实践,从教学内容、教学方法、教学手段等方面做了一些思考与探索。

关键词： 创客教育   高等数学   混合式教学   小规模限制性在线课程  

摘要： 创客教育作为创客文化、素质教育的结合体,主要根据不同学生兴趣爱好、学习状况等,以项目式课程教学的方案,使用多媒体软件、PPT课件等数字化工具,进行“线上+线下”课堂教学模式的组织设计。该文从创客教育教学理念着手,围绕“高等数学”课程的混合式教学,进行网络化教学情境、教学内容、教学方式及互动交流等环节的设置,加强教师引导、师生互动讨论,通过多元协作来解决“高等数学”线上线下教育面临的疑难问题。

关键词： 高等数学   线性代数   概率统计   经济问题   应用实例  

摘要： 大学数学中的理论知识和分析方法已经越来越多地应用于经济学的诸多领域.本文主要介绍高等数学、线性代数和概率统计在经济领域的若干应用实例,目的是进一步突出大学数学在高等院校课程体系中的重要地位,进一步强调大学数学的学习对学生综合发展的重要作用.

关键词： 网络教学平台   高等数学   混合式教学模式   探索与研究  

摘要： 随着现代信息技术与教育的不断发展和改革,二者有着逐步融合的趋势,基于网络平台的教学与线下教学的逐步融合,将是未来教育的一种新的发展模式。这种混合式的教学模式可以应用在多种教学科目中,本文就以高等数学混合式教学模式为例。首先阐述一下,关注和应用基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的必要性,然后分析各高校基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的应用和发展现状,最后探讨一下,在网络教学平台的基础上,如何进一步发展和创新高等数学混合式教学模式。

关键词： 微分方程   教学设计   案例教学   振动系统  

摘要： 顺应新工科背景下建设一流本科课程的潮流,以应用性较强的二阶常系数齐次线性微分方程为例,采用案例教学法设计并实施符合高等数学课程特点的教学过程。教学实践表明,应用案例教学可以提高教学效果,提升学生分析和解决问题的能力,助力新工科背景下高素质专业人才的培养。

关键词： 现代教育技术   传授方式   创新型人才培养   数学建模   高等数学教学   教学改革   创新精神和能力   高等数学课程  

摘要： 创新型人才是实现我国当前及未来可持续发展的重要保证。创新型人才的培养需要我们不断改进教育教学的理念和模式。现代教育技术的出现和发展为教学改革注入了新的动力。高等数学课程在传授方式方面需要融合现代教育技术,在内容上需要融合数学文化,数学建模,才能更为有效地培养学生的创新精神和能力。

关键词： 高等数学   在线学习   课堂教学   混合式教学  

摘要： 高等数学作为我国高等教育中不可缺少的一项,由于其难度相对较大,知识点较多等原因,学生的学习效果始终没有达到理想的状态。因此,提升学生高数学习的效率和效果成为教师关注的重点内容,而基于在线学习的混合式教学在高等数学中的运用有着较高的现实意义,需要相关教师重点关注。基于此,文章分别说明了传统教学模式以及混合式教学的不足与优势,从线上学习、课堂教学、教学评价这三个角度提出了混合式教学模式的运用策略。