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关键词： 互联网+   高职   高等数学   混合式   教学模式  

摘要： "互联网+"时代,高职院校高等数学混合式教学模式的应用是一种必然趋势,该教学模式的运用是教学创新的重要表现形式。那么在"互联网+"时代,应当从如何入手对现有的高等数学教学模式予以优化,提升教育教学质量呢?本文,将针对当前高职高等数学教学现状,探究混合式教学模式的具体应用策略。

关键词： 混合式教学模式   高等数学   应用研究  

摘要： 首先阐述线上、线下及线上线下混合式教学概况,其次分析高等数学实施线上线下混合式教学模式的特点以及大学高等数学课堂教学的现状,最后给出大学高等数学课堂线上线下混合式教学顺利开展的措施。

关键词： 文科高等数学   在线开放课程   新文科   数字资源   一体化设计  

摘要： 近年来,随着信息技术与高等教育的深度融合,越来越多的高校在建设在线开放课程,特别是疫情期间,教师通过线上为学生授课成为了新常态,这对传统的课堂教学模式及学生的学习方式都提出了新的挑战,同时"新文科"建设对人才培养目标也提出了新的要求,相应的文科专业也会进行新的教学改革,传统的纸质教材已不能很好地适应当前的新形势,对传统教材进行改革已成为必然。本文编者结合正在策划的《大学文科数学(第四版)》(张国楚等主编)来谈一下文科类高等数学精品教材建设的探索与实践,并谈一下自己的思考。

关键词： 高等数学   线下教学   线上教学  

摘要： 从高等数学学科的特点着手,介绍了高等数学线下课堂教学与网络教学的方式方法和特点,从线上教学的三个环节深入分析了高等数学线上教学的优势和缺点,结合教学体会,提出了做好高等数学线上教学工作、提高线上教学质量的建议与反思。

关键词： 民族班   高等数学   教学改革  

摘要： 首先通过梳理相关文献了解高等数学教学改革的基本要求及实施措施;其次结合民族班高等数学教学现状分析影响民族班高等数学教学质效的关键性因素;最后结合实际工作经验,以问题为驱动探究适合民族班学生认知及兴趣特点的高等数学教学改革路径。

关键词： 高等数学   课程思政   育人模式  

摘要： 现代社会教育不只是要扩大学生的知识面,更要从整体上立体地培养德才兼备的人才。由于高校培养的是在毕业后进入社会工作的实际性人才,对此,更应重视其教育模式。高等数学课程思政育人模式是高校教学育人的一种模式,其主要是借助信息化技术,运用线上与线下相结合的教学模式,融入德育的内容,不断丰富和规范教学内容,引导学生树立正确的价值观。基于此,结合高等数学教学实际,探讨将思政教育融入高等数学课程教学的策略。

关键词： 个性化教学   标准课堂   规模化教育   精准画像  

摘要： 随着智能化时代的到来,教育也从规模化教育逐步向个性化教育转变,因此个性化教育将是教育发展的必然趋势。对于职业院校高等数学课程教学工作面临的诸多问题亟须个性化教学设计来解决,从高等数学标准化课堂存在的问题、高等数学课程个性化教学设计过程以及开展个性化教学过程中出现问题及解决方法三个方面对高等数学课程个性化教学设计进行了深入分析。

关键词： 高等数学   学习兴趣   教学改革  

摘要： 以喀什职业技术学院首届高职2019级会计专业为例,通过对入学分班、高考数学成绩、学习兴趣及学习方法、期末成绩等方面的研究,利用Office Excel2019、SPSS26软件对调研数据统计,分析影响高等数学成绩提高的因素,提出高等数学教学改革的建议。

关键词： 高等数学课程   融入方式   思政元素   核心素养  

摘要： 将思政元素融入高等数学教学中,一方面能够较好地发挥出高等数学课程教学的价值,另一方面,还能够通过培养学生数学核心素养,促进其学习能力的提升,这些都在很大程度上促进了思政元素在高等数学课程教学中的融入。本次研究深入的探究了高等数学课程融入思政元素的策略以及优势。

关键词： 高等数学   课程思政   重要极限  

摘要： 高等数学是理工类专业公共基础课程,虽然在课程思政上有一定难度,但仍具有一定的优势和方法。以高等数学教材中的第二个重要极限■为例,通过教学设计,探讨高等数学课程在各教学环节思政教育的实践,展现高等数学课程思政建设的优势及方法。