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关键词： 高等数学   微积分   实践应用   数学教学  

摘要： 数学学科的学习与我们的生活息息相关,通过相关数学模型的建立可以游刃有余的解决我们现实生活中的众多问题。微积分作为高等数学学科中的基础部分,在数学学习中有着不言而喻的重要性,越来越多的学者开始将微积分应用到实践生活之中,在解决相关问题的同时也在无形中促进了微积分方面的不断进步。本文主要就微积分在实践中的一些应用进行了探究。

关键词： 高等数学竞赛   独立学院   组织与实践  

摘要： 本文介绍了江苏省高等数学竞赛在全省独立学院中的开展,探索了在独立学院中开展高等数学竞赛的五个具体步骤:举办竞赛宣讲会,组织校内选拔考试,建立竞赛群,开始竞赛培训课程,实施报名工作以及赛后开展教研活动.本文全面阐述了独立学院开展高等数学竞赛的意义,高等数学竞赛对学校的声誉、教学质量的提高,教师教学能力提升,学生学习积极主动性都有巨大促进作用.

关键词： 统计学   高等数学   课程   应用  

摘要： 统计学的应用具有十分重要的价值,当统计学在《高等数学》教学过程中被应用时,能够辅助教师提升学生对高等数学知识的理解程度,简化高等数学学习过程,确保教学效果。本文阐述了高等数学教学与统计学的发展现状、统计学与高等数学的异同、统计学在高等数学教学过程中的应用以及统计学在高等数学课程中改革实践的方法,希望能为提升高等数学教学效果提供参考。

关键词： 高等数学   教学方法   数学实验  

摘要： 高等数学是高等教育中覆盖面大、受众广、对学生影响深远的一门基础课程,它承担着学生整个大学学习的启蒙责任,为后面专业课的学习提供必备的数学知识.本文结合新时期下高等数学的教学现状,从重视高等数学与中学数学的衔接、转变学生的数学观、加强数学实验与教学的结合、加强高等数学教材建设等几个方面提出了对做好高等数学教学工作的认识,目的是提高高等数学的教学效果.

关键词： 数学文化   课程教学   高等数学  

摘要： 在推动社会发展方面,科学技术的发展与数学知识的运用功不可没。数学知识的发展与演变影响着数学文化的内涵,而数学文化包含了数学学科的发展历史、数学的思想、数学的教育等。通过对数学文化的探究,学生深刻认识了数学史的悠久及深厚,教师明白了学习数学不能只培养学生解题和运算的能力,更是要注重数学思维的培养。主要分析了数学文化在高等数学课程教学中应用的现状和价值,提出了数学文化在高等数学课程教学中应用的优化途径。

关键词： 高等数学   课程思政   教学改革  

摘要： 高等数学是应用型大学理论性较强的一门基础课,以"课程思政"为目标的高等数学课程教学改革是当前形势下高校改革的新理念和新思想.本文将探讨如何将思政教育融入高等数学课程教学的各个环节,提出实施高等数学"课程思政"的策略,为高校思政教育提供新思路.

关键词： 微信公众号   混合式教学   高等数学  

摘要： 文章主要分析微信公众平台对学生学习“高等数学”的积极影响,探讨如何借助微信公众平台构建“线上+线下”的混合式教学模式,从而不断改善教学技能提高课堂教学质量。

关键词： 高等数学   课程思政   数学文化  

摘要： 把握当代大学生的思想脉搏,将思政教育和课程教学有机融合,是每一个高校教师义不容辞的责任和义务。本文充分分析了在高等数学课程教学中融入思想政治教育的必要性和可行性,并重点从加强教师思政意识、形成融入思政的教学设计、培养学生学习兴趣等方面提出切实可行且行之有效的应对策略,以期为高等数学教学工作提供新的授课思路,与现实需求之间搭建平台,促使教师改变传统的授课方式,在提升课程教学质量的同时引导学生培养良好的行为习惯,树立正确的三观,从而弘扬社会正能量。

关键词： BOPPPS模式   高等数学   微课   教学设计  

摘要： BOPPPS教学模式是加拿大教师培训中广泛采用的教学模型,这能确保课堂有效成功地进行。针对高等数学教学模式单一和缺乏师生互动这两大问题,BOPPPS教学模式能有效的解决。文章是以《高等数学》中的“一阶非齐次线性微分方程的解法”为例,讨论在BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计的策略。

关键词： 高等数学   思维导图   提升教学质量  

摘要： 思维导图通过图文结合的方式,将高等数学知识点制成完整的结构图,以数学逻辑思维来梳理高等数学基础理论知识。文章主要从教学实践活动入手,发挥学生主体性,引导学生成为课堂活动的主体,按照自己的思维习惯和认知习惯,借助信息技术,构建多元化的思维导图。以此降低高等数学教学的难度,提升教学质量。