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关键词： 线上教学   高等数学课   质量监控措施   课前教学准备   成绩评定   教学实践   停课不停学   武汉轻工大学  

摘要： 2020年上半年受新冠疫情影响,各个高校都响应教育部"停课不停教、停课不停学"的号召开展线上教学。本文结合我校高等数学课的实际情况,从开课前教学准备、线上教学实施、质量监控措施、考试方式及成绩评定等四方面做了介绍。

关键词： 高等数学   士官教学   教学改革  

摘要： 新时代军事人才培养下,士官学员的数学教学应具有其独特的方式,传统的教学理念与教学方式已不适应新时代下的士官教学,亟需进行改革。本文基于高等数学课程教学改革的目的,提出基于提高士官数学应用能力的高等数学教学改革方法,仅以定积分的概念为例,突破传统教学理念,首先引入贴近实际意义的军事案例,进而由推导问题的解法引出定积分的概念知识点,再进行理论讲授,最后总结知识点。

关键词： 课程思政   新商科院校   高等数学教育   教学策略  

摘要： 高等数学作为高校教育的一门基础课程,应用广泛.它的教学对象是理工类专业学生,涉及人数多.教师理应深入 梳理教学内容,深入挖掘每个教学环节中所蕴含的思政元素,有机融入课程教学,努力培养当代大学生的责任感和使命感,激 发学生的家国情怀和使命担当。

关键词： 高等数学   课程思政   实践   教学案例  

摘要： 高等数学是工科院校的重要公共基础课,开展课程思政具有一定的紧迫性和必要性。高等数学课程思政的实施应贯穿于课前、课中和课后三个教学环节。通过几个具体的思政教学案例融入实例说明如何将传授知识与价值引领相结合。

关键词： 高等数学   移动学习   移动互联网技术   信息技术   高职院校   云计算技术   现状调查分析   问卷调查法  

摘要： 随着以移动互联网技术、云计算技术等为代表的信息技术在教育领域的发展和应用,开展高等数学课程的移动学习越来越被高职院校的学生所接受。文首先分析了移动学习的理论基础其次运用问卷调查法等方法,对高职院校学生开展高等数学移动学习的现状进行了调查分析最后在对调查结果进行深入分析总结的基础上,对高职院校学生开展高等数学移动学习提出针对性的建议。

关键词： 课程军政   教学设计   实践路径  

摘要： “课程军政”是“课程思政”在军队院校教学中的深化拓展,是贯彻新时代军事教育方针,强化立德树人、为战育人的创新探索。本文阐释了“课程军政”的内涵要求,并结合高等数学课程教学实践,从教学理念、教学内容、教学方法、教学效果、教学策略以及教学时空等多个方面就如何创新“课程军政”教学设计给出了参照和借鉴。同时,着眼“课程军政”改革的落地生根,从教学、课程和管理等多个维度提出了实现“课程军政”的有效路径。

关键词： 课程思政   课堂教学   高等数学  

摘要： 大学最主要的功能就是教书育人,在进行专业知识讲解的同时,更应该注重对学生社会观,价值观、人生观的培养。课程思政就是为了实现全方位育人而提出的教育理念,其实质就是高校将思想政治教育融入所有课程的课堂教学中、挖掘课程德育功能的一种教学理念和实践探索。高等数学作为高等院校的一门通识类公共基础课程,覆盖学生面广,授课持续时间长,对高校的人才培养质量及学生未来发展有着非常重要的影响。文章以石河子大学2020级统招大一新生为例,从高等数学课程特点与现有教学模式出发,分析高等数学课程开展课程思政的必要性,以无穷小概念讲解为具体实例,剖析思政元素如何融入高等数学的课堂教学中。

关键词： 高等数学   数学建模   课程建设   教学改革  

摘要： 本文分析了地方应用型本科院校高等数学教学现状以及存在的问题,提出将面向专业问题的数学建模融入对应专业的高等数学教学过程中的思想,并给出了实施的具体方法和措施,解决了目前高等数学教学与专业课程衔接不足的主要问题,促进了课程一体化建设,进一步推动了高等数学的教学改革。

关键词： 微积分   经济领域   高等数学   边际分析  

摘要： 高等数学中的微积分具有较强的应用性,被广泛应用于经济分析中,可帮助管理决策者提高决策的准确性。此外,微积分能够对经济领域中存在的规律问题进行拟合,从而可有效解决经济应用中的问题。本文研究分析了高等数学中的微积分在经济领域中的边际分析、弹性分析、最优分析以及分析经济总量和变动中的应用,展现了微积分对解决经济实际问题的作用和价值。数学和经济研究工作者应做好高等数学微积分的工作探讨,不断扩大微积分的应用场景,可有效解决生活中的问题。

关键词： 高等数学   工程测量   技术应用  

摘要： 通过分析目前工程测量项目中,高等数学使用的实际情况,通过有关参考文献的支持,分析了工程测量技术对高等数学的需求。并且,本文基于实际案例,阐述了工程测量技术中高等数学的应用,其主要包含了全微分与偏导数在求观测值中误差的使用、线性代数以及数理统计在项目测量中的使用,以供后续参考。