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关键词： 高职高专   计算机数学   教学改革   高等数学  

摘要： 本文分析了当前高职高专院校的《计算机数学》课程存在的一些问题:教学内容和计算机类专业的相关性不高;教学模式僵化,忽视实践应用;学生基础差,学习动力不足;师资落后,教师知识面狭窄;考核评价机制不科学。针对这些问题,本文探讨了要如何进行教学改革:整合课程,完善教学内容;改革教学模式,培养学生实践能力;采用多种手段,增加学生学习动力;加强师资建设,扩展教师知识面;改革考核评价机制,重视实践环节。

关键词： 课程思政   高等数学   教学目标  

摘要： 课程是实施人才培养工程的基本单元,课堂是思想政治教育的主渠道。教师是思政课程与课程思政实施的关键。在高等数学课程思政总目标的指引下,设计好课堂思政教学目标是落实课程思政的前提和保障。为此,要掌握教学目标的基础理论;提高认识,形成合力,协同并进;深入挖掘高等数学中的思政元素,提高思政目标设计水平。

关键词： MOOC翻转课堂   高等数学   定积分  

摘要： MOOC翻转课堂的教学模式,为高等数学教学改革提供了一个新的思路。以定积分为例,对MOOC翻转课堂教学模式进行设计,探讨MOOC翻转课堂在高等数学教学中的应用。教学实践表明,在高等数学课堂中引入MOOC翻转课堂,可以激发学生学习的积极性,提高学习效率。并对MOOC翻转课堂教学过程中出现的问题进行了分析。

关键词： 高等数学   研究生   入学考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787568297479

摘要： 本书将全书分为三大部分（微积分、线性代数和概率论），系统讲解了大纲所要求掌握的微积分、线性代数、概率论的基本思想、重要知识点、常考题型，本书共9章，每章的体系包含知识梳理、历年真题考点统计、考情分析、通关测试四个板块。

关键词： 高等数学   教学改革   分级教学  

摘要： 教育改革进程中,高等教育快速发展,大学高等数学教学面临着改革的压力,教师可以采用分级教学模式重新构建高等数学课程体系。基于此,本文以高等数学分级教学模式作为研究对象,分别从高等教育现状、改革目标、改革内容等方面阐述分级教学模式下高等数学课程体系的有效构建,从而提高学生的高等数学学习成绩。

关键词： 高等数学   教学方法   工科专业课  

摘要： 本文提出了针对工科学生的高等数学教学方法,并对高数知识与工科专业课的学习的衔接做了一些思考,旨在激发同学们的学习兴趣,做到学以致用。

关键词： 问题教学法   高等数学   教学设计  

摘要： 问题教学法是以“问题”为中心的一种教学方法,本文分析了备课试教中采用问题教学法设计高等数学教学出现的一些问题,并给出了问题教学法应用于高等数学教学中的一些思考。

关键词： 互联网时代   高等数学   信息化教学模式   建议  

摘要： 当今互联网技术已经渗透到各个领域,尤其是我们越来越重视的教育领域,针对一些专业性较强、难度较大的互联网教学模式的构建极其有意义,能够帮助更多有需要的人。但是这种教学模式的构建经验仍然不够充分,在建设的过程中仍然面临较多的阻碍。我们需要借鉴不同的学科建设经验,并且借鉴和吸收这些经验融入到高等数学信息化教学的模式中,并且参考一些互联网时代高等数学信息化教学模式的建设的文献资料。

关键词： 高职高专   高等数学   微课   教学方法  

摘要： 本文从高职高专高等数学的教学实际出发,提出可操作性的微课教学方法,探讨高等数学微课教学模式、教学内容设计、微课教学课堂应用,强化微课教学效果。

关键词： 高校   高等数学   数学应用能力   方法  

摘要： 培养学生数学应用能力是高校教学的重要目标,也是大学生适应社会的内在要求。长期以来,由于受学生人数、班级等因素的影响,我国高校数学应用能力与质量一直不相适应。因此,在未来要加强对学生差异思维和创造性思维的培养,使他们能够积极学习和运用相关的知识内容,发展行业所需的技能。本文结合实践研究,提出了培养学生数学应用能力的具体对策。