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关键词： 常态化疫情防控   高等数学   混合教学   留学生  

摘要： 疫情防控常态化情况下,作为高等院校公共基础课程的高等数学,也将处于一种线上、线下相互切换的混合教学模式.留学生是高校的特殊群体,在高等数学学习过程中存在更多问题.在这里阐述地方高校留学生高等数学学习过程中的问题,以及探讨在疫情防控常态化下解决这些问题的方法,以期提高留学生高等数学的授课效果.

关键词： 思政   高等数学   建模思想  

摘要： 随着高等学校思政课程改革的推进,越来越多的思政元素被发掘出来。高等数学作为理工科大学生的基础课,其中蕴含了丰富的哲学思想、科学思想。而建模思想的培养对学生逻辑思维、创新与实践能力的提高具有非常重要的作用。论文以高等数学课程为基础,探讨建模思想在教学过程中的渗透与引导,分析了培养学生建模思想的建议与若干策略,最后给出相关案例进行了分析。

关键词： 高等数学   教材建设   混合式教学  

摘要： 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养的质量。通过以“一流课程”建设背景下的财经类院校“高等数学”课程为研究对象,探讨“高等数学”课程教学改革。以课堂教学改革为突破口,突出专业特点,加强课程思想政治,利用信息化教学手段,开展基于MOOC+SPOC线上线下混合式课程教学模式探索与实践,从“教材建设、教学内容、教学模式、教程设计、学业评价”等方面对课堂教学进行全面改革,努力打造“高阶学习”课堂,以期提高教学质量。

关键词： 课程思政   高等数学   过程性考核  

摘要： 课程思政视域下高等数学过程性考核的效力未被充分挖掘。主要为缺少过程性考核价值内涵的探究、缺少挖掘过程性考核的张力、缺少高等数学课程思政目标与过程性考核之间有效融合的路径、缺少高等数学课程思政全过程考核架构的建设。为此应丰富过程性考核在服务、鼓励、权利三方面价值内涵,释放张力,建立融合路径和连续型高等数学全过程考核体系。

关键词： 智慧课堂   高等数学   线上教学  

摘要： 高等数学是理工科专业的一门基础学科,是后续课程学习的基础,教师应该做好教学,让学生打好基础。 线上教学起了非常重要的作用,为此,研究高等数学线上教学的实践,对日后线上教学有所帮助,同时,对“线下+ 线上”教学也有一定的启发。

关键词： 高等数学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787030691835

摘要： 本书是中山大学中法核工程与技术学院一年级第一学期的数学教材，包括以下主要内容:微积分初步、常用函数、复数、常微分方程．本书侧重于微积分基本理论的应用，使读者能够快速掌握一年级理工类相关专业课程所需的数学知识和计算技巧.

关键词： 大数据   高等数学   智慧课堂   高职院校  

摘要： 本文针对当前高等数学智慧课堂教学范式存在的问题,以概率统计课程为例构建大数据背景下山区高职院校高等数学智慧课堂教学的范式:课前规划、课中演练、课后追踪,为高职院校智慧课堂建设和运营提供借鉴。

关键词： 高等数学   人工智能   混合式教学   超星学习通  

摘要： 随着互联网技术的发展,人工智能技术被广泛应用于教育领域,促进了教育的发展。通过分析民办高校高等数学课程进行教学改革的必要性,结合课程特点、学生学情以及线上线下的教学实践,依托超星学习通平台,从选取与制作线上课程资源、构建混合式教学模式及构建过程性学生考核体系方面对民办高校高等数学课程教学进行研究。混合式教学推进了民办高校高等数学课程教学与人工智能技术的融合,体现了以学生为中心的教学理念,增强了学生的自主学习意识,提高了教学效果。

关键词： 智慧教育   高等数学   教学改革  

摘要： 近年来,国家高度重视教育信息化和智慧校园的建设,鼓励教师充分利用信息技术开展教学模式改革,推动信息化手段服务教育教学。立足于智慧教育背景,分析高等院校高等数学的教学现状与问题,探讨高等数学教学改革策略。

关键词： 高等数学   数学应用能力   培养策略  

摘要： 众所周知,数学学科具有非常强的应用性,可以对现实生活当中很多实际问题进行解决。然而,当前高校开展高数教学期间,仅重视学科具有的严谨性、理论性与应实性,并未着重培养大学生的应用能力,进而无法为社会各界培养应用型的人才。基于此,本文旨在对通过高数教学对大学生的数学应用这一能力加以培养的策略展开探究,希望能为高校教学提供些许参考。